<p class="ql-block"> 幼小銜接是幼兒園和小學教育兩個教育階段的平穩(wěn)過渡的教育過程，既是幼兒園教育的結(jié)束，又是小學教育的開始，它起著承上啟下的作用。幼小銜接不僅僅是知識的銜接，更是學習興趣、學習習慣、社會適應能力的銜接以及生活經(jīng)驗的積累。 </p><p class="ql-block"> 為了做好幼小銜接的工作，幫助大大班的幼兒全面直觀地了解小學學習生活，6月14日上午，銀城三小與金夢幼兒園大大班小朋友開展了“走進小學，快樂成長”的幼小銜接活動。 </p> 觀看做操 <p class="ql-block">小朋友們認真地觀看哥哥姐姐們在太陽下精神抖擻地做著課間操，隊伍整齊，步伐豪邁，孩子們不由得發(fā)出感慨:“哥哥姐姐們好帥氣呀！”</p> 體驗課堂 <p class="ql-block"> 觀看完做操，孩子們帶著好奇、憧憬的眼神步入了小學課堂。坐在一（1）班的教室里，劉老師與小朋友們展開了積極互動，小朋友們都能舉手回答老師的問題，表達自己的觀點，真是聰明又伶俐，課堂氛圍非常濃厚。體驗時光一轉(zhuǎn)眼結(jié)束了，孩子們帶著收獲的喜悅走出了課堂。</p> 了解學校發(fā)展歷程 <p class="ql-block"> 一雙雙會發(fā)光的眼睛，一張張微笑的臉龐，無不流露出此刻他們對小學的好奇和向往·…… </p> <p class="ql-block">感受完小學課堂氛圍，劉老師帶領大家去了報告廳，一起通過影音資料一同去感受銀城三小的校園文化。</p> <p class="ql-block">在報告廳，銀城三小一年級的小哥哥小姐姐們與金夢幼兒園的小弟弟小妹妹們通過交流，手拉手成為了好朋友。哥哥姐姐們?yōu)榈艿苊妹脗兣宕髁缩r艷的紅領巾，彼此互贈了準備已久禮物以此表示感謝。</p> <p class="ql-block">我們相互擁抱，成為了朋友。</p> <p class="ql-block">最后，陳校和大家一起合影留念。</p> <h3> 通過這次幼小銜接活動，小朋友們近距離地走進了小學，親身感受了小學生活的豐富多彩，直觀地了解了小學生的生活，有助于幼兒向小學教育順利過渡。</h3>