“教學(xué)檢查促成長(zhǎng)，師幼同心齊進(jìn)步 ”——縣直幼兒園舜帝分園期末教育教學(xué)檢查

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教育教學(xué)是幼兒園工作的核心，是幼兒園的立足之本，也是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃、提升教學(xué)素質(zhì)的有效手段，能及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)情況，進(jìn)一步切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，2022年6月20日—6月24日我園開(kāi)展了本學(xué)期教育教學(xué)檢查活動(dòng)。本次教學(xué)檢查在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，按照本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)，對(duì)各班的教育教學(xué)進(jìn)行了期末總結(jié)檢查。 　　教學(xué)檢查是老師們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。更是一種激勵(lì)和促進(jìn)，促進(jìn)我們進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)工作，改進(jìn)教學(xué)方法，激勵(lì)我們的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。 　　本次教學(xué)檢查從年級(jí)組期末智慧大闖關(guān)和班級(jí)教學(xué)成果展示兩個(gè)方面進(jìn)行。 年級(jí)組期末智慧大闖關(guān) 　　為了讓家長(zhǎng)更直觀的了解孩子們一學(xué)期在幼兒園的學(xué)習(xí)成果，也為了給孩子們創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)，本學(xué)期我園中大班年級(jí)組開(kāi)展與以往不同的期末檢查形式。中大班老師結(jié)合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，從五大領(lǐng)域著手，開(kāi)展了《期末智慧大闖關(guān)》活動(dòng)。活動(dòng)前老師為孩子們準(zhǔn)備好闖關(guān)卡和闖關(guān)題?；顒?dòng)開(kāi)始，考官們紛紛落座，一場(chǎng)如火如荼的闖關(guān)大戰(zhàn)開(kāi)始啦！ 接下來(lái)就讓我們一起去看看孩子們的精彩表現(xiàn)吧！ 認(rèn)真講述的小朋友和用心聆聽(tīng)的老師！ 我畫的畫和說(shuō)的故事、兒歌也不錯(cuò)哦！ 我的數(shù)學(xué)操作能力也是頂呱呱哦！ 我能根據(jù)圖片快速回答出在哪種緊急情況下?lián)艽颉?10”、“119”、“120”哦！ 看，我穿衣服、穿鞋襪的速度是不是很快呢，而且還很準(zhǔn)確哦，老師都夸我了呢！ 我的闖關(guān)卡上蓋滿了小印章呢，我是闖關(guān)小達(dá)人！ 班級(jí)教學(xué)成果展示 　　小一班以一段活潑可愛(ài)的舞蹈開(kāi)場(chǎng)，教室引出小精靈請(qǐng)我們?nèi)ゾ`之鏡參加舞會(huì)的情境，小朋友們需要闖過(guò)五關(guān)才能到達(dá)精靈之鏡，分別是：《西瓜籽數(shù)趣味游戲》、《七彩餅干圖形分類》、《石子小路》、《字卡游戲我是司令你是兵》、《大家一起來(lái)歌唱》，五關(guān)結(jié)束后以一段舞蹈表演結(jié)束，本次活動(dòng)中小一班為寶貝們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情境，并將這個(gè)情境穿插在整個(gè)活動(dòng)中，首尾呼應(yīng)，孩子們興趣盎然，活動(dòng)效果很好。 　　伴著春秋，伴著冬夏，期末的腳步悄然而來(lái)。小班的最后一學(xué)期結(jié)束了，小二班開(kāi)展了豐富多彩，形式多樣的教學(xué)成果展示。有音樂(lè)律動(dòng)《拍拍手碰碰腳》，舞蹈《小紅帽》，歌曲《種瓜》《小蜜蜂》，數(shù)學(xué)游戲《點(diǎn)數(shù)配對(duì)》《形狀分類》，語(yǔ)言《搖色子（字卡)》活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，精心組織不同形式的教學(xué)成果展示，每個(gè)孩子都積極參與其中。 　　小三班利用游戲化的情境，帶領(lǐng)孩子們?nèi)?mèng)幻城堡游玩，音樂(lè)游戲《棉花糖變變變》、《郊游》、兒歌《動(dòng)物叫》、數(shù)學(xué)游戲《食物分類》、《摘西瓜》、字卡游戲《小石頭過(guò)河》，兒歌創(chuàng)編《夏天到》，將幼兒所學(xué)內(nèi)容融入到游戲情境中來(lái)，讓幼兒在這樣的游戲情境中活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性，玩中學(xué)，學(xué)中玩，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 　　中一班利用ppt設(shè)置了尋寶藏的情境帶小朋友一起闖關(guān)，第一關(guān)我會(huì)說(shuō)：故事表演《傷心的驢子》、識(shí)字游戲《傳聲筒》、兒歌《好朋友》和《造座橋》；第二關(guān)我會(huì)唱：《種瓜》、《好媽媽》、《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《小毛驢》《種樹》；第三關(guān)我會(huì)做：數(shù)學(xué)游戲《抓小偷》、《套杯》；第四關(guān)我會(huì)玩：音樂(lè)游戲《外婆的澎湖灣》。整個(gè)活動(dòng)孩子們沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，玩得很是開(kāi)心！ 　　為豐富班級(jí)文化，提高幼兒普通話水平，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，培養(yǎng)幼兒自信，也為提高幼兒的生活自理能力，激發(fā)幼兒自我服務(wù)意識(shí)，圍繞這兩個(gè)方面的內(nèi)容，大三班開(kāi)展了“閃亮小主播”和“我有一雙小巧手”活動(dòng)。 “閃亮小主播”活動(dòng)中幼兒自我介紹再加上一段才藝表演，給幼兒提供了一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)?！拔矣幸浑p小巧手”中經(jīng)過(guò)穿鞋帶——穿鞋——系鞋帶等環(huán)節(jié)，讓幼兒懂得自己的事情自己做，提高幼兒自我服務(wù)能力。 　　本次期末教學(xué)檢查內(nèi)容涵蓋健康、語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)和社會(huì)五大領(lǐng)域，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》梳理幼兒的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，采用多種寓教于樂(lè)的游戲方式，在游戲過(guò)程中，孩子們踴躍參與、回答問(wèn)題聲音洪亮，注意力集中、積極配合老師，既展示了良好的班風(fēng)班貌，還將一學(xué)期所學(xué)內(nèi)容一一呈現(xiàn)，充分展示了幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，積極健康、活力向上的精神面貌。