<h5 style="text-align: center;">—百色市現(xiàn)代高級(jí)中學(xué)辦學(xué)思想與實(shí)踐綜述</h5> <h5 style="text-align: center;">現(xiàn)代高中語(yǔ)文組長(zhǎng) 曾永輝</h5><div><br></div> <h1> “行遠(yuǎn)必自邇，登高必自卑。”百色市現(xiàn)代高級(jí)中學(xué)的取名寓意為，立足中國(guó)百色，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。詩(shī)與遠(yuǎn)方的夢(mèng)，在這里放飛。</h1> <h1> 走進(jìn)百色市現(xiàn)代高級(jí)中學(xué)，赫然映入眼簾的是一幅氣勢(shì)恢宏的長(zhǎng)聯(lián)，從屋宇飛瀉垂掛：</h1><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">山美水美花美校園處處洋溢青春大美，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">德新智新體新現(xiàn)代人人追求境界高新。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);">橫批：</span><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">立德修身 潛心求學(xué)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 這一“美”，一“新”，一”德“，一“學(xué)”，四個(gè)字尺幅千里，語(yǔ)頗雋永，耐人尋味，充分體現(xiàn)了先進(jìn)的教育理念和藝術(shù)的辯證法。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <h5><span style="color: inherit; font-size: 20px;"> 《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》指出：中小學(xué)要由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，辦出各自特色，辦學(xué)體制和辦學(xué)模式要多樣化。百色現(xiàn)代高級(jí)中學(xué)正是應(yīng)運(yùn)時(shí)代的要求，站在歷史的高度創(chuàng)辦的，走出了一條高端且頗具鮮明個(gè)性化印記的新路。</span></h5><p class="ql-block"><br></p> <h1></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第一篇<br></font></b><b><font color="#ed2308">美具有引人向上的力量和作用</font></b></h1> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">校園日出</span></p> <h1> 愛(ài)美是人的天性，典雅優(yōu)美的學(xué)校能潛移默化地陶冶學(xué)生美的情操，也展示著學(xué)校的氣質(zhì)風(fēng)采，甚至是一所學(xué)校辦學(xué)成敗的關(guān)鍵所在。</h1><h1><br></h1><h1><b>1、環(huán)境美</b></h1><h1> 早在中國(guó)夏代就已有對(duì)大自然的觀察，《夏小正》之中，由這個(gè)系統(tǒng)傳承的《禮記·月令》篇中詳細(xì)記錄了古人嚴(yán)厲執(zhí)行自然的法則，春天是萬(wàn)物開(kāi)始生長(zhǎng)及孕育生命的開(kāi)始?！睹献印ち夯萃酢贰俺鲱共蝗霙闯?，魚(yú)鱉不可勝食也。斧斤入山以時(shí)，林木不可勝用也……”說(shuō)明中國(guó)古老的保育觀念與環(huán)境是息息相通的。中國(guó)古代對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)從夏朝就開(kāi)始了。由此可見(jiàn)，一個(gè)民族，一個(gè)培養(yǎng)高素質(zhì)人類后代人才的學(xué)校更應(yīng)該做到一流的環(huán)境美。</h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">月亮湖</span></p> <h1> 《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》指出：“環(huán)境教育是教育部門的一項(xiàng)重要工作，教育部門要起主導(dǎo)作用?！倍覀冋J(rèn)為學(xué)校的環(huán)境就是審美教育，有時(shí)可用審美教育來(lái)代替。</h1><h1> 正因?yàn)槿绱?，現(xiàn)代高中把學(xué)校的環(huán)境建設(shè)得賞心悅目。蘭花草、旅人蕉、高山榕，陰陰夏木，把學(xué)校裝扮得姹紫嫣紅。月亮湖邊，“草泊蛙聲鳴，綠槐夜鶯啼?！比侨擞科疣l(xiāng)愁的情愫，使人更加熱愛(ài)校園這片文化熱土。學(xué)校的教學(xué)樓修建成維多利亞時(shí)代的風(fēng)格，容易聯(lián)想起外灘鄔達(dá)克的建筑設(shè)計(jì)，一座座流動(dòng)的音樂(lè)，流光溢彩，更容易懷念起人本主義倡導(dǎo)者尼特哈麥。