<p class="ql-block"> 乘借“雙減”政策東風，深入貫徹教育部五項管理文件精神，2022年6月27日鎮(zhèn)城小學一、二年級孩子開展期末“樂考”活動，有針對性地對低年級學生進行學習效果的檢測。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為了充分準備這次“樂考”，我們學校在校長和教務(wù)處的精心準備下，首先召開了樂考準備會，為“樂考”的順利舉行，集思廣益，明確要求，制定了詳細的活動方案。</p> <p class="ql-block"> 本次活動參與負責項目的老師們精心設(shè)計闖關(guān)環(huán)節(jié)，制作精美題卡，科學安排流程，采用多維度多形式的方式評價學生的學習效果，進一步貫徹落實“雙減”政策相關(guān)規(guī)定要求。</p> <p class="ql-block"> 圍繞著“樂”這一主題，我們分語文和數(shù)學兩塊，精心設(shè)計了11個模塊的內(nèi)容，涵蓋了數(shù)學各種思維，語文基礎(chǔ)字積累和表達，以及音樂、美術(shù)、動手能力等方面，集知識性、游戲性、趣味性于一體，對學生的綜合素養(yǎng)進行考查。</p> 數(shù)學闖關(guān) <p class="ql-block"> 本關(guān)考察學生口算能力，學生抽題后迅速口答出答案，孩子們表現(xiàn)積極，算得又快又準。</p> <p class="ql-block"> 本關(guān)考察學生數(shù)學思維和應(yīng)用理解能力，學生抽到題卡后認真讀題，口頭說出算式和答案，孩子們表現(xiàn)也不錯。</p> <p class="ql-block"> 本關(guān)考察學生對時間的認識，一年級孩子認識整點，二年級孩子根據(jù)老師的口令，手動撥出時針和分針，對時間有清楚的認知！</p> <p class="ql-block"> 本關(guān)考察學生對于物品價格的靈活運用，跟實際生活聯(lián)系緊密，考官根據(jù)物品價格，隨機問答，孩子們靈活應(yīng)對，考察學生對于價格多少，以及物品貴和便宜的理解。</p> <p class="ql-block"> 本關(guān)考察學生動手能力，每個孩子現(xiàn)場折疊一件衣服，看孩子們靈活程度和折疊完的整齊度，進行評價，孩子們表現(xiàn)有好有弱，看來需要多多訓練。</p> 語文闖關(guān) <p class="ql-block"> 本關(guān)考察學生對于漢語拼音的認讀掌握情況，孩子們拼音基礎(chǔ)還是不錯，基本都能輕松過關(guān)！</p> <p class="ql-block"> 本關(guān)考察學生對于詞語的掌握情況，認讀詞語，辨別形近字組詞，更好的考察學生的掌握程度！</p> <p class="ql-block"> 本關(guān)考察學生對本學期古詩詞的背誦情況，隨機抽取題卡，聲情并茂背誦古詩文，表現(xiàn)還不錯。</p> <p class="ql-block"> 本關(guān)考察學生口語表達能力，隨機抽取一張題卡，根據(jù)圖片內(nèi)容組織需要，口頭說話，大部分同學思路清楚，需要語言較好，表達流暢！</p> <p class="ql-block"> 本關(guān)考察學生音樂素養(yǎng)，隨機演唱一首歌曲，聲音洪亮，咬字清楚，音調(diào)準確，表情飽滿，即可得滿分。孩子們個個都是小歌手，唱的動聽。</p> <p class="ql-block"> 本關(guān)考察學生的繪畫能力，學生根據(jù)老師的要求自主創(chuàng)作繪畫作品，老師根據(jù)作品的線條，構(gòu)圖，色彩進行評價！</p> 收獲滿滿 <p class="ql-block"> 活動結(jié)束了，看孩子們自信滿滿的笑容就知道闖關(guān)游戲?qū)λ麄儊碚f不在話下。大家享受快樂闖關(guān)的同時，也獲得了考官們的認可，各方面的能力都得到了檢驗！收獲滿滿！</p> <p class="ql-block"> 低年級期末學業(yè)評價通過樂考活動，讓我校學生在活動中體驗到愉悅和成功，大大激發(fā)了學生的學習興趣，讓評價成為學生愉快學習和形成良好學習習慣的動力，真正實現(xiàn)了學生主動全面的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">策劃：教導(dǎo)處</p><p class="ql-block">攝影：賈敏</p><p class="ql-block">責任編輯：高海艷</p><p class="ql-block">審核：牛華棟</p>