<p class="ql-block"> ??時(shí)光飛逝，時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄的從我</p><p class="ql-block">們身邊溜走，轉(zhuǎn)眼問寶貝??????????們這個(gè)學(xué)期的</p><p class="ql-block">延時(shí)班課程就結(jié)束??了，在這個(gè)學(xué)期里，我見</p><p class="ql-block">證了每一個(gè)孩子的成長。作為孩子們的老師，</p><p class="ql-block">我為他們感到高興??，也為他們感到自豪！跟</p><p class="ql-block">隨老師?????來看看寶貝們這個(gè)學(xué)期的精彩瞬間</p><p class="ql-block">吧！??</p> <p class="ql-block"> 我園開展的課后延時(shí)班從家長與寶貝的實(shí)際需要出發(fā)??，滿足孩子發(fā)展需求，促進(jìn)孩子的個(gè)性發(fā)展，快樂成長。在教學(xué)過程中教師?????認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心教導(dǎo)，孩子們在活動中收獲了滿滿的喜悅??和成就。</p> 機(jī)器人 <p class="ql-block"> 樂高搭建是一個(gè)能夠展現(xiàn)孩子想象力、創(chuàng)造力、合作力、學(xué)習(xí)興趣的活動?？梢愿玫丶ぐl(fā)和引導(dǎo)每一個(gè)孩子的探究精神、邏輯思維，幫助孩子提高樂高積木的游戲水平。鍛煉孩子們的動手實(shí)踐能力?和發(fā)揮他們的探索精神??，同時(shí)也讓每一位孩子在搭建樂高的過程中，都能找到屬于自己的快樂。</p> 科學(xué) <p class="ql-block">科學(xué)??發(fā)展孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力,促進(jìn)小肌肉群的發(fā)育,鍛煉的發(fā)散思維,動手能力,動腦能力,語言表達(dá)能力合作能力。</p> 資優(yōu)邏輯 <p class="ql-block">“資優(yōu)邏輯”透過三個(gè)層次的教學(xué)法：正向</p><p class="ql-block">教學(xué)法，逆向教學(xué)法，雙向教學(xué)法，引導(dǎo)幼兒</p><p class="ql-block">正確的學(xué)習(xí)數(shù)理知識，引導(dǎo)幼兒尋求規(guī)律，建</p><p class="ql-block">立邏輯思考，最終培養(yǎng)幼兒具備高等數(shù)理思維</p><p class="ql-block">能力的五個(gè)面向：</p><p class="ql-block">一題多解、舉一反三、正逆思維、圖像思維、深度思考</p> 美術(shù) <p class="ql-block"> 繪畫??是孩子展示發(fā)現(xiàn)、想象、創(chuàng)造的獨(dú)特方式，繪畫活動為孩子提供了一個(gè)展示自我的舞臺，不僅培養(yǎng)和鍛煉了孩子的動手動腦及創(chuàng)新能力，更讓孩子感受到了美的熏陶，提升了孩子的審美情趣。</p><p class="ql-block"> 在繪畫??的時(shí)候，孩子無意間培養(yǎng)了對顏色、形狀、空間位置的判斷認(rèn)知能力，這些對右腦智力的開發(fā)很有益處。</p> 閱讀識字 <p class="ql-block"> “人生識字聰明始”早期識字閱讀??是開發(fā)幼兒語言潛能最為有效的方法，早期識字閱讀可以促進(jìn)幼兒口語的發(fā)展、可以發(fā)展幼兒的認(rèn)知水平，開發(fā)幼兒的智力。</p><p class="ql-block"> 從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣非常重要，喜愛讀書的孩子更愛動腦??思考問題，上小學(xué)后學(xué)習(xí)能力也會更強(qiáng)，知識面寬廣。如果孩子從幼兒開始喜歡讀書，孩子上了一年級，有一定識字量后，就可以自己獨(dú)立閱讀大量書籍，獲取更為豐富的知識。</p> <p class="ql-block"> 一學(xué)期的生活短暫而美好?，我們本學(xué)期的延時(shí)課程也園滿結(jié)束啦！在此，感謝各位家長朋友一學(xué)期來對我工作的支持和配合！</p><p class="ql-block"> 我們相約下學(xué)期再見！????</p>