7月1日，龍口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開2022年度“書香少年”“書香班級(jí)”“書香家庭”“優(yōu)秀班本課程”總結(jié)表彰會(huì)議。書香校園，全民閱讀，共同參與，有你有我，實(shí)小以隆重表彰的方式推廣閱讀，為黨的101歲生日獻(xiàn)禮。<div><br></div> 書香系列表彰大會(huì)以播放實(shí)驗(yàn)小學(xué)“愛讀書、善讀書、讀好書”的視頻和書香少年、書香家庭風(fēng)采展示拉開了序幕。 一所校園，書香是她最芬芳的味道；<div>一間教室，書籍是她最迷人的裝扮；</div><div>一個(gè)少年，閱讀是他最動(dòng)人的模樣。</div><div>龍口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，作為“大量閱讀 雙軌運(yùn)行”課改實(shí)驗(yàn)的發(fā)源地，更是將大量閱讀作為學(xué)校發(fā)展的底色。多年來，實(shí)小人始終大力倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀，全力打造書香校園，堅(jiān)持將閱讀進(jìn)行到底。</div> 讀書表彰大會(huì)得到了家委們的大力支持。 七一建黨節(jié)，大會(huì)伊始，主持人曹曉鳳校長帶領(lǐng)全體學(xué)生振臂高呼：請黨放心，強(qiáng)國有我！愛讀書的少年郎們莊嚴(yán)宣告手中有書，心中有黨。 胡國玲宣讀實(shí)驗(yàn)小學(xué)有關(guān)“書香少年”“書香班級(jí)”“書香家庭”“優(yōu)秀班本課程”的表彰決定。 田杰裕校長為書香少年們致頒獎(jiǎng)詞：<div>他們是一群愛讀書的孩子，她們以讀書為樂，徜徉書海，以書啟智。常?？吹剿麄凂v足圖書角，捧書靜讀的畫面，校園因他們書香遍地。常常能在作文中讀到奇思妙想，追問之下才知道是書給了他們靈感。學(xué)校倡導(dǎo)晨誦午讀暮省，他們是班級(jí)的領(lǐng)頭羊，他們說：我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。是??！愿讀書讓他們的生命增加了厚度與寬度。愿讀書讓他們踩著巨人的肩膀看到更廣闊的世界。</div> <p class="ql-block">一年級(jí)的書香少年們。</p> <p class="ql-block">二年級(jí)的書香少年們。</p> <p class="ql-block">三年級(jí)的書香少年們。</p> <p class="ql-block">四年級(jí)的書香少年們。</p> 書香少年，才藝非凡。書香少年代表表演《一蓑煙雨任平生》，用吟誦的方式再現(xiàn)蘇軾跌宕起伏的一生。 讀書能打開通往生活的大門，發(fā)現(xiàn)記憶深處的“珍寶”，記憶中像太姥爺一樣的平民英雄，他們都是民族的脊梁。書香少年代表于雅同講述《太姥爺?shù)暮跁贰? 紅色是一種信仰，更是一種精神，它是激勵(lì)我們從弱變強(qiáng)的支柱，更是我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興生生不息的力量！一年級(jí)書香少年代表仲姝蒨詩朗誦《我喜歡紅色》。 霍華校長為書香家庭致頒獎(jiǎng)詞：<div>閱讀點(diǎn)亮了他們的眼睛，讓目光變得深邃；閱讀點(diǎn)亮了他們的心靈，讓靈魂變得高尚；閱讀點(diǎn)亮了他們的生活，讓平凡的生命變得偉大。用書香浸潤心靈，用詩文凈化靈魂，構(gòu)建和諧社會(huì)，打造美好家園，需要每個(gè)家庭的積極參與。我們的書香家庭，潤物無聲，家長用行動(dòng)和孩子一路相伴，我們?yōu)檫@樣的家長而感動(dòng)。期待所有家庭能與經(jīng)典為友，與博覽同行，讓讀書成為一種習(xí)慣，營造書香家庭，打造書香校園，構(gòu)建書香社會(huì)。<br></div> 家委代表們?yōu)闀慵彝ヮC獎(jiǎng)。紅燦燦的證書和沉甸甸的獎(jiǎng)杯是認(rèn)可，是鼓勵(lì)，更是動(dòng)力，在未來的讀書之路上，以點(diǎn)帶面，你們就是親子閱讀的先頭軍。 沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經(jīng)》中“坎坎伐檀”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界；從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，祖國這個(gè)詞厚重而充滿深深的情誼。書香家庭代表傅子恩和媽媽詩朗誦《我的祖國》。 焦瑩校長為優(yōu)秀班本課程設(shè)計(jì)和書香班級(jí)致頒獎(jiǎng)詞：<div>書卷多情，書香致遠(yuǎn)。教書人首先是讀書人，蘇霍姆林斯基曾說過：一所學(xué)校，可能缺少很多東西，但只要有書，那么就足以稱得上是學(xué)校了。深耕讀書，擦亮每一顆星，是你們，讓書卷的光芒盡可能多地照進(jìn)每一個(gè)孩子的心靈。從“穆如清風(fēng)”團(tuán)隊(duì)老師們共讀《好課程是怎樣煉成的》這本書，到教師共寫班本課程設(shè)計(jì)，無數(shù)次地修改與豐富，是你們，在扎實(shí)的教學(xué)工作中，不斷地提升專業(yè)素養(yǎng)。締造完美教室的靈魂就是開發(fā)班本課程，師生們共同尋找成長密碼，你們才是那無怨無悔地閱讀點(diǎn)燈人。</div> 優(yōu)秀班本課程設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)?wù)摺? 班主任在開發(fā)班本課程的同時(shí)，更是日復(fù)一日踏踏實(shí)實(shí)地引領(lǐng)著學(xué)生的閱讀，從別致的讀書樹，到精美的讀書卡，從有主題的讀書會(huì)到全校的大閱讀，從高屋建瓴的導(dǎo)讀課到高潮迭起的辯論賽，從實(shí)用細(xì)致的批注方法到整本書共寫讀后感，從每日的閱讀分享到一本本智慧凝結(jié)的班書，班主任是書香班級(jí)的先行者、探路人，學(xué)校以掛牌的方式對班級(jí)致以最高的褒獎(jiǎng)。 教師代表深情吟誦《盛世中國》。 學(xué)校特別為“山東省中小學(xué)生寒假讀好書”活動(dòng)中，榮獲“齊魯書香少年”的光榮稱號(hào)的王春澍同學(xué)，榮獲“和閱讀相伴”征文一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的孫思哲同學(xué)和曲孟嘉歆同學(xué)頒發(fā)證書和書籍。 讀書，讓力量植入心靈。讀書，讓我們看見更好的自己。讓閱讀像呼吸一樣自然，讓閱讀成為一種生活方式，孩子、父母、教師、社會(huì)，彼此攜手，乘本次頒獎(jiǎng)典禮之東風(fēng)，在即將到來的暑假中與經(jīng)典為伴，大量閱讀，共讀共寫共成長，過一種幸福完整的教育生活。