<p class="ql-block"> 為了讓玉州區(qū)平地小學(xué)教師進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握教育理論知識(shí)與提升教學(xué)技能，切實(shí)提升本校教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)，穩(wěn)步推進(jìn)“玉州·毓秀教育”基礎(chǔ)教育教學(xué)改革工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和辦學(xué)特色，我校在2022年7月2日開展暑假校本培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 7月2日早上8：00——12:00，平地小學(xué)陳瑜老師給本校全體教師帶來精彩的講座——立足“雙減”深耕細(xì)研，作業(yè)設(shè)計(jì)提質(zhì)增效。</p> <p class="ql-block"> 本次講座主要講述了在“雙減”政策的背景，作業(yè)設(shè)計(jì)提質(zhì)的重要性以及如何進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)的技巧，并結(jié)合案例，以人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元《復(fù)試統(tǒng)計(jì)表》的作業(yè)設(shè)計(jì)為例，從設(shè)計(jì)意圖、設(shè)計(jì)目標(biāo)、設(shè)計(jì)亮點(diǎn)三方面進(jìn)行了介紹。</p> <p class="ql-block"> 本次講座意在培訓(xùn)教師著重學(xué)生的知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)，并著重介紹了作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)突出的八大亮點(diǎn)：層次性、差異性、趣味性、探究性、現(xiàn)實(shí)性、提升性、開發(fā)性、實(shí)效性。</p> <p class="ql-block"> 7月2日下午15:00—18:00，平地小學(xué)卓志蓮主任的講座——聚焦心理健康，做“陽光心”的老師，講述的主要內(nèi)容是心理健康教育的基礎(chǔ)知識(shí)，分別從為什么要重視心理健康、什么是心理健康、學(xué)校心理健康教育中的幾個(gè)問題這幾方面。</p> <p class="ql-block"> 卓志蓮主任著重介紹了中小學(xué)生常見的心理問題、影響中小學(xué)生的心理健康的因素分析、學(xué)校心理健康教育的途徑、心理咨詢的基本原則、心理治療理論等。</p> <p class="ql-block"> 通過本次教研活動(dòng)要求教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師的作業(yè)設(shè)計(jì)能力，實(shí)現(xiàn)作業(yè)提質(zhì)減量。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)通過學(xué)習(xí)意識(shí)到了心理健康教育需要專業(yè)常識(shí)。要想真正關(guān)注孩子的心理健康，首先保證教師自身心理健康，具備一定的專業(yè)知識(shí)，不能靠直覺，不能盲目摸象。教師只有通過各種渠道學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，掌握一定的技巧，才能做好學(xué)生的心理健康教育。</p><p class="ql-block"> 加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育在當(dāng)前學(xué)校教育改革新形勢(shì)下很重要，雖開展心理健康教育的方法與途徑有很多，但當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心、幫助時(shí)，教師只有對(duì)學(xué)生傾注真情的愛，才能更好地塑造、凈化學(xué)生的心靈，才能讓學(xué)生更好地去掌握科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)生只有在教師“真愛”的陶冶下，才能更積極地投入到學(xué)習(xí)中，這是開展心理健康教育不可缺的方法與手段。</p> <p class="ql-block">編輯：陳健良</p><p class="ql-block">圖片：陳瑜 </p><p class="ql-block">初審：卓志蓮</p><p class="ql-block">終審：羅嬋</p>