<p class="ql-block"> “相遇云端 教研同行”第一期第8講，由首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院尹少淳教授主講的“美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的節(jié)點(diǎn)（上集）”在鄭州市、二七區(qū)教研室和淮河?xùn)|路小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組織下，于5月16日晚7:30如期開始！</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)多小時(shí)的講座，老師們紛紛表示，時(shí)間過(guò)得真快，在意猶未盡中嘎然結(jié)束。尹少淳教授詳細(xì)的解讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)、標(biāo)準(zhǔn)、課程理念等，使老師們對(duì)美術(shù)新課標(biāo)有了更全面的認(rèn)識(shí)與理解，旁征博引給我們很多啟發(fā)和思考。老師們感慨真不愧是一個(gè)教育學(xué)的理論專家！</p> <p class="ql-block"> 聽完專家的講座后，王佩主任主持了線上云沙龍，每位老師分享聽后感想，心得體會(huì)，思想碰撞，不斷成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block"> 李桂梅老師說(shuō)：“我從事美術(shù)教學(xué)工作有30余載，見證了美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的節(jié)點(diǎn)：教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程方案的改革進(jìn)程。學(xué)習(xí)了在新的歷史時(shí)期，我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的理念與策略，如老師直接說(shuō)明、直觀演示、讓學(xué)生看書或視頻、嘗試與操作、相互討論、合作事宜等學(xué)習(xí)方法均要指向目標(biāo)，保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲等，提高學(xué)生觀察力、模仿力、分析力，回歸生活，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的有用人才！”</p> <p class="ql-block"> 錢君武老師聽了尹教授講座深有感觸：看似薄薄的一本《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》承載了近百年來(lái)美術(shù)教育工作者的辛苦付出。近幾十次的改革和修訂，每次都有新的突破。世紀(jì)之初的美術(shù)課程改革更是讓我們耳目一新，倡導(dǎo)了全面和諧發(fā)展的美術(shù)教育理論，重新建立了新的美術(shù)課程結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了課程內(nèi)容的現(xiàn)代化，倡導(dǎo)建構(gòu)式的學(xué)習(xí)。形成了正確的評(píng)價(jià)觀念，促進(jìn)課程的民主化與適應(yīng)性，更加突出了美術(shù)課程的人文性。使我明確了美術(shù)教育的大方向，在以后的美術(shù)教學(xué)中將以更高的視角設(shè)計(jì)自己的美術(shù)教學(xué)，解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 白杰老師感悟到：作為一名美術(shù)老教師，在新的歷史時(shí)期，要改變思路，積極倡導(dǎo)實(shí)施我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的理念與策略，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。</p> <p class="ql-block"> 葛巍立分享：聽了尹教授的講座《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的節(jié)點(diǎn)》，使我深入領(lǐng)會(huì)了新課標(biāo)，準(zhǔn)確把握新課標(biāo)，將更好的把美術(shù)學(xué)科知識(shí)清晰直觀地傳授給學(xué)生。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">老師們認(rèn)真做好聽課筆記</p> <p class="ql-block"> 最后，楊帆校長(zhǎng)對(duì)老師們的分享給予了肯定，并提出新的期望：認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)新課標(biāo)，了解新課標(biāo)的變化，真正的落實(shí)美術(shù)課程標(biāo)的理念與策略，提升學(xué)生美術(shù)學(xué)科的核心素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 美術(shù)組老師將不忘初心，扎扎實(shí)實(shí)做好美術(shù)教育教學(xué)工作！</p>