<p class="ql-block">為深入貫徹落實(shí)《教育部門關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》，建立科學(xué)銜接的長(zhǎng)效機(jī)制，體現(xiàn)質(zhì)教育的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)教育的銜接，有目的，有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)前兒童入小學(xué)的適應(yīng)性教育，更好地做好幼小銜接工作，教育幼兒園開(kāi)展了“幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)”的主題宣傳月活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">我園從各個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)，都注重兒童能力的開(kāi)發(fā)。比如科學(xué)領(lǐng)域的能力有感覺(jué)、觀察能力，概括分類、數(shù)量、形狀等等。語(yǔ)言領(lǐng)域的能力鍛煉孩子的傾聽(tīng)與表達(dá)、閱讀與書寫等等。幼兒園重視幼兒親子參與活動(dòng)，通過(guò)不斷體驗(yàn)，學(xué)習(xí)新知識(shí)新技能。如此循序漸進(jìn)，幫助孩子在園三年內(nèi)養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，等幼兒進(jìn)入小學(xué)后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。</p> <p class="ql-block">鼓勵(lì)幼兒積極參加運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，教育幼兒園充分保證幼兒每天的游戲時(shí)間，提供方便多樣的游戲材料，開(kāi)展多種形式的游戲活動(dòng)，提高幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性，大力開(kāi)展’安吉“游戲，鼓勵(lì)、支持幼兒選擇自己喜歡的戶外活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">好的行為習(xí)慣影響孩子的一生，較強(qiáng)的生活自理能力，有助于幼兒學(xué)習(xí)和生活的自我管理和服務(wù)，增強(qiáng)了幼兒的獨(dú)立性和自信心。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)能力方面準(zhǔn)備，繪畫活動(dòng)的開(kāi)展是對(duì)幼小銜接活動(dòng)的延展，也是為幼兒入小學(xué)的書寫準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block">《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語(yǔ)言領(lǐng)域中準(zhǔn)備讓幼兒具有書面表達(dá)的愿望和初步的技能。幼小銜接以去為先，以讀為主，用有趣的故事，詩(shī)歌來(lái)引導(dǎo)開(kāi)展幼小銜接學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">通過(guò)體育鍛煉，疾病預(yù)防，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使我們的幼兒能夠身心健康地邁入小學(xué)。</p> <p class="ql-block">社會(huì)適應(yīng)方面準(zhǔn)備，幼兒通過(guò)自己操作做自己應(yīng)該做的事，鍛煉兒童的動(dòng)手能力和生活處理能力，讓幼兒具有獨(dú)立生活的準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block">較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)和能力有助于幼兒適應(yīng)新環(huán)境，避免發(fā)生危險(xiǎn)和傷害，堅(jiān)持開(kāi)展安全活動(dòng)，我園每周都進(jìn)行一次不同的安全教育活動(dòng)，每學(xué)期都會(huì)開(kāi)展各種安全演練，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自我保護(hù)的能力和求救的方法。</p> <p class="ql-block">幼小銜接不是小學(xué)知識(shí)的提前學(xué)習(xí)，而是陪伴孩子在每日的生活與學(xué)習(xí)中，逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣、好品質(zhì)，不斷提升綜合素質(zhì)的過(guò)程，讓我們?nèi)鏈?zhǔn)備，科學(xué)銜接，充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，以愛(ài)護(hù)航，快樂(lè)而堅(jiān)定地行走在和孩子一起成長(zhǎng)的路上。教育幼兒園會(huì)在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，讓孩子們科學(xué)幼小銜接，順利的過(guò)渡到小學(xué)生活，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！</p>