<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><i> 科研速覽</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">1. 棲霞區(qū)中片幼小銜接線上專題研訓(xùn)活動</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">2. 園本研訓(xùn)——幼兒園項目活動的誤區(qū)與建議研訓(xùn)活動</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">3. 學(xué)思路幼兒園益智區(qū)游戲?qū)ｍ椨^摩活動</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">4. 園本研訓(xùn)——全國幼兒園游戲活動開展暨深度解讀《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》線上研修心得交流分享</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">5. 園本研訓(xùn)——教研組教研活動</b></p> <p class="ql-block"><b> 活動主題：基于素養(yǎng)教育，科學(xué)有效銜接——記棲霞區(qū)中片幼小銜接線上專題研訓(xùn)活動</b></p><p class="ql-block"> 活動簡介：為實現(xiàn)幼小協(xié)同、科學(xué)銜接，2022年6月7日中午，棲霞區(qū)中片幼小銜接線上專題研訓(xùn)活動在CCtalk平臺展開，研訓(xùn)主題為“基于素養(yǎng)教育，科學(xué)有效銜接”。本次活動由棲霞區(qū)教師發(fā)展中心主辦，南京市仙林實驗幼兒園學(xué)思路分園、南師附中仙林學(xué)校小學(xué)部亞東校區(qū)共同承辦，中片幼兒園與小學(xué)老師在線參加。本次活動由學(xué)思路幼兒園吳燕老師、附中仙小陳麗華老師為我們分別帶來幼兒園大班與小學(xué)一年級科學(xué)教學(xué)活動。由附中仙小科學(xué)教研組長丁青老師組織了沙龍研討活動，主題為《堅持素養(yǎng)導(dǎo)向，科學(xué)幼小銜接》。附中仙小的科學(xué)教師蔣潔、李淑以及學(xué)思路幼兒園的李玉、戴敏老師以課程為起點，表達(dá)了自己對于兩節(jié)課的想法。沙龍上，老師們各抒己見、侃侃而談、互相答疑解惑，充分感受到老師們的好學(xué)、鉆研以及對幼小銜接的深刻認(rèn)識。</p> <p class="ql-block"><b> 活動主題：探究性學(xué)習(xí)，項目式交流——學(xué)思路幼兒園項目活動的誤區(qū)與建議研訓(xùn)活動</b></p><p class="ql-block"> 活動簡介： 為了讓教師們在開展項目活動中準(zhǔn)確地判斷項目主體的價值，掌握調(diào)整活動內(nèi)容的意識和策略，2022年6月8日中午，學(xué)思路幼兒園在業(yè)務(wù)園長李玉老師的帶領(lǐng)下，教師們在會議室進(jìn)行關(guān)于項目活動的誤區(qū)與建議的研討活動?；顒咏栌蓮堄蠋熃M織的一個項目活動《摘枇杷》展開，老師們在李玉老師的帶領(lǐng)下積極研討，思維碰撞中明確了項目活動來源于幼兒真實的一日生活活動，與幼兒在活動中遇到的問題、幼兒的好奇心等密切相關(guān)。</p> <p class="ql-block"><b> 活動主題：學(xué)習(xí)、觀摩、促提升——記學(xué)思路幼兒園益智區(qū)游戲?qū)ｍ椨^摩活動</b></p><p class="ql-block"> 活動簡介：6月10日上午，業(yè)務(wù)園長、游戲教研組長以及各年級組長深入各班區(qū)域游戲現(xiàn)場，重點觀摩指導(dǎo)益智區(qū)游戲。每班一位老師也參與到現(xiàn)場游戲觀摩學(xué)習(xí)中。活動中，老師們將《3- 6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的理念充分滲透到區(qū)角材料中，充分注重以幼兒為主體，提供層次性與多樣性的活動材料，滿足了不同幼兒的發(fā)展需要。此外，教師們精心設(shè)計，有效地利用教室地面、柜面等有限空間創(chuàng)設(shè)了趣味盎然、別具一格的游戲環(huán)境，孩子們對益智區(qū)表現(xiàn)出濃厚的興趣。</p> <p class="ql-block"><b> 活動主題：園本研訓(xùn)——全國幼兒園游戲活動開展暨深度解讀《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》線上研修心得交流分享</b></p><p class="ql-block"> 活動簡介：2022年6月，學(xué)思路幼兒園十位骨干教師利用休息時間參與了全國幼兒園游戲活動開展暨深度解讀《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》線上研修活動。總時長將近十一個多小時的培訓(xùn)，老師們認(rèn)真參與學(xué)習(xí)、做好筆記，加深印象，深入思考。只有學(xué)有所思才能將習(xí)得的知識外化，更好的運用于教育實踐中。十位骨干教師兩兩結(jié)對，在6月20號的中午進(jìn)行了交流分享活動。