在奧林匹克logo的漫畫下，塑膠綠茵場(chǎng)黑頭發(fā)飄起來(lái)，釋放著青春的荷爾蒙。八個(gè)籃球場(chǎng)，龍騰虎躍，百步穿楊；六塊羽毛球地，捉對(duì)廝殺，切磋技藝。LED大屏幕、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、希沃教學(xué)白板、音樂(lè)文化廣場(chǎng)、學(xué)生公寓、安防監(jiān)控系統(tǒng)、公園似的小山，都有無(wú)限的詩(shī)情畫意，教學(xué)條件這么好，說(shuō)明我們的生活水平在提高，我們的民族素質(zhì)也將要隨之提高，這就是我們百色現(xiàn)代高中的使命擔(dān)當(dāng)。</h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">校園建筑</span></p> <h1> 一切好的環(huán)境都是為了學(xué)生，而學(xué)生更多的時(shí)間是呆在教室，因而教室環(huán)境的美化就是一種藝術(shù)的語(yǔ)言。每個(gè)教室都懸掛了這八個(gè)字“真善誠(chéng)美，比學(xué)趕超”，老師不是讓它形成審美疲勞，熟視無(wú)睹，而是要講清它的內(nèi)涵，內(nèi)化為學(xué)生的世界觀和價(jià)值取向，形成行為習(xí)慣。這兩句的深意就是，“先為人，后為學(xué)”。濟(jì)慈說(shuō)過(guò)，美比善好，善大于丑。一條好的標(biāo)語(yǔ)不僅僅是掛在墻上朗朗上口，文辭華美，更體現(xiàn)了學(xué)校的希望和辦學(xué)的方向。經(jīng)常讓學(xué)生看著標(biāo)語(yǔ)集體朗讀，讓學(xué)生體會(huì)班級(jí)存在的問(wèn)題和自己努力的方向，這就是老師在調(diào)動(dòng)可以利用的教室環(huán)境資源，打造班級(jí)文化，調(diào)高管理水平，使學(xué)生得到終身發(fā)展。</h1> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">真善誠(chéng)美 比學(xué)趕超</span></p> <h1><br></h1><h1><b style="color: rgb(25, 25, 25);">2、文化美</b></h1><h1><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 校訓(xùn)，乃一校之魂，也是校長(zhǎng)講話中經(jīng)常提到的關(guān)鍵詞語(yǔ)，因?yàn)榧扔械滋N(yùn)又有實(shí)效，所以激勵(lì)著老師和學(xué)子們薪火相傳。校訓(xùn)體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)原則與目標(biāo)，同時(shí)它也是一種文化，是一種面向社會(huì)的精神標(biāo)志。百色現(xiàn)代高中的學(xué)校核心文化具體表現(xiàn)為“一訓(xùn)四風(fēng)”。</span></h1><h1><b style="color: rgb(25, 25, 25);">校訓(xùn)</b><span style="color: rgb(25, 25, 25);">：傳承中華文明，面向世界未來(lái)。</span></h1><h1><b style="color: rgb(25, 25, 25);">校風(fēng)</b><span style="color: rgb(25, 25, 25);">：明德、博學(xué)、尚美、求新。</span></h1><h1><b style="color: rgb(25, 25, 25);">教風(fēng)</b><span style="color: rgb(25, 25, 25);">：公正博愛(ài)，面向全體；立德樹(shù)人，勤教管導(dǎo)；古今合流，豐富內(nèi)涵；站立潮頭，胸懷世界。</span></h1><h1><b style="color: rgb(25, 25, 25);">學(xué)風(fēng)</b><span style="color: rgb(25, 25, 25);">：知書明理，敏而好學(xué)；慎思獨(dú)立，博學(xué)廣聞；不恥下問(wèn)，溫故知新；探索求真，勇攀高峰。</span></h1><h1><b style="color: rgb(25, 25, 25);">領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)</b><span style="color: rgb(25, 25, 25);">：忠誠(chéng)正義，勤政節(jié)儉；鐵骨柔情，勇于擔(dān)當(dāng)；以人為本，聯(lián)系實(shí)際；善謀善斷，雷厲風(fēng)行。</span></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><br></h1><h1> 校歌，是一所學(xué)校的名片，是學(xué)校的辦學(xué)理念、校園精神和學(xué)校特色的集中體現(xiàn)。校歌是校園文化的重要組成部分，常常是一個(gè)學(xué)校對(duì)內(nèi)的號(hào)召和激勵(lì)，對(duì)外的形象展示和宣言，它反映的既有辦學(xué)者、教育者的理想、要求、愿望，又有受教育者的感受、追求和成長(zhǎng)心聲?，F(xiàn)代高中的校歌非常能夠折射梁耀俊校長(zhǎng)的辦學(xué)思想，其歌名為《現(xiàn)代之歌》，歌詞大意如下：行走在校園小路上，天地靈氣飄渺縈繞，站在校園階梯上，理想抱負(fù)就在前方。