<p class="ql-block"> 為貫徹落實“雙減”政策，堅持德智體美勞“五育”并舉，充分發(fā)揮勞動教育的育人功能，學(xué)校建設(shè)了勞動實踐基地。在勞動教育課教師組織學(xué)生進行種植、澆水、拔草、管理，利用讓學(xué)生在實踐活動中體驗勞動的辛苦和快樂。學(xué)生們?yōu)⑾旅利惖姆N子，期待長出勝利的果實。</p> <p class="ql-block">老師帶著孩子們翻地，種花生。</p> <p class="ql-block"> 花生長出來了，在老師的帶領(lǐng)下，一年級的孩子們來到勞動實踐基地開展了給花生拔草，鋤草實踐觀摩活動。老師給孩子們講了花生的生長過程，如何管理，怎樣拔草，鋤草……孩子們聽得很認(rèn)真。</p> <p class="ql-block"> 看看孩子們的一招一式是不是有模有樣??！</p> <p class="ql-block"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要行?！眲趧訉嵺`活動既培養(yǎng)了學(xué)生種植的興趣，鍛煉了他們的勞動能力，也培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞精神，讓學(xué)生在勞動中啟潤心智，健康成長。</p>