</p> <p class="ql-block"><b> 活動主題：園本研訓(xùn)——教研組活動</b></p><p class="ql-block"><b> 1. 螞蟻和西瓜——學(xué)思路分園美術(shù)教研組教研活動</b></p><p class="ql-block"> 活動簡介：有趣的繪本閱讀完后，今天學(xué)思路分園小三班的小朋友們將小螞蟻和西瓜帶入了自己的作品中。2022年6月6日上午，王老師帶著孩子們一起觀察了西瓜，認(rèn)識螞蟻的觸角和腳，幫助他們了解螞蟻的結(jié)構(gòu)。每幅作品都述說著孩子們心中不同的“螞蟻和西瓜的故事”！孩子充分認(rèn)識到大自然螞蟻的樣子，螞蟻搬運西瓜和吃西瓜的狀態(tài)。大大小小錯落有致的畫面布置，讓幼兒對創(chuàng)意繪畫有了更深刻的了解?；顒咏Y(jié)束后，教師們圍坐在一起，集中參與評課，講收獲、尋問題、談困惑，力爭通過各種形式的教育活動，讓幼兒獲得真快樂、真發(fā)展，使教師對幼兒活動真放手、真支持，提高專業(yè)能力，從而進(jìn)一步獲得專業(yè)自信。</p> <p class="ql-block"><b> 2. 專領(lǐng)域 精教研 促成長——記學(xué)思路分園體育組教研活動</b></p><p class="ql-block"> 活動簡介：2021年6月10日，南京市仙林實驗幼兒園學(xué)思路分園進(jìn)行了體育集體教學(xué)活動開展的專項教研，本次活動由體育教研組組長劉莉老師主持，青年教師劉玉如進(jìn)行開課展示。在教學(xué)過程中，劉老師通過創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動孩子參與的積極性，熱身、導(dǎo)入、自主探索、鞏固練習(xí)、集體游戲、放松，每一個環(huán)節(jié)都非常清晰、重點突出，孩子們在活動中非常投入。觀摩活動結(jié)束后，體育組和園內(nèi)觀摩的教師們們集中開展了教研活動，授課老師針對自己活動的設(shè)計與中間存在的問題進(jìn)行了講解與反思，其他老師也積極地參與交流與討論，共同思考活動的優(yōu)化方法。</p> <p class="ql-block"><b> 3. “音”為熱愛，“樂”享健身——學(xué)思路幼兒園音樂教研組教研活動</b></p><p class="ql-block"> 活動簡介：為進(jìn)一步貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升教師音樂領(lǐng)域的專業(yè)能力和素養(yǎng)，不斷提高教師在音樂游戲上的創(chuàng)新水平，2022年6月14日，學(xué)思路幼兒園音樂教研組開啟了一場“音”為熱愛，“樂”享健身教研活動，本次活動由青年教師王贏老師組織。隨著動聽旋律的響起，大班幼兒跟著王老師做起了健身律動，有了“傳帽子”游戲和各種民間游戲的加入，使得本次活動更加富有趣味性，豐富的活動形式讓參與其中的幼兒在輕松、愉快的活動氛圍中學(xué)會了健身動作，大家都積極的參與到游戲中來，前來聽課的老師也不知不覺地沉浸在歡快的音樂中。在活動后的研討環(huán)節(jié)，王贏老師首先對此次活動做出了反思，隨后老師們提出了自己觀摩后的感想，在肯定了王贏老師音樂選材緊跟幼兒實際生活的基礎(chǔ)上，提出了一些有價值的建議，例如在音樂游戲動作的設(shè)計上要和音樂契合，在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計上避免過于繁多等等。</p> <p class="ql-block"><b> 4. 繪本潤童心，教研共成長——學(xué)思路幼兒園語言組教研活動</b></p><p class="ql-block"> 活動簡介： 早期閱讀作為幼兒語言學(xué)習(xí)不可缺少的一部分，對促進(jìn)幼兒語言發(fā)展具有重要的價值。2022年6月17日姚婷老師給小班幼兒帶來了《手套》繪本教學(xué)，讓幼兒在繪本圖畫的世界里暢游，表述自己所察、所思、所想，感受繪本世界蘊含的真理?；顒訒r，幼兒在教師繪聲繪色的引導(dǎo)下學(xué)會觀察，表述圖片，師幼間的交流互動讓大家都完全沉浸在繪本的世界中。活動結(jié)束后，教師們齊聚一堂，紛紛表達(dá)自己對本節(jié)活動的想法，從繪本的選擇、教學(xué)策略的運用、教學(xué)活動與生活實際聯(lián)系等方面提出建議。</p> <p class="ql-block"><b> 5. 小小警長探案記——科學(xué)教研組教研活動</b></p><p class="ql-block"> 活動簡介：基于在角色游戲警察局中的警察不清楚如何辦案的觀察，延伸出的一節(jié)科學(xué)活動，讓我們和幼兒一起去探索和發(fā)現(xiàn)活動中究竟發(fā)生了哪些事情？活動伊始，楊欣老師通過創(chuàng)設(shè)老爺爺家金魚失竊的場景，邀請幼兒化身為小偵探協(xié)助警察查案，整個活動過程中以情景游戲貫穿，激發(fā)了幼兒探究欲和好奇心。通過紫外線小燈協(xié)助幼兒查找案發(fā)現(xiàn)場留下的指紋證據(jù)，使活動更加精彩、神秘?；顒咏Y(jié)束后，楊老師對本節(jié)活動進(jìn)行了總結(jié)反思，聽課的老師們針對活動各抒己見，同時也對楊老師此次活動的開展紛紛表示肯定，為幼兒提供實驗探索的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒自主觀察學(xué)習(xí)的能力，是非常值得我們大家學(xué)習(xí)的。</p>