<p class="ql-block"> “惟楚有才，于斯為盛”。在鐘靈毓秀的偉人故里，在人杰地靈的湘江之畔，一顆名為“火炬”的種子，悄然綻放，茁壯成長，她就是湘潭學(xué)子心儀的學(xué)府——火炬學(xué)校。而我和單丹校長，有幸來到這所名校參加掛職鍛煉。</p><p class="ql-block"> 因六?一兒童節(jié)、端午節(jié)學(xué)校放假，所以在火炬學(xué)校的實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間只有七天。在這短短的一周中，該校嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作氛圍、與時(shí)俱進(jìn)的教育理念、積極上進(jìn)的工作精神讓我們深受感動與啟發(fā)，一路收獲滿滿。</p> 5月30日 <p class="ql-block"> 5月30日上午，掛職培訓(xùn)班的30名學(xué)員懷著激動的心情來到了湘潭，市教育局領(lǐng)導(dǎo)非常重視，特意為我們舉行了隆重的見面會。</p> <p class="ql-block"> 會議結(jié)束后，我和單丹校長受到了火炬學(xué)校陳艷副校長和周主任的熱情接待，到校后第一時(shí)間為我們解決吃、住等生活問題，十分細(xì)致、周到。</p> <p class="ql-block"> 今天來得正是時(shí)候。我們剛好趕上了火炬學(xué)?！矮I(xiàn)禮二十大 ?一起向未來”2022年校園藝術(shù)節(jié)總決賽暨慶“六一”文藝匯演。我和單校長在學(xué)校藝體館與火炬學(xué)校的師生共赴了一場震撼心靈的視聽盛宴。</p> <p class="ql-block"> 此次演出活動涵蓋合唱、舞蹈、戲劇、京劇等多種藝術(shù)形式，分上、下兩場，共有計(jì)29個(gè)節(jié)目。郭校長介紹說，除了每場的開場舞和壓軸戲，其余的節(jié)目都是以班為單位表演的?！芭_上三分鐘，臺下十年功?！卑嗉壒?jié)目都能如此出彩，可見火炬學(xué)校的師生是多么優(yōu)秀。而學(xué)校德育處要組織這樣一場大型活動，從整體策劃到分班組織，再到精彩展示，需做大量的準(zhǔn)備工作。</p> <p class="ql-block"> 下午，雷厲風(fēng)行的郭玲校長召集班子成員，在行政會議室為我和單校長舉行了學(xué)校的見面會。郭校長向我們詳細(xì)介紹了每位班子成員的特點(diǎn)、優(yōu)勢及所分管的工作。讓我心生敬佩的是，火炬學(xué)校的校級班子個(gè)個(gè)都是管理能手、教學(xué)專家。他們不是湘潭市名師工作室的主持人，就是響當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)科帶頭人、省特級教師等。郭校長謙虛地說：“別人問我有什么，我什么長處都沒有，但我有一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，每一位班子成員都能獨(dú)擋一面，我的工作非常輕松。”我想，這就是郭校長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與人格魅力吧！</p> 5月31日 <p class="ql-block"> 上午，劉俏梅副校長主持的小語名師工作室的教學(xué)研討活動——指向“核心素養(yǎng)”的“潤澤課堂”閱讀教學(xué)在火炬學(xué)校國學(xué)館舉行。我和單丹校長觀摩了兩堂優(yōu)質(zhì)的語文閱讀課，聆聽了兩位小語教研專家的專業(yè)點(diǎn)評及劉俏梅校長的精彩講座。</p><p class="ql-block"> 通過這次教研活動，我感受到了火炬學(xué)校的語文教師在名師的引領(lǐng)下，通過聽講座、聽課評課、觀點(diǎn)分享等教研共享的方式，使先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)得到推廣，優(yōu)質(zhì)資源實(shí)現(xiàn)共享，充分發(fā)揮語文學(xué)科教研活動共享、共研、共促的作用。</p> <p class="ql-block"> 下午，參觀了火炬學(xué)校的校園文化。這里有優(yōu)美的環(huán)境、一流的師資、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)；這里有莊重慈祥、溫潤儒雅的孔子像；有花木扶蘇、芳草萋萋的“石榴苑”；有整潔寬敞、綻放青春的運(yùn)動場?；鹁?，是一所溫暖的、舒展生命的美麗學(xué)府，既有霞城文化的百年滋養(yǎng)，又具現(xiàn)代文化氣息。