<p class="ql-block"> 心有質(zhì)量思過往，行有方向期未來。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)教師之間的交流合作，同時(shí)為了總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后教學(xué)提供依據(jù)和方向，2022年7月2日下午，香山小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)組召開了第二學(xué)期調(diào)研質(zhì)量分析會(huì)。本次會(huì)議分中、高段進(jìn)行，參加會(huì)議的有劉校長(zhǎng)，蘆書記和中高年級(jí)段數(shù)學(xué)組全體老師。</p> 數(shù)據(jù)分析 <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次數(shù)學(xué)期末質(zhì)量分析會(huì)分中段和高段進(jìn)行，中段由代淑濤老師主持，高段由朱子清老師主持。兩位主持人以期末檢測(cè)卷為載體，結(jié)合各年級(jí)段數(shù)據(jù)，為我們分析了本次調(diào)研的出題意圖、學(xué)生們的答題情況，以及今后自己的努力方向，各年級(jí)組根據(jù)實(shí)際情況寫出本年級(jí)組的反思與總結(jié)。</p> 中年級(jí)段經(jīng)驗(yàn)分享 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>三年級(jí)組</b></p> <p class="ql-block"> 本次測(cè)試試題難易適中，緊扣大綱要求，重視基礎(chǔ)知識(shí)，題型靈活，全面的考查了學(xué)生的計(jì)算能力、觀察能力和判斷能力以及綜合運(yùn)用知識(shí)解決生活問題的能力。</p><p class="ql-block">整體看三年級(jí)數(shù)學(xué)失分重點(diǎn)在于以下3點(diǎn):</p><p class="ql-block">1.試商，對(duì)知識(shí)的歸納總結(jié)應(yīng)用能力；2.兩步計(jì)算解決問題(其中以鋪地磚問題較為嚴(yán)重）；3.計(jì)算(口算+豎式計(jì)算+脫式計(jì)算)</p><p class="ql-block">總結(jié)反思:</p><p class="ql-block">1.多研究題型，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)能夠舉一反三，靈活掌握。</p><p class="ql-block">2.提高學(xué)生的審題能力，發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立自主性，放手讓學(xué)生自己讀題，自己分析題，教師只在必要時(shí)進(jìn)行一些引導(dǎo)或啟發(fā)。</p><p class="ql-block">3.加強(qiáng)算理教學(xué)，注重計(jì)算題和口算題的練習(xí)，并養(yǎng)成算后檢驗(yàn)的好習(xí)慣。</p><p class="ql-block">4.在以后的教學(xué)中，加強(qiáng)知識(shí)與生活的聯(lián)系，提供大量信息，讓學(xué)生各取所需，自己提問自己解答。也可以實(shí)行“小老師”幫扶，提高“轉(zhuǎn)差”的效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>四年級(jí)組</b></p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)組老師從試卷的出題方向，知識(shí)點(diǎn)分布以及易錯(cuò)題的失分原因幾個(gè)方面入手，為我們逐一辨析，每一道失分率高的題目以及今后如何改進(jìn)。比如，鈍角三角形作高，是考試的重難點(diǎn)，也是易錯(cuò)點(diǎn)。四年級(jí)組王曉朋老師為我們?cè)敿?xì)講解了做高的方法，要求學(xué)生先用筆描出底，再做出對(duì)應(yīng)的底邊上的高，才能減少出錯(cuò)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 她們提出，從整張?jiān)嚲淼闹R(shí)點(diǎn)分布來看，第四、第五、第六單元的知識(shí)點(diǎn)占的比較多，在今后的教學(xué)中：一方面要重視基本概念的理解，算理的講述，將題目的變式盡可能多的呈現(xiàn)給學(xué)生，也要重視知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用；另一方面要培養(yǎng)學(xué)生讀題、審題、圈畫關(guān)鍵詞重點(diǎn)詞、驗(yàn)算的好習(xí)慣。