<p class="ql-block">今天是大橋小學(xué)最后一節(jié)課，開(kāi)始的時(shí)候并不清楚，所以也沒(méi)有做任何準(zhǔn)備，只是帶了自己的課件，因?yàn)閮蓚€(gè)學(xué)校之間的距離遠(yuǎn)，還要去籌備晚餐，一路上盡管我緊趕慢趕，仍然是最后一個(gè)進(jìn)校的。</p> <p class="ql-block">可是，沒(méi)想到一進(jìn)校門(mén)就看到兩三個(gè)孩子揚(yáng)著手向我奔來(lái)，給了我一個(gè)大大的擁抱，我也擁著她們順便輕輕地吻了一下靠近我的秀發(fā)，少年人的熱情奔放而純真，青春的氣息綻放在一頭烏黑的秀發(fā)上，心中喜悅蒸騰，大約是蹭到了青春的年華！</p> <p class="ql-block">走了進(jìn)了教室，把U盤(pán)插好，打開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)課件內(nèi)容并沒(méi)有同步到我的整理，驚詫之余，后悔自己沒(méi)有把電腦帶過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)頭望了望身后的孩子們，內(nèi)心默默流汗，恨不得把自己掐死，面對(duì)現(xiàn)實(shí)沒(méi)有后退可言，只能靠臨場(chǎng)發(fā)揮了……</p> <p class="ql-block">于是，自顧自的講起我認(rèn)識(shí)的三蘇，一邊講述三蘇父子、兄弟之間的故事，三人的文風(fēng)特點(diǎn)，趣聞?shì)W事，一邊在孩子們的笑聲中，不斷回顧前面的內(nèi)容，給孩子們做主要知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。</p> <p class="ql-block">下課了，喝杯茶的功夫，就看到幾個(gè)孩子圍在一起談?wù)撝裁矗仪那淖哌^(guò)去聽(tīng)到他們?cè)谧h論著：“不知為何，馮老師剛剛提了很多好吃的東西進(jìn)教室了！”我好奇心大起，趕快跑過(guò)去看，馮老師左手一大包，右手一大包，一看到我就問(wèn)，你是沒(méi)看群信息嗎？我說(shuō)：是，我走的太匆忙，沒(méi)有看微信，她說(shuō)：“親啊，這一節(jié)課是本學(xué)期最后一節(jié)課咯！”她為孩子們準(zhǔn)備了一些可口的小吃作為禮品。原來(lái)如此！是的，我來(lái)也匆匆，那里有空看信息？可是，現(xiàn)在該咋辦？我心念一轉(zhuǎn)，立刻調(diào)整情緒，用可憐巴巴滴望向她，低聲央告著這個(gè)睿智又能干的女人：“給我搞一份，給我也搞一份咯！”她淡定的一手持手機(jī)，一手扶起眼鏡，電話一通，輕松搞定！丟下滿眼艷羨的我，發(fā)禮品去了。</p> <p class="ql-block">我屁顛屁顛的會(huì)到教室，大喊一聲：“上課！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神奕奕坐得筆挺，雙手重疊放在桌面，我猜，剛剛和馮老師的對(duì)話，他們一定已經(jīng)了然于心了，這一群的小機(jī)靈鬼！</p> <p class="ql-block">在同學(xué)們的高度配合下，盡管是自由發(fā)揮，我還是硬著頭皮把課程全部講完了！</p> <p class="ql-block">同學(xué)們的反應(yīng)很好，回答問(wèn)題時(shí)很是積極，口齒清楚又精準(zhǔn)！</p> <p class="ql-block">理解到位，歸納得條理清晰！必須為你們點(diǎn)贊！</p> <p class="ql-block">回顧一下前面的課程！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">這是在講柳宗元，熟悉又經(jīng)典的詩(shī)句，同學(xué)們輕聲誦讀！</p> <p class="ql-block">這段講的是才華橫溢的曾鞏</p> <p class="ql-block">踴躍發(fā)言！</p><p class="ql-block">通過(guò)課程對(duì)于八大家的介紹，講解，同學(xué)們紛紛舉手，發(fā)表自己的看法。</p> <p class="ql-block">上臺(tái)帶讀，一篇篇小故事，讓同學(xué)們與古圣先賢達(dá)成思想上的共識(shí)，穿越千年，窺視傳承幾千年中華瑰寶！