</p> 6月1日 <p class="ql-block"> 今天是六?一國際兒童節(jié)，學(xué)校放假，孩子們在家快樂過六?一。我借此機(jī)會關(guān)注了火炬學(xué)校的公眾號，在公眾號中深度了解火炬學(xué)校的特色活動與發(fā)展歷程。</p> 6月2日 <p class="ql-block"> 上午，在格物樓一樓展廳欣賞孩子們的書畫作品、手工作品；參觀火炬學(xué)校校史館，了解書院發(fā)展史。</p> <p class="ql-block"> 下午，深入班級欣賞各具特色的班級文化，了解各班的課后服務(wù)如何開展。（火炬學(xué)校的課后服務(wù)開展得非常扎實(shí)，參與上課的教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生在課后服務(wù)時(shí)間不僅完成了當(dāng)天的家庭作業(yè)，還強(qiáng)健了體魄，學(xué)到了本領(lǐng)。這樣的課后服務(wù)真正做到了讓學(xué)生受益，家長滿意。）</p> 6月3日至5日 <p class="ql-block"> 這三天是端午小長假，因外出學(xué)習(xí)已十多天了，便趁此機(jī)會與家人團(tuán)聚。</p> 6月6日 <p class="ql-block"> 上午8：20——9：00，參加火炬學(xué)校的周會。每周一都會舉行周會，全體師生參加。升國旗，學(xué)生代表進(jìn)行國旗下的講話；值周領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)上周的工作，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，指出不足；頒發(fā)流動紅旗與各項(xiàng)比賽的錦旗。</p> <p class="ql-block"> 9：30——11：30，參加學(xué)校行政會。據(jù)了解，火炬學(xué)校周一上午的行政會是例會，全體行政人員必須準(zhǔn)時(shí)參加。</p><p class="ql-block"> 例會流程：先由值周領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)各線在上周所完成的工作，接下來各線分管領(lǐng)導(dǎo)部署本周的主要活動，最后郭校長作強(qiáng)調(diào)、總結(jié)。</p><p class="ql-block"> 感悟：會議開得十分扎實(shí)，各線的工作布置得井井有條，既分工又協(xié)作。郭校長的發(fā)言能抓住重點(diǎn)，一針見血，把安全工作擺在首位。</p> <p class="ql-block"> 下午，與各部門的分管領(lǐng)導(dǎo)開展工作交流，學(xué)習(xí)火炬學(xué)校寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)：</p><p class="ql-block"> 向劉俏梅副校長學(xué)習(xí)如何抓好教師培訓(xùn)，如何培養(yǎng)青年教師，如何開展各學(xué)科的教研教改活動；</p><p class="ql-block"> 同劉敏娜副校長交流如何科學(xué)設(shè)置新課程，如何把一年級新生的招生工作落實(shí)，如何扎實(shí)抓好課后服務(wù)工作，如何有效處理教學(xué)線大大小小的事情；</p><p class="ql-block"> 向周湘寧副校長請教如何關(guān)注并解決留守兒童的心理問題，如何創(chuàng)建和諧、向上、充滿正能量的教師辦公室，如何處理學(xué)校的各種措不及防的安全事故，如何開展有特色的德育活動……</p> 6月7日 <p class="ql-block"> 今天，隨同火炬學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、一二年級組的教師帶領(lǐng)孩子們到烏石鎮(zhèn)參加研學(xué)活動。</p><p class="ql-block"> 上午，在彭德懷銅像廣場獻(xiàn)花籃，參觀了彭德懷紀(jì)念館故居，讓孩子們近距離感受了彭德懷同志革命奮斗的一生。下午，孩子們在實(shí)踐基地制作了漂亮的油紙傘、美味的壽司。孩子們收獲滿滿，有精神的洗禮，有生活知識的豐富，還有創(chuàng)新創(chuàng)造帶來的愉悅。</p><p class="ql-block"> 火炬學(xué)校將課堂搬出了學(xué)校，真正做到讓同學(xué)們“在游中有所學(xué)、在行中有所思”。</p> 6月8日 上午 <p class="ql-block"> 8：20，參加火炬學(xué)校2022年上學(xué)期一年級新生的入隊(duì)儀式。