趣考無紙筆，樂學(xué)促成長——警予學(xué)校一、二年級闖關(guān)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

科右中旗高力板小學(xué)

為全面貫徹落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提升學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)素養(yǎng)，6月27日，我校進(jìn)行了一、二年級無紙筆素養(yǎng)測評。 為了保證此次無紙筆測評順利進(jìn)行，教導(dǎo)處和一、二年級語文、數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行了多次研討，最終擬定了詳細(xì)的測評方案，確定了融知識性、趣味性、思維性為一體的“趣味大闖關(guān)”活動(dòng)主題。此外，老師們?nèi)翰呷毫ΓM(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)與布置，準(zhǔn)備了有趣的闖關(guān)卡和各種道具，就等著孩子們的到來了！ 看!一、二年級的孩子們，個(gè)個(gè)胸有成竹，整裝待發(fā)，在老師的引領(lǐng)下手持闖關(guān)評價(jià)表，興致勃勃地來了。一張張自信滿滿的笑臉展示了他們對闖關(guān)游戲的喜愛與志在必得。 語文大通關(guān)——“語”你共成長 藍(lán)天白云，陽光明媚。語文沖關(guān)先開始了，本次語文闖關(guān)共設(shè)置了“我是識字小能手、我是小小朗讀者、我是背誦小達(dá)人、我是能說會(huì)道家”四大妙趣叢生而又充滿挑戰(zhàn)的關(guān)卡門，一、二年級的語文老師則是孩子們的關(guān)卡門將。 漢字樂園和孩子們見面啦！看誰認(rèn)得又快又準(zhǔn)，就能得到一顆大大的五角星章哦！這些詞語可難不倒一、二年級的孩子們。闖關(guān)現(xiàn)場，孩子們熟練地讀出卡片上的拼音和生字。瞧！他們眼里流露著自信的光芒，臉上洋溢著成功的喜悅，這不，輕輕松松就得到了大大的五角星了！ 開始闖第二關(guān)了，爭當(dāng)小小朗讀者。朗讀課文，孩子們真是游刃有余，得心應(yīng)手?。∫粋€(gè)個(gè)字正腔圓、充滿感情！他們自信認(rèn)真的樣子著實(shí)可愛，讓老師們連連稱贊！這關(guān)很快被孩子們通通拿下，大家順利通關(guān)成功。孩子們小心翼翼地保護(hù)好自己的闖關(guān)評價(jià)表，自信滿滿，信心倍增。 接著到了第三關(guān)——我是背誦小達(dá)人。孩子們大膽自信地背誦抽取的課文或古詩。他們聲音響亮、字正腔圓，大部分孩子能做到不添字、不漏字、不換字地背誦。好，過關(guān)!一枚枚紅紅的五角星就這樣拿到手了！ 恭喜孩子們順利地闖過了前三關(guān)，直接到了最后一關(guān)——“我是能說會(huì)道家”。這一關(guān)難度可大了，主要考察孩子們的語言組織能力和表達(dá)能力。但孩子們闖關(guān)時(shí)，自信滿滿，冷靜應(yīng)對。他們乘風(fēng)破浪，妙語連珠地講述，落落大方地展示著自己的風(fēng)采。 通過不懈的努力，我們終于闖關(guān)成功啦!孩子們高舉手中那一張張刻滿勝利章的闖關(guān)卡歡呼著，他們純真的臉上紛紛露出了幸?？鞓返男θ?。就這樣，在輕松愉快的氛圍中，孩子們“秀”出了自己的語文素養(yǎng)。是啊!這是這一學(xué)期以來孩子們勤奮努力的結(jié)果，每一關(guān)都展現(xiàn)了孩子們無限的精彩。 數(shù)學(xué)大探索——“數(shù)”你最精彩 數(shù)學(xué)組的闖關(guān)活動(dòng)也是熱火朝天，精彩紛呈。為了更加全面檢測一、二年級孩子計(jì)算、操作、解決問題和數(shù)學(xué)表達(dá)等方面的素養(yǎng)，一、二年級數(shù)學(xué)組的老師精心策劃和設(shè)計(jì)了三大好玩的闖關(guān)項(xiàng)目，孩子們奮勇闖關(guān)，在“玩”中感受數(shù)學(xué)的獨(dú)特魅力！ 第一關(guān)，迎接孩子們的是有趣的數(shù)字?！皵?shù)感能力測試”，是時(shí)候展現(xiàn)孩子們的計(jì)算能力了。看，他們一個(gè)個(gè)小腦袋飛快運(yùn)轉(zhuǎn)，聚精會(huì)神地做算式游戲呢！他們冷靜思考，仔細(xì)運(yùn)算，終于獲得了老師的五角星…… 第二關(guān)“圖形專項(xiàng)能力測試”主要讓一年級孩子們認(rèn)圖形、數(shù)圖形、找規(guī)律，讓二年級孩子們說一說，指一指，認(rèn)讀物體質(zhì)量。大家反應(yīng)迅速，脫口而出，絲毫不怯場！這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們還要進(jìn)行圖形拼擺，感受圖形之美。面對老師們期盼的目光，他們順利完成了闖關(guān)任務(wù)！ 最后一關(guān)“解決問題能力測試”，既培養(yǎng)了孩子們的思考能力，訓(xùn)練了思維的靈活性，又能讓孩子們感受到成功解決實(shí)際問題的喜悅，更加熱愛生活。孩子們認(rèn)真審題，開動(dòng)腦筋，靈活地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決了一個(gè)個(gè)的實(shí)際問題。 有趣的項(xiàng)目讓數(shù)字變得靈動(dòng)，讓問題不再枯燥。孩子們在玩中學(xué)，做中樂，在仔細(xì)觀察、用心思考中，感受著數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。同時(shí)，他們也全面展示了自己在數(shù)學(xué)課上收獲的知識與習(xí)慣，獲得了一個(gè)又一個(gè)闖關(guān)印章，享受著通關(guān)的成功，興趣十足。 減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)不減趣！本次期末趣味闖關(guān)活動(dòng)在輕松愉悅的氛圍中巧妙將學(xué)科知識融合在重重關(guān)卡中，引導(dǎo)孩子們在游戲式、參與式、互動(dòng)式的闖關(guān)游戲中回顧舊知，收獲快樂！還實(shí)現(xiàn)了對學(xué)生多元化的綜合評價(jià)，是我校落實(shí)“雙減”政策的再次嘗試，旨在每個(gè)孩子在玩中學(xué)、在學(xué)中思，在思中成長。我們也期待孩子們在新學(xué)期里收獲更多的知識與歡樂，爭做善學(xué)、樂學(xué)、愛學(xué)的警予少年！