立德修身，潛心求學(xué)，傳承中華文明，面向世界未來(lái)?，F(xiàn)代高中，大地的寶貝女兒，振興中華，強(qiáng)國(guó)有我，我們書寫一個(gè)美好的青春時(shí)代……</h1> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">校歌合唱</span></p> <h1> 我們的校歌歌詞借景抒懷，大氣自豪中參雜著對(duì)如花美眷，素什錦年的珍愛(ài)。旋律舒緩，曲調(diào)優(yōu)美，令人沉醉，其中月亮湖的意境與飄渺的山嵐，寫得讓人神往，若干年以后，回憶百色現(xiàn)代高中的生活一定讓人難以割舍。<br><br><br><b>3、制度美</b><br></h1><h1> 管理即教育，教育應(yīng)該是美的，美是真與善的統(tǒng)一與超越。學(xué)校管理要與真與善為基礎(chǔ)，孜孜追求美的境界。為了培養(yǎng)好的靈魂，學(xué)校出臺(tái)了一系列符合審美管理的制度，按照美的規(guī)律來(lái)管理學(xué)校，建設(shè)和諧校園。為此我們百色現(xiàn)代高中建立健全了各項(xiàng)管理制度，出臺(tái)了一本《百色市現(xiàn)代高級(jí)中學(xué)管理制度匯編》全書共分六章，第一章學(xué)校文化建設(shè)制度，第二章學(xué)校教學(xué)管理制度，第三章學(xué)校德育管理制度，第四章學(xué)校行政后勤管理制度，教職員工管理制度，第六章學(xué)校工作崗位職責(zé)。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。古羅馬《十二銅表法》和中國(guó)古代李悝的《法經(jīng)》，不僅代表文明發(fā)展的程度，更是一種文化特征的表現(xiàn)。而我?！秴R編》形成的過(guò)程，也是每一位教師自我教育，自我管理的過(guò)程，成為規(guī)范師生行為準(zhǔn)則的標(biāo)尺，使學(xué)校的管理工作，有文可據(jù)，有章可循，有評(píng)可依，收到了美的效應(yīng)，和諧即是美。</h1> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">《百色市現(xiàn)代高級(jí)中學(xué)管理制度匯編》</span></p> <h1> 管理搭臺(tái)，制度唱戲。完善制度，加強(qiáng)管理，民主與集中對(duì)立統(tǒng)一，唱好領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的三部曲，激發(fā)斗志，凝聚意志，使整個(gè)校園沉浸在美美與共的氛圍里。<br><br></h1><h1 style="text-align: center;"><br><b style="color: inherit;"><font color="#ed2308">第二篇<br></font></b><b style="color: inherit;"><font color="#ed2308">新的教育</font></b><b style="color: inherit;"><font color="#ed2308">需要知變、求變、善變</font></b></h1><h1><br> 在百色現(xiàn)代高級(jí)中學(xué)，有一種教育理念已經(jīng)深入人心，就是人人追求境界新，人無(wú)我有，人有我精?？鬃印笆龆蛔?，信而好古”為我國(guó)的傳統(tǒng)教育注入了重守成，輕創(chuàng)新的基因，這是舊時(shí)代的局限性造成的，并非孔子的錯(cuò)。但是，今天摩爾定律集成線路上晶體管的數(shù)目每隔18個(gè)月就會(huì)增加一倍，效率也會(huì)提升一倍?？萍既绱说匮该桶l(fā)展，使得教育者首先需要有敢為天下先的思維，這樣才能為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義輸送合格的創(chuàng)新型勞動(dòng)者。</h1> <h1><b><br></b></h1><h1><b>1、每一次亮相都要精彩</b><br> 亮相，怎樣才能實(shí)現(xiàn)精彩？一個(gè)字，新！傳統(tǒng)的評(píng)課都是幾位老師下課后聚首在一間專門的屋子里評(píng)課，你好我好，保持一團(tuán)和氣，說(shuō)著一些隔靴搔癢的話，走過(guò)場(chǎng)。梁校長(zhǎng)就不一樣了，他把評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)按三維目標(biāo)、核心素養(yǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教姿教態(tài)、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、多媒體輔助教學(xué)，條分縷析細(xì)分換算成百分?jǐn)?shù)，在希沃白板上用課件當(dāng)堂實(shí)行量化評(píng)分，在所有的教學(xué)大賽中，敢這樣做是破天荒。彈眼落睛，更讓人感到驚艷的是他還把評(píng)課就安排的課堂上，讓所有聽(tīng)課和上課的老師與學(xué)生一塊評(píng)課，鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言，說(shuō)到妙處，喝彩聲積聚的音爆，響遏行云，真?zhèn)€金圣嘆的“不亦快哉”！