<p class="ql-block"> 《求是》雜志發(fā)表中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平的重要文章《思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》。文章強(qiáng)調(diào)“教育最重要的是教給學(xué)生正確的思想，引導(dǎo)他們走正確的路”。</p><p class="ql-block"> 江北新區(qū)胡橋路幼兒園是江北新區(qū)大中小思政課聯(lián)盟唯一的幼兒園成員單位。2022年2月14日新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，在江北新區(qū)頂山街道學(xué)前教育黨支部書(shū)記、胡橋路幼兒園園長(zhǎng)張琴月的帶領(lǐng)下，幼兒園思政課教育拉開(kāi)了帷幕。</p> <h3 style="text-align: center"><b>紅色宣講，思政賦能</b></h3> <p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：要引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。升旗儀式作為我園愛(ài)國(guó)主義教育的重要實(shí)踐方式，通過(guò)特定的環(huán)境、氛圍去告知幼兒，感染幼兒。</p> <p class="ql-block"> 張書(shū)記以“對(duì)話”的形式對(duì)全體師幼進(jìn)行了常態(tài)化的思想品德教育，在與幼兒互動(dòng)中向幼兒介紹了國(guó)歌和國(guó)旗的故事，根植愛(ài)國(guó)主義情懷。</p> <p class="ql-block"> 升旗儀式結(jié)束后，張書(shū)記再一次明確了我園思政課教育的方向：我們應(yīng)當(dāng)將思政教育融入幼兒生活，幫助幼兒樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，努力把每一個(gè)孩子培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。</p> <h3 style="text-align: center"><b>思政引領(lǐng)，潛心育人</b></h3> <p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》中指出:幼兒園的品德教育應(yīng)當(dāng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項(xiàng)活動(dòng)之中。由此，我園抓住幼兒日常生活中禮儀教育的契機(jī)，引導(dǎo)與教育幼兒形成良好的思政氛圍，小班年級(jí)組開(kāi)展了“認(rèn)識(shí)國(guó)徽，為國(guó)旗涂色”的教育活動(dòng)，根據(jù)幼兒思維具體形象，感情豐富等特點(diǎn)，注重從情感教育入手。</p> <p class="ql-block"> 中大班年級(jí)組開(kāi)展了“唱國(guó)歌，認(rèn)識(shí)國(guó)徽”的思政教育，對(duì)幼兒進(jìn)行了德育教育，側(cè)重于培養(yǎng)幼兒民族意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> </p> 為了全面落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于思政課的重要論述，充分發(fā)揮思政課在落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)中的關(guān)鍵作用，著力提升思政課的思想性、理論性、系統(tǒng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，探索符合幼兒成長(zhǎng)規(guī)律、教育教學(xué)規(guī)律和思政課建設(shè)規(guī)律的大中小學(xué)思政課一體化育人途徑，我園將通過(guò)一列活動(dòng)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到幼兒一日生活的各個(gè)方面，堅(jiān)守教育初心，立足本職崗位努力工作，立德樹(shù)人，為幼兒園及幼教事業(yè)更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，給幼兒幼小的心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)孩子扣好人生的第一?？圩?。 思政鑄魂，立德樹(shù)人——我們?cè)谛袆?dòng)！ <p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯：李子玥</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">照片提供：各班級(jí)教師</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：張琴月</p>