<p class="ql-block"> 碳燒積木拼搭活動培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力和語言表達能力。讓幼兒體會團結協(xié)作取得成果的樂趣。培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則的良好品質。</p> <p class="ql-block"> 活動中，孩子們根據(jù)設計圖，自主選擇材料，并運用平鋪、壘高、架空、圍合等建構方法進行搭建，在孩子們的巧手搭建中，一個個生動的作品呈現(xiàn)在眼前，有高塔、火車、橋、火箭等……形象生動，充滿科學幻想元素。</p> 探索快樂 獨木橋 <p class="ql-block"> “一塊兩塊三塊四塊……”終于把這個獨木橋這個大工程搭好了??我們一個接著一個在上面走太有成就感了！</p> 神奇的火箭 <p class="ql-block">王宇萱:“你看，這是我搭的火箭，能飛上天去！”</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過一步一步的循序漸進，充分地利用各種材料拼搭、壘高、慢慢地孩子們的作品完成啦。</p> <p class="ql-block"> 搭建過程中，不但提升了幼兒的建構技能、空間能力、觀察能力，同時在建構交流的過程中，發(fā)展了社會合作能力，學會分享與合作嘗試，體驗成功與挫折。</p> 我心中的小學教室 <p class="ql-block"> 老師有話說:</p><p class="ql-block"> 孩子們在搬運、取放的過程中，不僅鍛煉了肌肉力量，也充分展現(xiàn)了自己的聰明才智!</p><p class="ql-block"> 在建構中，孩子們通過相互協(xié)商、分工合作，學習著搭建技巧，學習著如何處理個體與集體的關系，并從中體驗搭建的快樂。</p> 創(chuàng)意無限 <p class="ql-block"> 我還發(fā)現(xiàn)了碳燒積木別的玩法哦??</p> <p class="ql-block">城堡</p> <p class="ql-block">海盜船</p> <p class="ql-block">“跑道”</p> <p class="ql-block">圖書館</p> <p class="ql-block"> 孩子們在搭建時有的在互相交流，有的在分享快樂，有的在認真搭建，此時的他們是最快樂的。</p> <p class="ql-block">小超市</p> <p class="ql-block">乒乓球桌</p> <p class="ql-block">小沙發(fā)</p> <p class="ql-block"> 《指南》指出“要珍惜游戲和生活的獨特價值，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗。”碳燒積木是幼兒直接感知、親身經驗、實際操作的大型積木材料，使幼兒在無限的創(chuàng)意中展現(xiàn)各式各樣的造型變化，在開放的空間里，激發(fā)幼兒主動探索與學習的興趣，促進思維與動作雙向發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 趣玩碳燒積木，精彩還在繼續(xù)，游戲故事也在繼續(xù)續(xù)寫......</p>