</p> <p class="ql-block"> 入隊(duì)儀式結(jié)束后，隨六年級的師生參觀湘潭鋼鐵廠，孩子們深刻感受了湘鋼“善于學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流”的企業(yè)文化和奮斗精神；了解湘鋼著名好工人、全國勞模、“七一勛章”獲得者——艾愛國成為焊接大師的“成長”歷程，學(xué)習(xí)他腳踏實(shí)地、忘我奮斗、砥礪創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)。</p> 下午 <p class="ql-block"> 參觀學(xué)生藝術(shù)展。這些參展作品內(nèi)容豐富、異彩紛呈，充分展示了火炬學(xué)子積極、健康、向上的精神風(fēng)貌。</p> <p class="ql-block"> 參觀火炬學(xué)校各功能室，學(xué)習(xí)功能室的管理制度及使用情況。</p> <p class="ql-block"> 同課程部的曾艷主任交流，學(xué)習(xí)火炬學(xué)校教學(xué)線的日常管理工作。</p> 6月9日 <p class="ql-block"> 今天是在火炬學(xué)校掛職的最后一天了。早上六年級的孩子在拍畢業(yè)照，郭校長熱情地邀請我和11個(gè)班的孩子合影留念。</p><p class="ql-block"> 湘潭市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室“三味課堂”教學(xué)競賽活動在火炬學(xué)校舉行，對我來說又是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。</p> <p class="ql-block"> 人生相遇，自是有時(shí)。山長水闊，終有一別。掛職學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但情誼不會終止。感恩遇見，感恩可親可敬的郭校，感恩所有的行政領(lǐng)導(dǎo)，感恩每一個(gè)可愛的火炬人！</p> 學(xué)習(xí)感悟 <p class="ql-block"> 緣分真的妙不可言。十幾年前，我來過一次湘潭，想不到十幾年后我能再一次與湘潭結(jié)緣——2022年5月30日上午，我與懷化市太平橋小學(xué)的單丹校長滿懷期待，一起來到湘潭市岳塘區(qū)火炬學(xué)校參加了為期11天的校長掛職鍛煉。在火炬學(xué)校學(xué)習(xí)期間，得到了郭校長及所有班子成員的熱情接待和真誠指導(dǎo)，學(xué)校全方位向我們開放，讓我們有機(jī)會真正觸及到學(xué)校管理的各個(gè)層面，我能夠在“做”中學(xué)、在看中思，零距離接觸了學(xué)校濃厚的文化底蘊(yùn)、領(lǐng)導(dǎo)高超的管理藝術(shù)。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不長，但開闊了視野，增長了見識，觸發(fā)了我的許多思考。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 一、班子引領(lǐng)，展現(xiàn)名校風(fēng)采。</span></p><p class="ql-block"> 火炬學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的集體。郭校長平易近人、睿智大氣，讓我們完全沒有“初來乍到”的心理壓力。各線分管領(lǐng)導(dǎo)個(gè)個(gè)都是管理的行家，教學(xué)的專家；工作上各司其職，層層負(fù)責(zé)，分工明確，合作協(xié)調(diào)，他們只求把工作做好，沒有任何的理由和困難。</p><p class="ql-block"> 記得在第一天的見面會上，郭校長謙遜地說：“我什么長處都沒有，但我有一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，每一位班子成員都能獨(dú)擋一面，我的工作是最輕松的?！彼元?dú)有的人格魅力影響著每一個(gè)人。在郭校長的引領(lǐng)下，火炬學(xué)校教育集團(tuán)以“追求卓越”為校訓(xùn)，以“長善、篤學(xué)、格物、明達(dá)”為育人目標(biāo)，以“我們所做的一切都是為了成就未來的你”為辦學(xué)理念，發(fā)展成一所熠熠生輝、令人神往的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 二、特色活動，彰顯溫情德育。