</p> 高年級(jí)段展示交流 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>五年級(jí)組</b></p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)組老師們針對(duì)執(zhí)教班級(jí)學(xué)生情況及考試結(jié)果進(jìn)行了深刻剖析。從本次期末考試的知識(shí)點(diǎn)考察、失分情況、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法等方面做了質(zhì)量分析，不僅分析了學(xué)生，也分析了學(xué)科的教學(xué)實(shí)際情況。同時(shí)也反思了教育教學(xué)中的得失，對(duì)于存在的問題積極獻(xiàn)策。通過此次調(diào)研，在今后的教學(xué)中，我們要注重知識(shí)或者概念的形成過程，還要注重知識(shí)和學(xué)生生活實(shí)際之間的聯(lián)系，更要注重知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)的建立。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 老師們認(rèn)真聆聽記錄，將自己的思考應(yīng)用到自己以后的教學(xué)中。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>六年級(jí)組</b></p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)數(shù)學(xué)組認(rèn)真的分析了期末試卷的出題方向，發(fā)現(xiàn)六年級(jí)考查題型與四、五年級(jí)結(jié)合緊密，考查點(diǎn)與四、五年級(jí)重合，整體認(rèn)為數(shù)學(xué)成績(jī)的提高一定要從基礎(chǔ)抓起。整套題的出題方向更加注重對(duì)算理的考查、對(duì)數(shù)學(xué)思想的考查、以及考查在題目中提煉重要信息的能力。因此需要我們縱觀全局從基礎(chǔ)講解時(shí)抓住算理，講透、細(xì)練，循序漸進(jìn)，逐步提高。同時(shí)就學(xué)生答題錯(cuò)誤較多的計(jì)算題進(jìn)行深度剖析，認(rèn)為學(xué)生的做題習(xí)慣要有所改進(jìn)，將糾錯(cuò)練習(xí)落實(shí)到位。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過各年級(jí)段老師的深入分析、反思，各班老師普遍認(rèn)為：一要深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)，把握好學(xué)科特點(diǎn)；二要培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，牢固樹立學(xué)生計(jì)算準(zhǔn)確、精確、正確的信心；三要培養(yǎng)學(xué)生良好的審題及書寫習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的態(tài)度；四要加強(qiáng)練習(xí)鞏固落實(shí)，輔導(dǎo)好學(xué)困生。</p> 領(lǐng)導(dǎo)總結(jié) <p class="ql-block"> 劉校長(zhǎng)總結(jié)到，本次期末質(zhì)量分析會(huì)，各位老師們通過熱烈的討論、認(rèn)真的分析、精準(zhǔn)的研判，對(duì)自身的教學(xué)工作有了更直觀更深入的認(rèn)識(shí)，為今后如何展開有效教學(xué)明確了努力的方向，請(qǐng)全體教師滿懷熱情，堅(jiān)定信心，朝著既定的目標(biāo)，篤定前行，相信我們必能再創(chuàng)佳績(jī)！</p> <p class="ql-block"> 蘆書記首先對(duì)大家取得的成績(jī)進(jìn)行肯定，又結(jié)合數(shù)據(jù)對(duì)各年級(jí)組存在的問題、改進(jìn)的目標(biāo)、措施等方面進(jìn)行了深入的分析和闡述，為今后教學(xué)工作的開展指明了方向，希望老師們?nèi)翰呷毫?，以昂揚(yáng)的斗志共譜新篇章。</p> <p class="ql-block"> 厲兵秣馬，未來可期。教育教學(xué)是學(xué)校的生命線，本次質(zhì)量分析會(huì)不僅總結(jié)了上學(xué)期期末考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而且為今后的教學(xué)點(diǎn)明了方向。奮進(jìn)是永恒的主題，行動(dòng)是最好的答案。香山小學(xué)全體老師必將在反思中前行，在奮斗中提升，凝心聚力，再寫新篇。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿：王亞鴿</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：王亞娟</p>