<p class="ql-block">一天散步的時(shí)候，路過(guò)小菜園，小朋友們驚奇的發(fā)現(xiàn)，小二班的南瓜苗長(zhǎng)得又大又高，小朋友們露出了驚訝的表情。</p><p class="ql-block">????安安說(shuō)：楊老師，你看小二班的植物長(zhǎng)得好大呀！</p><p class="ql-block">說(shuō)完還不忘用手給我比劃了一下。</p><p class="ql-block">????開(kāi)心說(shuō)：你看旁邊的青椒也有果實(shí)了。</p> <p class="ql-block">看到其他班級(jí)的植物長(zhǎng)得又快又大，小朋友們不由自主想到了自己班級(jí)的植物——苦瓜。</p><p class="ql-block">????????：我們一起去看看我們的植物吧！</p> <p class="ql-block">小朋友們興致勃勃的跑到自己的菜園，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我們的苗苗長(zhǎng)得又慢又小，趴在地上。</p><p class="ql-block">????逗逗說(shuō)：楊老師，為什么我們的苦瓜苗都沒(méi)有長(zhǎng)呀，一直都那么小。</p><p class="ql-block">看到小朋友們非常失落的樣子，我們坐下來(lái)一起討論，小朋友根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)表了自己的看法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">????思溯說(shuō)：楊老師，你看他們班的小番茄都有一根木棍，這樣苗苗就會(huì)纏著木棍越長(zhǎng)越高。</p> <p class="ql-block">????：肯定是沒(méi)有曬到陽(yáng)光，這里的大樹(shù)太多了，苦瓜苗不能曬到太陽(yáng)。</p><p class="ql-block">????：肯定是我們最近沒(méi)有給它澆水。</p><p class="ql-block">????：我們很少來(lái)看它，它肯定覺(jué)得有些孤單。</p><p class="ql-block">????：看，菜園里面有太多的雜草和蟲(chóng)子??，影響它長(zhǎng)大。</p> <p class="ql-block">小朋友你一言我一句，討論的不可開(kāi)交，于是引導(dǎo)小朋友們觀察菜園里面有哪些工具可以幫助苗苗長(zhǎng)大呢？小朋友呢通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)有澆水壺、鏟子……自己選擇工具，用自己的方法去幫助苗苗長(zhǎng)高……</p> <p class="ql-block">到了教室，他們把自己的想法用畫(huà)畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，想了很多的方法。</p><p class="ql-block">并把自己的想法分享給小朋友們。</p> <p class="ql-block">并帶回家，尋求爸爸媽媽的幫助。在家長(zhǎng)的幫助下，他們成功的知道讓苗苗長(zhǎng)高的方法。</p><p class="ql-block">第二天，他們有的帶肥料、有的帶竹竿、有的帶水果皮……</p><p class="ql-block">開(kāi)始行動(dòng)啦??????</p> <p class="ql-block">在這次的活動(dòng)過(guò)程中，孩子們通過(guò)直接參與、親身體驗(yàn)、協(xié)作勞種，對(duì)植物的成長(zhǎng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了解，知道了一顆種子成長(zhǎng)成植物需要“陽(yáng)光、空氣、土壤、水分”等要素；而且還需要我們的細(xì)心呵護(hù)，為它們拔草、除蟲(chóng)等。初步了解了一顆種子的一生，讓小朋友們更加愛(ài)惜自己的植物伙伴，更加珍惜我們平時(shí)的瓜果蔬菜～</p>