【教研動態(tài)】知不足而后進經砥礪方璀璨——玉泉學校小學部期末質量檢測分析會活動紀實

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?把智慧放逐到筆端，揮灑精彩；把才華展示在考場，盡情發(fā)揮；把得失銘記在心里，鑒往知來。 　　為了進一步提高教育教學質量，強化教學管理，反思教學不足，在不斷總結中發(fā)現問題、分析問題、解決問題，全面掌握教情學情，切實落實雙減政策，達到提質減負增效的目的，咸陽玉泉學校2022年7月3日下午開展了2021-2022學年度第二學期末質量檢測分析會。魏校長、教科研劉主任參與本次期末質量檢測分析會，并對老師們積極參與、認真分析的態(tài)度，給予了高度的評價。 語文組 凝心聚力抓質量精準分析謀發(fā)展 　　語文組全體老師針對夯實基礎、提升能力、提高語文素養(yǎng)等方面存在不足提出了切實可行的改進策略：1.讓語文課走進生活，以學生實際生活需要有效增添語文實踐課。2.授之以漁，提升能力。“方法比知識更為重要”。教師在教學中應促進學生養(yǎng)成好的學習習慣，多進行學生學法指導，少進行生搬理論的機械重復。3.樹立大語文觀，加強閱讀指導。立足于課內，延伸于課外，注重知識點的滲入，學會融會貫通。 數學組 落實“雙減”促提升作業(yè)自查展風采 　　數學組老師從各年級期末質量檢測命題、答題書寫情況、存在問題等方面做了深入地分析，并以此為依據提出了行之有效的改進措施。 英語組 　　英語教研組教師對各年級學生期末質量檢測情況進行了詳細的總結、分析并指出了現階段各年級教學工作中存在的問題與不足，提出了下一步工作的措施與要求。高年級教師也向低年級教師分享了各自在教學中的經驗，在新學期中盡量避免問題的同時優(yōu)化教學。會議最后樹立了新目標，鼓舞了干勁，增強了信心，為下一階段取得優(yōu)異成績奠定了堅實的基礎。 　　作業(yè)自查分析如同一面明鏡，不僅顯示了學生知識掌握應用的情況，還折射出教師在教學中的得與失，更讓我們清醒地認識到一份耕耘，換來一份欣喜的收獲，也使每一位老師在反思中改進，在改進中提高，凝心聚力，砥礪前行。 審核 :劉亞萍文字編輯 : 語數英教研組長照片攝影 : 小學部全體教師