信息技術(shù)促提升攜手前行謀發(fā)展——牛店鎮(zhèn)牛店小學(xué)信息技術(shù)2.0啟動(dòng)儀式

雪麗

為了全面落實(shí)貫徹教育部關(guān)于實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的總體部署，推進(jìn)我校信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，創(chuàng)建教師專業(yè)成長(zhǎng)和教育教學(xué)新模式，促進(jìn)全校教師推進(jìn)混合式校本研修，有效提升我校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平，教育信息化2.0啟動(dòng)儀式于2022年6月24日在牛店鎮(zhèn)牛店小學(xué)會(huì)議室召開，參與本次會(huì)議的有教師進(jìn)修學(xué)校的專家趙老師，韓老師和牛店鎮(zhèn)牛店小學(xué)、牛店鎮(zhèn)潭村灣小學(xué)的全體教師。 方案解讀 　　學(xué)校信息化團(tuán)隊(duì)成員邢雪麗老師，宣讀學(xué)?；旌鲜叫１狙行薹桨福瑥目傮w目標(biāo)研修目標(biāo)，研修內(nèi)容，研修方式，組織保障等方面進(jìn)行詳細(xì)解讀，特別是研修內(nèi)容，通過講解，讓老師明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，確定線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以及微能力點(diǎn)的選擇。 　　學(xué)校信息化團(tuán)隊(duì)成員閆君麗老師，宣讀學(xué)校校本考核方案，通過考核方案的學(xué)習(xí)，教師們更加明確學(xué)習(xí)的方向，線上學(xué)習(xí)，教師完成20學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)，并提交作業(yè)和學(xué)習(xí)反思。線下學(xué)習(xí)，教師基于課堂，完成30學(xué)時(shí)的信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐任務(wù)，并提交成果證據(jù)。 　　數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)郭麗沙分享數(shù)學(xué)組研修任務(wù)單，教研組的研究計(jì)劃，研修目標(biāo)，考核辦法等，更具體，更細(xì)化。 學(xué)員代表發(fā)言 　　我校教師張樹真老師代表發(fā)言，張老師說到，對(duì)于學(xué)習(xí)，我們將自覺做到以下三點(diǎn)：第一，確立目標(biāo)，履行責(zé)任。第二，及時(shí)總結(jié)。與自己的情況相結(jié)合，更新自己的工作方式和方法。第三，勇于實(shí)踐?！皩W(xué)習(xí)”與“提高”之間，還缺一個(gè)“實(shí)踐”，沒有實(shí)踐，無法提高。 專家指導(dǎo) 　　教師進(jìn)修學(xué)校專家趙老師，韓老師，對(duì)我們的方案制定給予肯定，對(duì)我們的學(xué)習(xí)充滿信心，最后又針對(duì)能力點(diǎn)的選擇和作業(yè)提交的一些細(xì)節(jié)問題，進(jìn)行指導(dǎo)說明。 校長(zhǎng)總結(jié) 　　牛店鎮(zhèn)潭村灣校長(zhǎng)侯校長(zhǎng)指出，我們一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向?qū)＜艺?qǐng)教，高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 　　最后，我校李紹林校長(zhǎng)再次針對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用提升工程向全體教師提出了具體的要求，希望各位教師要充分認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程意義和必要性，有效促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)、教學(xué)管理相融合，實(shí)現(xiàn)教師信息化教學(xué)能力、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息化指導(dǎo)能力顯著提升，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。 　　信息技術(shù)促提升，攜手前行謀發(fā)展。全體教師認(rèn)識(shí)到了信息技術(shù)應(yīng)用的重要性，了解了信息技術(shù)提升工程的意義。他們表示將認(rèn)真做好線上研修培訓(xùn)和線下實(shí)踐應(yīng)用，提升自己的信息素養(yǎng)和能力水平，并將信息技術(shù)能力應(yīng)用有效落實(shí)到教育教學(xué)中，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合