這樣做很好地踐行了新課標(biāo)里教師是課堂平等中的首席的理念。<br></h1> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">梁校長(zhǎng)和歷史教研組組長(zhǎng)席老師帶領(lǐng)學(xué)生評(píng)課</span></p> <h1> 學(xué)生參與評(píng)課至少有三大好處。第一，喚醒了學(xué)生的主體意識(shí)。傳統(tǒng)的教學(xué)都是老師定于一尊，教什么，怎么教，學(xué)生不容置喙，師生一塊評(píng)課則激活他們學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。第二，可以充分實(shí)行教學(xué)民主。打破“師道尊嚴(yán)”的藩籬，學(xué)生也可以對(duì)老師上課“說(shuō)三倒四”，有利于構(gòu)建新型的師生關(guān)系，使師生關(guān)系更加融洽。第三，能夠?qū)嵭薪虒W(xué)信息的多向反饋。傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)都是老師評(píng)價(jià)學(xué)生，不利于信息的多向交流。其實(shí)學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，最有權(quán)力評(píng)價(jià)老師，只有這樣，才能在對(duì)方的眼睛里找到各自的閃光點(diǎn)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，教學(xué)相長(zhǎng)。</h1> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">梁校長(zhǎng)和語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)曾老師帶領(lǐng)學(xué)生評(píng)課</span></p> <h1><b>2、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)</b><br> “茍日新，又日新，日日新”，每天都有進(jìn)，哪怕微乎其微。“日知其所無(wú)，月無(wú)忘其所能”，把向往的風(fēng)景，變成到過(guò)的地方，這既是教之所由興，也是教之所由在。人與人的差別在閱讀，在對(duì)人生意義的思考和領(lǐng)悟。跟當(dāng)下流行的碎片化閱讀，輕閱讀、二次元閱讀截然相反，百色現(xiàn)代高中給每位學(xué)生人手一冊(cè)，配上三本紅色經(jīng)典?！睹珴蓶|傳》《周恩來(lái)傳》《鄧小平傳》， 進(jìn)行整本書閱讀，“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的自信，“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮”的抱負(fù)，“我是中國(guó)人民的兒子”的真情，默化著每一個(gè)學(xué)生的心靈，既然埋下了一個(gè)顆種子，就會(huì)有發(fā)芽的可能。與生活同行，激發(fā)學(xué)生讀整本書任務(wù)群的興趣，如果我們處在“世界潮流浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡”的大時(shí)代，我們會(huì)不會(huì)走向救亡圖存的人生之路。與情境同行，引導(dǎo)學(xué)生讀整本書的宗旨。每個(gè)人在自己的生活中都會(huì)遇到各種酸、甜、苦、辣，偉人們的胸襟需要我們?nèi)ス睬椤?lt;/h1> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">全校共讀偉人傳記</span></p> <h1> 紅書整本書閱讀期間，學(xué)校組織學(xué)生梳理了整本書的基本內(nèi)容，與同學(xué)分享了讀整本書的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)和閱讀方法。每位學(xué)生還撰寫了紅書鑒賞文章和讀后感，極大地提高了學(xué)生的精神品位。<br><br><b><br>3、想象力比知識(shí)更重要</b><br> 在現(xiàn)代高中開(kāi)展的科技節(jié)活動(dòng)中，各個(gè)科目組的活動(dòng)方案著眼求新，人人求變，這所學(xué)校自上而下表現(xiàn)出的一種氣質(zhì)就是創(chuàng)新。數(shù)學(xué)科目的“頭腦風(fēng)暴挑戰(zhàn)賽”思路尤為新穎，學(xué)生自帶手機(jī)下載APP，比賽分等級(jí)，初級(jí)是“多練思維訓(xùn)練”在線做題通關(guān)，中級(jí)是“黑色數(shù)學(xué)”在線解題，高級(jí)是“數(shù)獨(dú)”九宮填空，真正做到了讓數(shù)學(xué)變得饒有趣味，好玩燒腦，極大引燃了學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。其他如制作DAN雙螺旋結(jié)構(gòu)模型、水果發(fā)電、簡(jiǎn)易水火箭發(fā)射，創(chuàng)意紛至沓來(lái)，催生了學(xué)生的創(chuàng)新敏感，使他們認(rèn)識(shí)到，科技本身對(duì)支配宇宙的自然規(guī)律是充滿魅力的，探索科技的過(guò)程，也是趣味無(wú)窮的，科技與人生相遇，無(wú)論正反面都是妙趣橫生的。