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我是快樂(lè)一小娃——銅梁區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)活動(dòng)掠影

tantan

<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">我是快樂(lè)一小娃 </span></p><p class="ql-block ql-indent-1">雙減政策背景下,一二年級(jí)不再進(jìn)行紙質(zhì)的考試??墒亲鳛槎昙?jí)下期的孩子,面臨即將升上三年級(jí)。三年級(jí)的孩子要面臨紙筆測(cè)試,如果二年級(jí)沒(méi)有做好銜接,沒(méi)有做好過(guò)渡,對(duì)孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),也是一個(gè)很大的擔(dān)憂。怎么克服,又落實(shí)好雙減政策,不給孩子增加考試負(fù)擔(dān),銅梁區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)啟了新的探索。學(xué)校一、二年級(jí)的期末考試由以前的紙筆形式,變成了游藝性測(cè)評(píng),內(nèi)容覆蓋全學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,形式則是采用喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲形式。這種以活動(dòng)替代紙筆考試的方式,充分激發(fā)學(xué)生參與動(dòng)力,讓學(xué)生在交流、操作、表演等活動(dòng)中感受學(xué)習(xí)樂(lè)趣,匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。孩子們持《快樂(lè)手冊(cè)》參與各種活動(dòng),并獲得相應(yīng)摘星章,根據(jù)摘星的多少分別被評(píng)價(jià)為“ABCD”四個(gè)等級(jí)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">快樂(lè)知識(shí)島</span></p> <p class="ql-block">活動(dòng)1:背誦小達(dá)人</p><p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)目的:本冊(cè)教材有很多要求背誦的課文和兒歌。還有“日積月累”上的名言警句。需要孩子熟練背誦。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)規(guī)則:老師把背誦的內(nèi)容做成一個(gè)個(gè)金蛋,通過(guò)砸金蛋,出示題目或者第一句,學(xué)生抽到什么就背什么,順利背對(duì)獲得一顆星。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)2:識(shí)字小能手</p><p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)目的:能準(zhǔn)確地認(rèn)讀生字。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)規(guī)則:出示一張生字清單,本冊(cè)書(shū)中易讀錯(cuò)的生字,讓孩子們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成100個(gè)漢字正確讀音的選擇。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)3:書(shū)寫(xiě)大比拼 </p><p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)目的:檢驗(yàn)本冊(cè)書(shū)生字學(xué)習(xí)效果。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)材料:選取本冊(cè)書(shū)中的重點(diǎn)字詞50個(gè)進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě) 。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">快樂(lè)聰明屋</span></p> <p class="ql-block">活動(dòng)1:時(shí)間小主人</p><p class="ql-block ql-indent-1">合理安排時(shí)間,正確表示時(shí)刻,版面整潔美觀為“A”; 有一項(xiàng)鐘面表示錯(cuò)誤為“B”;</p><p class="ql-block ql-indent-1">有兩項(xiàng)鐘面表示錯(cuò)誤為“C”,有三項(xiàng)鐘面及其以上表示錯(cuò)誤為“D”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">活動(dòng)2:計(jì)算小達(dá)人</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">老師根據(jù)答題情況評(píng)“A” “B” “C” “D”。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)3:綜合小能手</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生根據(jù)題意列式解答,老師根據(jù)學(xué)生答題評(píng)“A” “B” “C” “D”。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">快樂(lè)全能娃</span></p> <p class="ql-block">活動(dòng)1:我愛(ài)閱讀</p><p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)目的:培養(yǎng)閱讀興趣,提倡無(wú)壓力親子共讀活動(dòng)</p><p class="ql-block ql-indent-1">形式:在家親子共讀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):家長(zhǎng)上傳閱讀的視頻到班級(jí)優(yōu)化大師里,時(shí)長(zhǎng)兩分鐘左右,可以是家長(zhǎng)和孩子一起讀、表演讀、分角色讀,上傳最精彩的部分。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)2:我是故事大王</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 形式:選取本冊(cè)書(shū)中的童話故事錄制講故事視頻,上傳班級(jí)優(yōu)化大師。</p><p class="ql-block ql-indent-1">評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):學(xué)生能自然大方,把故事講生動(dòng),就可以獲星。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">活動(dòng)3:我是小巧手</p><p class="ql-block ql-indent-1">形式:在家整理自己的房間,收拾書(shū)桌,會(huì)折疊衣物,洗紅領(lǐng)巾。拍照上傳班級(jí)優(yōu)化大師。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):以上全部完成為A,完成三項(xiàng)為B,兩項(xiàng)為C,一項(xiàng)為D。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">快樂(lè)一小娃</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">闖過(guò)一個(gè)一個(gè)難關(guān),收獲一顆顆星星,一張張獎(jiǎng)狀,這個(gè)是我們努力的勛章,看我們好開(kāi)心</p><p class="ql-block ql-indent-1">看,我們收獲了知識(shí),收獲了快樂(lè)!</p>

活動(dòng)

本冊(cè)

快樂(lè)

二年級(jí)

孩子

學(xué)生

上傳

鐘面

背誦

生字