<p class="ql-block"> 在雙減政策大背景下，和融課程為學生建立成長檔案，實現(xiàn)評價方式從“等級評價”到“個性展示”的轉(zhuǎn)變，系統(tǒng)的檔案能夠為我們描繪出一個動態(tài)的、完整的、立體的學生發(fā)展的圖景。和融課程項目組秉承著走在教育改革前沿的理念，關注孩子全面成長，“學生成長檔案”這一發(fā)展性教育評價方式成為我們的重要工作內(nèi)容。對學生來說，“成長檔案”可以記錄學生的成長和個性特點，是學生內(nèi)心自我的表達。</p> <p class="ql-block"> 學生成長檔案是學生學習的記錄，主要包括學生的作品，以及對這些作品的反省。這些材料由學生與教師一起收集，集中反映學生向預期的目標進步的過程。 旨在記錄每一個和合萌娃的成長點滴，隨著課程改革的不斷深入，評價被當做教學過程的一個重要組成部分貫穿教學活動的每一個環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 成長是什么，成長是身后的腳印，一個連著一個。有一本這樣的書，始終在靜謐中見證與記錄著和融娃的成長足跡，為成長的每一步注入愛和勇氣。</p> <p class="ql-block"> 每一次翻開孩子們的成長檔案盒，都覺得心里暖暖的。第一次知道，孩子自己能夠創(chuàng)作詩集；第一次知道，孩子已經(jīng)學會畫思維導圖；第一次真正看見，孩子的成長足跡……</p> <p class="ql-block"> 讓人動容的，不僅僅是盒子中的文字和圖片，更是孩子對學校點點滴滴的渴望與珍惜，還有成長路上的足跡。</p><p class="ql-block"> 我心底的聲音，把話語權(quán)交給孩子，尊重他們的想法，讓他們自主生成檔案冊的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 孩子是天生的創(chuàng)作者，當我們能夠聽到、懂得相信，教育就發(fā)生了轉(zhuǎn)變。</p><p class="ql-block"> 對學生創(chuàng)造力、感染力與心理發(fā)展的關注，在和融課程中從未缺失。</p><p class="ql-block"> 在這里，可以看見孩子創(chuàng)造了什么，習得了什么。</p> <p class="ql-block"> 盒子中的每一樣物件，都承載著沉甸甸的回憶，凝結(jié)了孩子的心血與汗水。更重要的是，它們無一不裝飾著孩子們美麗的夢，都是屬于孩子的精彩！</p> <p class="ql-block"> 成長檔案盒對孩子一學期的學業(yè)水平和成長狀況進行了可視化呈現(xiàn)，把孩子平時的作品成績以及階段成果收納其中，讓孩子的成長軌跡和路徑躍然眼前。</p><p class="ql-block"> 學習和活動過程中同步記錄學生點點滴滴，這些都在不斷豐富檔案內(nèi)容。這份不斷更新的“學生成長檔案”會一直伴隨學生的成長，形成學生成長報告，也為學校德育管理提供依據(jù)。</p> <p class="ql-block"> 讓成長有跡可循，記錄便成了重要的方式。我們希望，這一本成長檔案能讓孩子、家長、老師發(fā)現(xiàn)，每個人對于生活、世界以及自己的自我思考。相信我們回過頭來，翻開檔案冊時，都能感受到成長的力量，都能感受到每個和融娃獨一無二的光芒！</p> <p class="ql-block">編輯:時云鳳 于淑婷</p><p class="ql-block">審核:主國情 王春梅</p><p class="ql-block">圖片提供:和融課程項目組</p>