</h1> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">科技節(jié)</span></p> <h1></h1><h1> 創(chuàng)新，關(guān)系到國(guó)家的強(qiáng)盛，民族的復(fù)興。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，是一所有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)校應(yīng)有的憂患意識(shí)。 </h1><div style="text-align: center;"><br></div> <b><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit;"><font color="#ed2308"><br></font></b></div><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit;"><font color="#ed2308"><br></font></b></div><h1 style="text-align: center;"><b style="color: inherit;"><font color="#ed2308">第三篇<br></font></b><b style="color: inherit;"><font color="#ed2308">德高為師，身正為范</font></b></h1></b><p></p><p></p><br> “大學(xué)者非有大樓之謂也，有大師之謂也?！睂W(xué)校要生存要發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量是保障，而教師隊(duì)伍建設(shè)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。教師隊(duì)伍的建設(shè)首先是師德，教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)是青年教師隊(duì)伍的建設(shè)，因?yàn)榍嗄杲處熓菍W(xué)校的未來(lái)，是教師隊(duì)伍中的生力軍。要充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用和輻射作用，也要充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶的作用。<p></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">我校開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課比賽，促成長(zhǎng)，展風(fēng)采</span></p> <h1><b>1、“杜郎口模式”計(jì)劃</b><br> 為了向課堂40分鐘要效率，學(xué)校頂層設(shè)計(jì)了“杜郎口模式”計(jì)劃，并大力推進(jìn)。學(xué)生上課不聽(tīng)講，為什么不可以讓他做一做，查一查，寫一寫，練一練呢？一堂課的好壞，不是看老師講得多精彩，而是看學(xué)生學(xué)得多主動(dòng)；不是看排名第一的學(xué)生“拋頭露面”，而是看排名倒數(shù)第一的學(xué)生是否發(fā)表了意見(jiàn)。在課堂上相信學(xué)生，尊重學(xué)生，把學(xué)生權(quán)力、空間和快樂(lè)全部交還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。教育的本質(zhì)不是僅僅看學(xué)生考了多少分，而是看積極進(jìn)取，勇于探索，超越自我，這些品質(zhì)是否被激發(fā)出來(lái)，這樣做才對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展起關(guān)鍵作用。</h1> <h1> 實(shí)行“杜郎口模式”計(jì)劃以來(lái)，出現(xiàn)了嶄新的面貌，從前課堂上象臺(tái)風(fēng)過(guò)后，水稻倒伏現(xiàn)象消失了，現(xiàn)在上課舉手發(fā)言的，象一片森林，下課來(lái)辦公室問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生絡(luò)繹不絕， 老師變得愈親切，更有親和力了。<br><b><br>2、強(qiáng)師計(jì)劃</b><br> “強(qiáng)校必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師”。為了對(duì)接教育部的《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》，我們學(xué)校進(jìn)行的周密的安排，首先是“讀書換腦”，加強(qiáng)學(xué)科備課組集體備課。每周都要集體讀書學(xué)習(xí)，或是新課程標(biāo)準(zhǔn)，或是教學(xué)期刊，或是專業(yè)書籍，從而使老師個(gè)人讀書成為一種習(xí)慣，集體交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)成為一種風(fēng)氣，全程讀書成為一種樂(lè)趣。其次是同課異構(gòu)，進(jìn)行磨課。