<p class="ql-block"> 為進一步促進教師學習新課程理念，深入研讀義務教育課程標準，準確把握課程育人功能，熟知教材體系，優(yōu)化教學思路，創(chuàng)新教學方法，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力。5月17日，甘溝學區(qū)召開了小學數學、英語教師專業(yè)發(fā)展研修活動啟動會。</p> <p class="ql-block"> 會議重點解讀學習了《靜寧縣小學數學、英語教師專業(yè)發(fā)展研修活動實施方案》。主要圍繞“高效課堂建設”、“教研體系建設”“書香校園建設”等重點工作，闡述了教師專業(yè)發(fā)展研修活動的背景；從研修時間、研修對象、研修內容、研修方式、研修階段、研修要求等方面對本次研修活動方案做了具體解讀。</p> <p class="ql-block"> 王引兄老師就小學數學教師專業(yè)發(fā)展四段式研修活動做了介紹,對“觀課”、“改課”、“磨課”、“展課”分別做了具體的解讀，針對我學區(qū)數學教研月課例中存在的共性問題，提出了改課的方向。小學數學課程的目標是以學生發(fā)展為本，以核心素養(yǎng)為導向，進一步強調學生數學基礎知識、基本技能、基本思想和基本活動經驗（簡稱“四基”）的獲得與發(fā)展，發(fā)展運用數學知識與方法發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決問題的能力（簡稱“四能”)，形成正確的情感、態(tài)度和價值觀。</p> <p class="ql-block"> 梁海娟老師就小學英語教師自我專業(yè)能力提升研修工作做了講解，分析了新課標的大體變化。針對甘溝學區(qū)英語課堂教學及教師自身現(xiàn)狀，提出了以下倡議：1.倡導教師要扎實基本功，練就流利的英語口語，寫出美觀規(guī)范的英語板書，優(yōu)化自己的教育教學方法。2.提示教師要提前規(guī)劃，不斷嘗試，對自己，對學生，對教學都要有細致的規(guī)劃。在教學中要懂得舉一反三，善于管理，放手嘗試。3.善抓機遇，走向專業(yè)。理論是實踐的基礎，多讀書，多觀課，多研討，并且適當記錄。</p> 觀名師優(yōu)課 促觀念更新 <p class="ql-block"> 會上還組織全鎮(zhèn)數學教師觀看了吳正憲執(zhí)教的《小數除法》課堂實錄。吳老師的計算課堂對“算理”的理解和挖掘，注重培養(yǎng)學生用數學的眼睛觀察世界，用數學的頭腦解決問題，用數學的語言表述問題的能力，這樣的教學理念值得我們去感悟和深思。尤其是與學生親切交流互動的啟發(fā)式教學方式，深深吸引了在坐的每一位聽課老師。聽課結束后，每一位教師對照自己的課堂教學深刻評課反思，一致認為，自己的教學水平距吳老師還有很大的差距，還需不斷努力多學習，提高自身的課堂教學能力。</p> 踐行課改理念 提升教研能力 <p class="ql-block"> 為深入推廣應用吳正憲團隊國家級優(yōu)秀教學成果,踐行兒童數學教育理念，檢驗我鎮(zhèn)數學教師的實踐應用效果，深化課堂教學改革，激勵教師改課的積極性和主動性，提升執(zhí)教能力，促進專業(yè)成長。甘溝學區(qū)將于2022年5月22日—5月24日舉辦甘溝學區(qū)推廣應用“吳正憲兒童數學教育”課堂教學競賽活動。此次賽講活動將嚴格按照“觀課、改課、磨課、展課”四段式課例研修內容及要求進行。</p>