</p> <p class="ql-block">一個(gè)人的優(yōu)秀，有怎么能比得過(guò)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)！</p> <p class="ql-block">你能行的，我也能行！</p> <p class="ql-block">在這首熟悉的樂(lè)曲引導(dǎo)下，同學(xué)們各顯才華，你能唱我能跳，你來(lái)歌我伴舞！女生們揮手舞袖，身姿蹁躚；男生們也隨曲附和，霽月清風(fēng)！</p> <p class="ql-block">歐陽(yáng)修一代名臣，一萬(wàn)卷藏書(shū)，一千卷金石，一張古琴，一壺酒，一盤(pán)棋，加上自己一老翁，因此，自稱六一居士。</p> <p class="ql-block">新冠肆虐，要經(jīng)常做核酸檢測(cè)，有的難以忍受，躲，逃，抗等各種不配合，為了控制疫情，讓所有人都能夠配合檢疫，學(xué)校做了大量工作，老師們也有責(zé)任教導(dǎo)孩子認(rèn)真配合，因此，我在課程中加入了一些基本的抗疫知識(shí)，同學(xué)們的看法既獨(dú)特，又有道理！</p> <p class="ql-block">安全教育是要時(shí)刻謹(jǐn)記的！</p> <p class="ql-block">最后按照教案的設(shè)定，學(xué)唱東坡居士的《明月幾時(shí)有》。一曲未終，出去拿零食的同學(xué)突然出現(xiàn)在門(mén)邊一邊敲門(mén)一邊喊：“冰淇淋要融化了！”在同學(xué)們火辣的目光壓制下，我趕緊接過(guò)食品箱，放在講臺(tái)上，然后莊嚴(yán)宣布，最后唱一遍，錄個(gè)視頻給大家留念！</p><p class="ql-block">冰淇淋的號(hào)召力還是很大的，孩子們唱歌唱的好，手語(yǔ)舞也舞得很好！我只好乖乖交出冰淇淋，雙手奉上！</p><p class="ql-block">最后一課，竟然這么快就來(lái)臨了！我走下講臺(tái)，對(duì)他們說(shuō)：“看著你們從一個(gè)個(gè)小朋友變成了英姿勃勃的少年，心中很是感慨！還記得剛進(jìn)你們的教室，尷尬的第一節(jié)課，你們的態(tài)度令我很無(wú)奈！你們不知道，我回家后郁悶了多久，最后，我決定從各個(gè)方面來(lái)了解你們，首先找到班主任熊老師，原來(lái)的班主任郭老師，兩位老師堅(jiān)定的站在我的身邊，給我加油打氣，給予了我支持和幫助，還有剛剛從小學(xué)畢業(yè)的小兒子，他們給了我一些行之有效的建議，一課件的設(shè)置要有趣味，二要加入一些視頻元素，關(guān)鍵一點(diǎn)是尊重！我接受大家的意見(jiàn)，對(duì)課件進(jìn)行了改進(jìn)，備課時(shí)也牢牢記住這幾條，所以，我們是從第二節(jié)課開(kāi)始，真正進(jìn)入了與八大家的攜手之旅！”同學(xué)們一邊吃著冰淇淋，一邊饒有興趣的聽(tīng)著、笑著。“沒(méi)想到，這學(xué)期就這么快結(jié)束了，我似乎還沒(méi)準(zhǔn)備好，今天的禮物略表心意，卻不足以表達(dá)我的祝福，希望大家以后的生活和學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都成為自己真正想要成為的模樣！”這個(gè)祝福有點(diǎn)繞，所以，我故意說(shuō)的很慢，孩子們的眼光隨著我的話音，一點(diǎn)點(diǎn)的明朗，熱切起來(lái)！我知道他們聽(tīng)懂了我的話，聽(tīng)懂了我發(fā)自內(nèi)心的祝福，這一瞬間我眼眶微熱……卻瞥見(jiàn)時(shí)鐘上的表針在提醒我快要下課了，我還沒(méi)安排放學(xué)事宜，得抓緊時(shí)間回講臺(tái)做布置了……心思電轉(zhuǎn)之時(shí)，教室里卻驀地響起一聲“起立！”同學(xué)們不知何時(shí)已經(jīng)放下手中的冰淇淋，整齊的站起，掌聲從四周逐漸響起而雷動(dòng)不息，直至大家齊聲喊到“謝謝老師！”我被驚呆在教室中，孩子們站直的身體，和我差不多高，有的孩子比我還高些，這強(qiáng)大的陣容對(duì)我產(chǎn)生了巨大的壓力，此刻，我站在了巨人之林！</p> <p class="ql-block">下課了，幾個(gè)小家伙圍著我，嘰嘰喳喳的要求我給他們寫(xiě)畢業(yè)祝福，我有些蒙圈：“該怎么寫(xiě)呢？”他們卻早想好了答案：“拿回去慢慢寫(xiě)！”悅耳的笑聲陪伴我走出教室，一路送我出了校門(mén)，我和他們揮手告別，路在腳下，這一步步要自己走好！</p>