《荷塘月色》讓不同的老師來(lái)上，不同的老師根據(jù)相同的內(nèi)容會(huì)采取不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，通過(guò)相互探討就可以得到更為優(yōu)秀的教學(xué)模式，使多種教學(xué)方法的優(yōu)點(diǎn)得到整合，同課異構(gòu)對(duì)于教學(xué)效率的提高意義重大。再次，做強(qiáng)金字塔的塔基，全員進(jìn)行課堂教學(xué)大賽。9科目的9名選手進(jìn)行總決賽，閱讀這些老師就像閱讀一本本各具風(fēng)格的書，有的知識(shí)淵博，引經(jīng)據(jù)典恰如其分；有的素面朝天，循循善誘；有的青春激昂，語(yǔ)言華麗。他們一致贏得了學(xué)生的口碑。</h1> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">老師們認(rèn)真參與線上教研</span></p> <h1><b><br></b></h1><h1><b>3、青藍(lán)計(jì)劃</b><br> 梁校長(zhǎng)，原百色市祈福高中黨委書記，原百色市語(yǔ)文課堂大賽評(píng)委組組長(zhǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富。為縮短新教師的探索周期，充分發(fā)揮傳幫帶的作用，帶了兩位青年教師做學(xué)徒，用豐富的閱歷，崇高的師德，深厚的理論修養(yǎng)、扎實(shí)的教學(xué)基本功，指導(dǎo)徒弟思考教學(xué)問(wèn)題，有效提高教學(xué)效率，通過(guò)課題研究，案例分析，示范課展示，讓兩位年輕老師獲得了沉甸甸的專業(yè)成長(zhǎng)。</h1> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">校長(zhǎng)梁耀俊在上示范課</span></p> <h1><p></p></h1><h1> “青取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”，青年教師可以獨(dú)當(dāng)一面，挑大梁了，學(xué)校就解決了青黃不接的大問(wèn)題，這為學(xué)校的后持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</h1><b><font color="#ed2308"><br></font></b><p></p><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><b style="color: inherit;"><font color="#ed2308"><br></font></b></font></b></div><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><b style="color: inherit;"><font color="#ed2308"><br></font></b><h1><b style="color: inherit;"><font color="#ed2308">第四篇<br></font></b><b style="color: inherit;"><font color="#ed2308">博學(xué)審問(wèn)，慎思明辨</font></b></h1></font></b></h1><p></p><p><br></p><h1> “君子博學(xué)以文，約之以禮”是百色市現(xiàn)代高中育人的方向，符合2022年教育部頒發(fā)的《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035年》提出的推進(jìn)教育現(xiàn)代化的八大基本理念：更加注重以德為先，更加注重全面發(fā)展，更加注重面向人人，更加注重終身學(xué)習(xí)，更加注重因材施教，更加注重知行合一，更加注重融合發(fā)展，更加注重共建共享。</h1><p></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035年》</span></p> <h1><b>1、霜重不減嫣紅色</b><br></h1><h1> 每個(gè)周一的6：40，全校學(xué)生便會(huì)身著統(tǒng)一的校服來(lái)到音樂(lè)文化廣場(chǎng)參加升旗儀式，當(dāng)主持人升旗儀式開(kāi)始號(hào)令發(fā)出，護(hù)旗隊(duì)的學(xué)生穿著制服，踢著正步，來(lái)到旗桿下，伴隨雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》，在全體師生行注目禮下，國(guó)旗冉冉升起，高高飄揚(yáng)在旗桿之巔，與朝霞紅日同輝。通過(guò)升旗活動(dòng)可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，從而努力學(xué)習(xí)，把自己殷殷的愛(ài)國(guó)情轉(zhuǎn)化為拳拳的報(bào)國(guó)志，凝聚成致力于中華民族偉大復(fù)興的共同意志，為祖國(guó)奮斗終身。</h1> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">每周一早上舉行國(guó)旗班升旗儀式</span></p> <h1> 我們學(xué)校的學(xué)生關(guān)心天下大事，每天晚上看新聞聯(lián)播，每周周一看央視的一周新聞評(píng)論，每周六同看一部電影，做到了”秀才不出門，全知天下事”，繼承了我國(guó)古代學(xué)人的優(yōu)良傳統(tǒng)，“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”，成為一名以德為先的新時(shí)代學(xué)生。