</span></p><p class="ql-block"> 在這學(xué)習(xí)的短短幾天時(shí)間，火炬學(xué)?；顒蛹姵剩簯c“六一”暨校園藝術(shù)節(jié)系列活動、“大手拉小手、快樂向前沖”親子活動、“‘粽’情端午、‘粽’享童趣”主題活動、赴彭德懷故居研學(xué)實(shí)踐、畢業(yè)班學(xué)子赴湘鋼廠參觀······這么多的活動，學(xué)校如何有序、有效組織呢？帶著疑問，我特意向德育處的周校長請教。原來，火炬學(xué)校一直用德育來貫穿孩子教育的始終：1、“家長進(jìn)課堂”等品德課程，周會課、少先隊(duì)活動課、榜樣課程、節(jié)日課程等都是直接德育的主要陣地。2、在學(xué)科中將“立德樹人”落實(shí)到每一個(gè)課堂的間接德育。3、潤物無聲、春風(fēng)化雨班的隱形德育。如校園文化建設(shè)注重讓每一個(gè)空間有品位、讓每一堵墻會說話；利用儀式感潛移默化培養(yǎng)學(xué)生的情懷等等。記得周三的早上，學(xué)校運(yùn)動場上響起了國歌，我看到校園圍墻外的幾位學(xué)生立刻停下腳步，立正行隊(duì)禮，那畫面，讓人溫暖而感動。</p><p class="ql-block"> 潤物無聲，靜待花開，在孩子的成長中，德是根，根深才能葉茂。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 三、重視教研，促進(jìn)教師成長。</span></p><p class="ql-block"> 這段時(shí)間，我多次參加了火炬學(xué)校的聽課、評課、研課活動，精彩的課堂、熱烈的研討、專業(yè)的點(diǎn)評，讓我深深感受到，這是一所教研氛圍濃厚、重視教師培訓(xùn)、追求教學(xué)實(shí)效的學(xué)校，這是一所教師素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)過硬的學(xué)校。和發(fā)展部劉俏梅校長的交流中了解到，火炬學(xué)校的教研活動開展得非常扎實(shí)：為充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，開展優(yōu)秀教師示范課活動；為調(diào)動教研組長的工作積極性，有效推動各組教研工作向縱深發(fā)展，每學(xué)期召開教研組長會議；為提高新教師的課堂教學(xué)水平，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，精心組織教學(xué)展示活動；為引領(lǐng)教師研讀教材、吃透教材，理解教材的編寫意圖，準(zhǔn)確把握教材里的知識點(diǎn)，開展了教材分析研討活動······火炬學(xué)校通過各種教研活動構(gòu)建卓越團(tuán)隊(duì)，教師在團(tuán)隊(duì)中求發(fā)展，在合作中比進(jìn)步，在反思中實(shí)現(xiàn)共同成長。</p><p class="ql-block"> 其實(shí)，火炬學(xué)校的亮點(diǎn)工作還有很多很多，如凝聚著火炬人的智慧和汗水的24節(jié)氣校本課程，每周一課、每日一誦的國學(xué)經(jīng)典誦讀，傳承千年的書院文化等等，都是火炬閃亮的名片；學(xué)校管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、各種團(tuán)隊(duì)建設(shè)、校園文化、班級文化、課堂文化建設(shè)等方面都值得我去學(xué)習(xí)，可惜時(shí)間太短，沒有機(jī)會深入了解。但正如郭校長所說：“學(xué)習(xí)結(jié)束，情誼不會結(jié)束?！笔茄?，情誼不會結(jié)束，我學(xué)習(xí)的腳步也不會停歇。</p><p class="ql-block"> 總之，這次掛職鍛煉，既是我學(xué)習(xí)的過程，也是我回顧反思與整理的契機(jī)?；鹁鎸W(xué)校在教育教學(xué)管理及教學(xué)實(shí)踐中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，將為我今后的工作起到揚(yáng)帆引路的作用。非常慶幸自己在職業(yè)的生涯中有著這樣一段難忘的經(jīng)歷，今后，我將努力吸收內(nèi)化這次鍛煉所得，努力把學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到工作中去，為學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展做出最大的努力！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 2022 年6月9日</p>