?? 紙上花開(kāi) · 墨香致遠(yuǎn) ???? ?? 神木市第三中學(xué)課后服務(wù) —— 國(guó)畫(huà)社團(tuán)匯展——陽(yáng)光 <p class="ql-block">給你一張白紙你會(huì)畫(huà)什么呢？</p><p class="ql-block">春天的桃杏，</p><p class="ql-block">夏天的藤荷，</p><p class="ql-block">秋天的葵菊，</p><p class="ql-block">冬天的霜雪。</p><p class="ql-block">或者青山綠水……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 盼望著，盼望著，社團(tuán)課到啦！</p><p class="ql-block"> 每個(gè)星期看著上社團(tuán)的孩子們，一個(gè)個(gè)興高采烈，從走進(jìn)教室到準(zhǔn)備好筆墨紙硯，他們是那樣得歡喜，好像等待著一幅大作的誕生一樣讓人欣慰。</p><p class="ql-block"> 雙減”工作開(kāi)展以來(lái)，神木市第三中學(xué)一直遵循著因材施教，根據(jù)學(xué)生們的特長(zhǎng)、喜好進(jìn)行劃分。努力構(gòu)建“雙減”工作體系，結(jié)合“五項(xiàng)”管理要求，“課后服務(wù)”工作本質(zhì)，按照既定實(shí)施方案，不斷通過(guò)各種活動(dòng)載體，研討實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，提高綜合素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">為什么同一個(gè)靜物，</p><p class="ql-block">你們畫(huà)的都不一樣呢？</p><p class="ql-block">那是因?yàn)椤?lt;/p><p class="ql-block">我會(huì)畫(huà)我喜歡的，</p><p class="ql-block">現(xiàn)實(shí)的及想象的。</p><p class="ql-block">張張不同的國(guó)畫(huà)，</p><p class="ql-block">展顯心中的寫意。</p> <p class="ql-block">這個(gè)夏天我想把我的愛(ài)送給我愛(ài)的人：</p><p class="ql-block">父母，老師、同學(xué)、朋友</p><p class="ql-block">因?yàn)槲耶?huà)的扇子，</p><p class="ql-block">扇的風(fēng)是“暖”的，</p><p class="ql-block">向你們?cè)V說(shuō)著感謝的話，</p><p class="ql-block">你聽(tīng)：呼呼～呼呼</p> <p class="ql-block">他說(shuō)：要送給賀老師，</p><p class="ql-block">因?yàn)樗刻焐险n都很辛苦，</p><p class="ql-block">看著她的汗水順著臉頰劃過(guò)發(fā)梢。</p><p class="ql-block">她說(shuō)：要送給張老師，</p><p class="ql-block">因?yàn)樗岵坏门c老師分開(kāi)，</p><p class="ql-block">但是也希望老師能追尋自己的夢(mèng)。</p><p class="ql-block">她說(shuō)：要送給媽媽，</p><p class="ql-block">因?yàn)樗齻儙讉€(gè)星期都沒(méi)相見(jiàn)，</p><p class="ql-block">雖然渴望母愛(ài)但也希望媽媽幸福。</p><p class="ql-block">她說(shuō)：要送給好朋友，</p><p class="ql-block">因?yàn)槌５玫胶门笥训膸椭?lt;/p><p class="ql-block">沒(méi)筆時(shí)，沒(méi)墨時(shí)，沒(méi)紙時(shí)。</p> <p class="ql-block">如果你要問(wèn)我</p><p class="ql-block">為什么把荷花畫(huà)成鮮紅色，</p><p class="ql-block">我會(huì)告訴你，那是我熱愛(ài)。</p><p class="ql-block">你要問(wèn)我為什么把荷葉畫(huà)成墨色，</p><p class="ql-block">我會(huì)告訴你，那是我的主色。</p> <p class="ql-block">炎炎夏日，</p><p class="ql-block">你是否也想擁有一把芭蕉扇，</p><p class="ql-block">扇去夏天的熱，</p><p class="ql-block">刪去心中的悶。</p><p class="ql-block">——《芭蕉扇》</p> <p class="ql-block">小樓昨夜又東風(fēng)，</p><p class="ql-block">故國(guó)不堪回首月明中。</p><p class="ql-block">雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。</p><p class="ql-block">問(wèn)君能有幾多愁？</p><p class="ql-block">恰似一江春水向東流。</p><p class="ql-block">虞姬墳前一朵花，</p><p class="ql-block">妖嬈含蓄如美人，</p><p class="ql-block">此花便是虞美人。</p><p class="ql-block">——《虞美人》</p> <p class="ql-block">為莘莘學(xué)子加油，</p><p class="ql-block">也為自己定下目標(biāo)，</p><p class="ql-block">出類拔萃，趾高氣揚(yáng)。</p><p class="ql-block">永遠(yuǎn)去追尋著光的方向。</p><p class="ql-block">愿所有考生一舉奪魁！</p><p class="ql-block">——《向日葵》</p> <p class="ql-block">庸人只愛(ài)枝頭媚，</p><p class="ql-block">漫賞蝴蝶獨(dú)品蘭。</p><p class="ql-block">希望每個(gè)人都能在喧鬧的生活中，</p><p class="ql-block">沉浸在自己所熱愛(ài)的事情里。</p><p class="ql-block">這是畫(huà)的最后的一幅畫(huà)。</p><p class="ql-block">——《蝴蝶蘭》</p> <p class="ql-block">每一把扇子都有一個(gè)故事，</p><p class="ql-block">你想知道嗎？</p><p class="ql-block">那就仔細(xì)的邊聽(tīng)邊看，</p><p class="ql-block">下面就是我們繪畫(huà)的過(guò)程了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">國(guó)畫(huà)社團(tuán)墻滿畫(huà)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。</p><p class="ql-block">不要人夸顏色好，只留清氣滿校園。</p> <p class="ql-block"> 中國(guó)畫(huà)融入詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印，代表了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的文化修養(yǎng)和內(nèi)涵，是我們中華民族的瑰寶和驕傲，國(guó)畫(huà)社團(tuán)讓學(xué)生由興趣入手，在掌握基本的國(guó)畫(huà)用筆、用墨、用色技法的同時(shí)保存孩子們的個(gè)性，人人都有自己的畫(huà)面效果。激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱情，陶冶他們的情操，培育孩子健康向上的審美情趣，積極樂(lè)觀，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化。</p>