</h1> <div><br></div> <h1><b>2、決不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)</b><br> 新課程的基本理念是，教學(xué)要面向全體，體現(xiàn)以學(xué)生為主的思想，在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)資源利用方面都應(yīng)該考慮全體學(xué)生的發(fā)展需要。</h1> <h1> 教育家夏丏尊說(shuō)過(guò)：“教育之沒(méi)有感情，沒(méi)有愛(ài)，就像池塘里沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水就不能稱其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！钡珒H僅有愛(ài)還是不夠的，要有一顆育人成才的真心。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子交給學(xué)校的時(shí)候，就是把信任和責(zé)任交給了學(xué)校，每一個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體，每一個(gè)孩子都有自己的期待和夢(mèng)想，他們都是家庭的一分子，更是社會(huì)的一分子，我們要用真誠(chéng)的心去培養(yǎng)他們茁壯成長(zhǎng)。</h1> <h1> 本著面向全體，因材施教的原則，我校對(duì)于一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生，我們組織小班分層次教學(xué)，老師調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，降低教學(xué)難度，使每一個(gè)學(xué)生在自己原來(lái)的基礎(chǔ)上都獲得了不同的進(jìn)步。并且通過(guò)家校溝通，讓家長(zhǎng)以愛(ài)去融化學(xué)生的厭學(xué)情緒，鼓勵(lì)孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活。<br><br><b>3、繽紛的社團(tuán)活動(dòng)</b><br> 現(xiàn)代智能理論認(rèn)為，人的智力是多元的，而且人的智力發(fā)展是不均衡的。時(shí)下教學(xué)大多不考慮學(xué)生智力的特點(diǎn)和水平，只是片面地進(jìn)行所謂的智力訓(xùn)練，用單一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判學(xué)生，分?jǐn)?shù)高，一俊遮百丑，分?jǐn)?shù)低，里外不是人，這些都嚴(yán)重摧殘了學(xué)生的個(gè)性，不利于學(xué)生的和諧發(fā)展。</h1> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">美術(shù)社</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">首屆百色市足球聯(lián)賽</span></p> <h1> 有鑒于這一理論，我們學(xué)校一共開(kāi)設(shè)了17個(gè)社團(tuán)，涉及舞蹈、戲劇、吉他、播音、書法、美術(shù)、籃球等等。社團(tuán)活動(dòng)為學(xué)生開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)跨越班級(jí)，開(kāi)放性的交往環(huán)境，社團(tuán)成員由于興趣相投，有共同語(yǔ)言，心理系統(tǒng)獲得了支持，使他們能夠避免社交恐懼，增強(qiáng)了交際能力，自我價(jià)值感更強(qiáng)。</h1> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">豐富的社團(tuán)活動(dòng)</span></p> <h1> 社團(tuán)組織無(wú)疑是學(xué)生的心靈港灣，在這里他們通過(guò)興趣愛(ài)好找到了自己的好朋友，通過(guò)交流找到了心理慰藉，通過(guò)探究找到了成功的喜悅，學(xué)生的綜合動(dòng)手能力獲得了顯著提高，能更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。</h1><div><br></div><div><br></div> <h3><p><br></p></h3><h1> 綜上所述，百色市現(xiàn)代高級(jí)中學(xué)是一所具有先進(jìn)理念的好學(xué)校，配得上具有春風(fēng)十里不如你的感覺(jué)，“構(gòu)筑人才高地，培養(yǎng)時(shí)代精英”，百年樹(shù)人，久久為功，我們相信，大鵬扶搖九萬(wàn)里，引領(lǐng)未來(lái)公民的時(shí)代精英一定會(huì)從這片熱土上展翅飛翔！<br></h1><br><p style="text-align: right;"> 2022年6月21日</p><p style="text-align: right;"> 寫于現(xiàn)代高中</p>