<p class="ql-block"> 植物園實踐活動可以讓孩子觀察到不同的事物，培養(yǎng)孩子的觀察力和語言表達能力，培養(yǎng)孩子對大自然的向往之情。暑假開始前各班幼兒走進了植物園進行了拔草、捉蟲、觀賞、采摘等實踐活動，這里感覺有點碎碎念的感覺，孩子們議論紛紛，不停的向老師提問各種問題，對大自然充滿了好奇心與探究欲。</p> 采摘篇 <p class="ql-block"> 植物園里的西紅柿，黃瓜，甜瓜，油麥菜，生菜全都成熟了，小朋友們紛紛前去采摘。</p> <p class="ql-block"> 看，我們收獲滿滿呢!</p> <p class="ql-block"> 看我們的黃瓜，長的多喜人!就是上面的小刺刺有點扎手。</p> 除草篇 <p class="ql-block"> 哎呀!老師，這是什么蔬菜呀！都被草擋住了，看不出來了。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過孩子們的努力，終于看到了它本來的樣子!</p> <p class="ql-block"> 玉米長得太密了，老師說，這樣它們會爭奪營養(yǎng)，長不高的。我們要拔出去一些。</p> 觀賞篇 <p class="ql-block"> 老師，老師!快來看，我們的花生長出來了一點點!</p><p class="ql-block"> 老師，老師!毛豆也長了，都有豆粒了。</p><p class="ql-block"> 原來，毛豆不在土里埋著啊，我還以為和花生一樣那!</p> <p class="ql-block"> 這顆生菜怎么了？</p><p class="ql-block"> 生菜在成熟了，可以吃的時候沒有被摘下來。就會繼續(xù)長高長大。像這顆一樣。如果我們繼續(xù)讓它長下去。還會開花??那。</p> <p class="ql-block"> 你說，這個會長瓜子嘛？</p><p class="ql-block"> 這個是不會長瓜子的哦！這是觀賞性的向日葵??。</p> 探知篇 <p class="ql-block"> 老師，快來看這是什么？</p><p class="ql-block"> 這個是蟬蛻，是蟬褪的那個皮!</p> <p class="ql-block"> 我發(fā)現(xiàn)，這里有一只活的蟬!</p> <p class="ql-block"> 我們把它放樹上吧，讓它飛!</p> 記錄篇 <p class="ql-block"> 一起把他們的樣子畫下來!</p> 品嘗篇 <p class="ql-block"> 這黃瓜真好吃！甜絲絲的！</p> <p class="ql-block"> 紅紅的小柿子，看上去真喜人!</p> <p class="ql-block"> 自己種出來的甜瓜，就是比買的好吃！</p> <p class="ql-block"> 通過種植活動，孩子們從中體驗勞動的快樂，促進幼兒對自然知識的探索和觀察興趣。植物園是孩子們嘗試、探索、開發(fā)的基地，更是孩子們的開心小農(nóng)場！</p>