童年不“同樣” 樂(lè)考伴成長(zhǎng)——安小低年級(jí)期末素養(yǎng)測(cè)評(píng)簡(jiǎn)記

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過(guò)一種幸福完整的教育生活，“雙減”讓成長(zhǎng)更暖心。 ---題記 減負(fù)不減質(zhì)量，“雙減”不減成長(zhǎng)！為了貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減政策”和“五項(xiàng)管理”工作要求，進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。黃山鎮(zhèn)安頭小學(xué)于6月29日-30日舉辦了一、二年級(jí)期末趣味通關(guān)測(cè)試活動(dòng)。旨在讓學(xué)生在趣味活動(dòng)中鞏固所學(xué)，鍛煉孩子們的“讀寫(xiě)算，思說(shuō)做”能力，促進(jìn)綜合素養(yǎng)的發(fā)展。 測(cè)前準(zhǔn)備 　　測(cè)評(píng)工作開(kāi)始之前，根據(jù)中心小學(xué)制定下發(fā)的測(cè)評(píng)方案，徐校長(zhǎng)和教學(xué)中心劉主任根據(jù)我們學(xué)校實(shí)際情況，帶領(lǐng)一二年級(jí)老師進(jìn)行了反復(fù)討論，徐校長(zhǎng)指出，我們要采用多樣化評(píng)價(jià)方式監(jiān)測(cè)學(xué)生，只有指向?qū)W科素養(yǎng)的科學(xué)系統(tǒng)的測(cè)評(píng)才能真正讓測(cè)評(píng)為教學(xué)把脈！劉主任對(duì)本次無(wú)紙筆評(píng)價(jià)工作做了詳細(xì)分析和安排，并提出全體安小人將學(xué)生評(píng)價(jià)建構(gòu)在學(xué)科核心素養(yǎng)和課標(biāo)之上，讓測(cè)評(píng)評(píng)價(jià)向著以人為本，以學(xué)科素養(yǎng)為核心，實(shí)現(xiàn)客觀、科學(xué)、系統(tǒng)的評(píng)價(jià)，從而達(dá)到以評(píng)促學(xué)，激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)的目標(biāo)。 （圖為徐校長(zhǎng)帶領(lǐng)劉主任和李主任商討測(cè)評(píng)方案） “語(yǔ)”你相約 　　依據(jù)課標(biāo)，語(yǔ)文素養(yǎng)測(cè)評(píng)主要從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀幾個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查。緊扣教材，注重習(xí)慣，加強(qiáng)積累，發(fā)展能力，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)層層遞進(jìn)、能力發(fā)展螺旋式上升的評(píng)價(jià)體系。設(shè)四個(gè)關(guān)卡，分別是：識(shí)字大闖關(guān)，誦讀小明星，小小書(shū)法家，我是語(yǔ)言家。一二年級(jí)的小同學(xué)們，個(gè)個(gè)精神抖擻，做好了展示的準(zhǔn)備。 　　從書(shū)寫(xiě)拼音字母到點(diǎn)橫撇捺，從筆順規(guī)則到間架結(jié)構(gòu)，從方方正正的中國(guó)字到遣詞造句，從端正坐姿到正確握筆，孩子們認(rèn)認(rèn)真真書(shū)寫(xiě)，端端正正做人。朗讀、表達(dá)等語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)在游戲式的活動(dòng)中，在老師們耐心地引導(dǎo)下得到了檢驗(yàn)，孩子們樂(lè)考善考。更培養(yǎng)了孩子們的心理素質(zhì)、與人合作的意識(shí)、公共場(chǎng)合自信的表達(dá)能力。 “數(shù)”你最棒 　　數(shù)學(xué)素養(yǎng)考評(píng)根據(jù)年級(jí)不同，確定不同的考評(píng)內(nèi)容，以速算、講解小能手、書(shū)寫(xiě)為評(píng)價(jià)內(nèi)容。旨在檢驗(yàn)孩子們熟練掌握計(jì)算方法，靈活計(jì)算的數(shù)學(xué)基本技能。孩子們自信地從問(wèn)題情境中搜集信息，發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，用數(shù)量關(guān)系解決問(wèn)題等等都在測(cè)評(píng)活動(dòng)中大方展示。把知識(shí)能力和生活運(yùn)用相結(jié)合，趣味化測(cè)評(píng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，增強(qiáng)孩子的過(guò)程體驗(yàn)、活動(dòng)體驗(yàn)、成功體驗(yàn)。講題小能手，學(xué)生根據(jù)算式，編解決問(wèn)題。 　　在本次測(cè)評(píng)過(guò)程中，一、二年級(jí)“小豆包們”表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，自信、大膽、陽(yáng)光，他們思路清晰，語(yǔ)言表達(dá)清楚流利，充分地展示了自己的能力，讓我們看到了紙筆測(cè)試看不到的精彩！在此次樂(lè)考中，孩子們?cè)谟鋹偦顒?dòng)中鞏固檢閱了所學(xué)知識(shí)，體驗(yàn)了成功，而身處其中的老師們也樂(lè)在其中，意猶未盡。　　 測(cè)后小結(jié) 　　閑云潭影日悠悠，一窗昏曉送流年，好似只一個(gè)轉(zhuǎn)身，一年過(guò)完一半。人間六月，像一條完整的分割線(xiàn)，把2022年分成了兩半，一半已逝去，一半正到來(lái)。又一次別樣的期末測(cè)評(píng)結(jié)束，一年雖過(guò)半，我們卻收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。我們?cè)谝淮未位顒?dòng)中積累了測(cè)評(píng)經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，如仍然有少數(shù)孩子站在臺(tái)上緊張不自信，也需要我們老師以后多給他們提供上臺(tái)面對(duì)觀眾的機(jī)會(huì)，提升所有同學(xué)的自信心。全體安小人也將不斷學(xué)習(xí)他人之優(yōu)，完善自己，取得更大的進(jìn)步。暑假將至，衷心希望各位同學(xué)能不負(fù)時(shí)光，過(guò)一個(gè)平安充實(shí)有意義的假期！