<p class="ql-block">——雙灤區(qū)第五小學(xué)低年級(jí)觀察案例交流會(huì)</p><p class="ql-block"> 觀察力是心靈的雷達(dá)，張開它，才能將知識(shí)的信息一一捕捉。要想寫好寫話，為將來的習(xí)作打基礎(chǔ)，就要走近自然、深入生活認(rèn)真觀察。沒有對(duì)自然景物的仔細(xì)觀察，就不會(huì)有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”；沒有對(duì)江邊景色的仔細(xì)觀察，就不可能有“野曠天低樹，江清月近人”。為了讓學(xué)生熱愛生活、在平時(shí)的生活中養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣、鍛煉他們的動(dòng)手能力，一二年級(jí)組語文老師給學(xué)生布置了觀察圖片、日月星辰、植物的觀察活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)市、區(qū)教研室和本校語文組工作計(jì)劃，在孫校長和王主任的帶領(lǐng)下，雙灤區(qū)第五小學(xué)在6月25日舉行了“樂于觀察，點(diǎn)滴記錄——一二年級(jí)觀察案例交流會(huì)”。在會(huì)中老師們展示了孩子們的觀察歷程，觀察收獲，在快樂和驚喜中又凝結(jié)著老師們思考與指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)老師，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選取適合學(xué)生觀察活動(dòng)的圖片，并教會(huì)學(xué)生觀察方法，讓學(xué)生對(duì)觀察身邊事物產(chǎn)生濃濃的興趣，為學(xué)生寫話能力的培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。在指導(dǎo)寫話過程中要聯(lián)系生活實(shí)際，回憶課文，積累詞語，整體觀察圖片，找出要素，細(xì)致觀察，合理想象，豐富內(nèi)容，完整表述，進(jìn)行寫話。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)老師制定觀察計(jì)劃、確定班級(jí)觀察主題、組織觀察活動(dòng)的方式，或集中觀察或自主觀察或小組觀察、實(shí)際應(yīng)用觀察方法，感官感受，對(duì)比觀察，結(jié)合生活實(shí)際拓展觀察，注重觀察中的變化，記錄在觀察中的所思所感，注重觀察中的積累與拓展整理資料的能力……在觀察植物、落葉、鮮花等一切細(xì)微處去感知，形成有條理、有方向、多方法、多角度的螺旋上升的觀察系統(tǒng)思維，去豐富自己的習(xí)作與生活。</p> <p class="ql-block"> 孫校長針對(duì)本次活動(dòng)提出寶貴的建議：首先觀察記錄單的設(shè)計(jì)要適合年齡段的使用特點(diǎn)并體現(xiàn)觀察過程。其次讓學(xué)生真正的去實(shí)踐、落實(shí)、思考。在分期觀察中，要體現(xiàn)有表象，滲透生活，落實(shí)實(shí)踐，才能總結(jié)，重在思考，思考后的反思才是精華。體現(xiàn)過程性的素材要有積累。在平時(shí)教學(xué)中要發(fā)現(xiàn)孩子的靈光之處，精華的案例要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。老師們要多角度對(duì)比學(xué)習(xí)，在教學(xué)中提煉亮點(diǎn)。比如說在同學(xué)之間比亮點(diǎn)，讓同學(xué)在對(duì)比中不斷的放大細(xì)節(jié)。提高學(xué)生的寫話能力，觀察圖片的過程中，要抓圖片的核心，抓靈魂、抓思想，抓感受，并且提升高度。</p> <p class="ql-block"> 此次交流雖然結(jié)束了，但我們明白觀察活動(dòng)任重而道遠(yuǎn)。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。</p>