崗位“練兵” 助力“雙減” ——聚糧屯鎮(zhèn)中心小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)（二）

劉麗

為切實(shí)發(fā)揮學(xué)校育人主陣地作用，扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作取得實(shí)效。本學(xué)期我校繼續(xù)開展以“崗位練兵，助力雙減”為主的教師崗位大練兵活動(dòng)?；顒?dòng)采取“以練促練、以查促練、以訓(xùn)促練、以賽促練、以考促練”的形式，教師全員參與，班級(jí)、學(xué)科全覆蓋！ 　　本學(xué)期，在教師扎實(shí)練功基礎(chǔ)上，通過培訓(xùn)、觀課、磨課、檢查督促、課標(biāo)及教材教法測(cè)試、組織各項(xiàng)評(píng)比等活動(dòng)，使教師練就扎實(shí)基本功！ 培? 訓(xùn) 　　組織教師參加新課標(biāo)培訓(xùn)，教材教法培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己，武裝自己！ 觀? 課 　　觀課前，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)、知識(shí)現(xiàn)狀、各自優(yōu)缺點(diǎn)，能取長(zhǎng)補(bǔ)短，借鑒吸收他人長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，增長(zhǎng)自己的智慧，進(jìn)一步提高自己備課主動(dòng)性。 上? 課 　　課堂教學(xué)是教師崗位大練兵的主陣地，教師們?cè)谡n堂教學(xué)中展示自己的教學(xué)基本功。課件的制作、教學(xué)的設(shè)計(jì)、語言的規(guī)范、板書的書寫等。可以看出，老師們?cè)凇熬毐被顒?dòng)中，精心準(zhǔn)備！ 磨? 課 　　觀課、上課后，進(jìn)行磨課，從不同角度開展討論，發(fā)表各自的見解，鞏固觀課、上課效果。 檢查督促 　　我校堅(jiān)持月檢工作，每月必查。讓老師們明確教學(xué)常規(guī)的規(guī)范要求，并對(duì)照規(guī)范要求認(rèn)真做好常規(guī)工作，讓老師們有事可做、有跡可查、有章可循！ 測(cè)? 試 　　學(xué)習(xí)新課標(biāo)與教材教法，了解新形勢(shì)下，課程改革方向。通過測(cè)試加深學(xué)習(xí)效果。 競(jìng)? 賽 教學(xué)設(shè)計(jì)比賽 運(yùn)用新課標(biāo)理念，撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)。 課堂模擬 　　積極組織老師們參加縣“教師崗位大練兵”競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽前，認(rèn)真準(zhǔn)備！ 　　崗位“練兵”，助力“雙減”。我校扎扎實(shí)實(shí)開展工作，使教師練就扎實(shí)基本功，帶動(dòng)了教師們常練課前之功、常修課堂之道、常明師生之禮。進(jìn)而落實(shí)素質(zhì)教育，推動(dòng)課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為減負(fù)提質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！