<p class="ql-block">導(dǎo)語</p><p class="ql-block"> 班級是一個團(tuán)結(jié)的集體，是我們每一個人的家，希望我們對外團(tuán)結(jié)一致，匯聚45顆星星的光芒，那便如火一般耀眼。對內(nèi)在班級內(nèi)部形成良好的良性競爭氛圍，每一個人都能充分發(fā)揮自己的專長，成為漫天星空中最閃亮的星！</p> <p class="ql-block"> 一、班級基本情況</p><p class="ql-block"> 班級內(nèi)共有45人，其中女生21人，男生24人，男女比例還算均衡?？傮w上女生要比男生大膽出色些。班級內(nèi)有一兩名學(xué)生較為特殊，一位情緒容易激動，喜歡在課堂上大喊大叫，或是大哭大鬧；另一位學(xué)生發(fā)育較為遲緩，說話有些口齒不清，肢體也不太協(xié)調(diào)，不會跳跳繩。需要特別注意，加強(qiáng)引導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 二、德育活動，人人參與</p><p class="ql-block"> 由于懷孕，上學(xué)期學(xué)生一年級剛?cè)雽W(xué)我只帶了兩個月，但我非常重視班級常規(guī)管理，不斷強(qiáng)化，抓典型、樹榜樣、及時獎勵，慢慢的孩子們已經(jīng)形成了規(guī)范，能做到站有站相，坐有坐相。在上課、路隊(duì)、集會等方面注重禮儀和規(guī)范。班級內(nèi)部也形成了團(tuán)結(jié)一致，互幫互助的良好氛圍。</p> <p class="ql-block"> 后期因?yàn)樾莓a(chǎn)假班級由其他老師接管，本學(xué)期過半我才回來重新接手班級。剛回來正好趕上學(xué)校的語文和體育藝術(shù)活動月，各項(xiàng)活動較多。</p><p class="ql-block"> 足球比賽是凝聚班級團(tuán)結(jié)力的重要活動之一，本學(xué)期我吸取以往經(jīng)驗(yàn)，專門成立了班級足球隊(duì)，利用星期天時間進(jìn)行訓(xùn)練，在每一場比賽時選取啦啦隊(duì)長，帶領(lǐng)同學(xué)們?yōu)榘嗉壖佑蛥群啊Ｔ诖诉^程中，因?yàn)閭€別人員失誤，也出現(xiàn)了同學(xué)之間互相抱怨的情況，導(dǎo)致上場球員失聲痛哭的現(xiàn)象，我認(rèn)為這是一種好現(xiàn)象，說明孩子們很在意班級的榮譽(yù)，但回班后我還是對孩子們進(jìn)行了引導(dǎo)，肯定每一位同學(xué)的付出，教育大家要團(tuán)結(jié)，從之后的比賽中看孩子們還是受益匪淺的。</p> <p class="ql-block"> 本著讓每一個孩子都有機(jī)會參與學(xué)?；顒?，而 足球比賽上場的只有一部分人，所以在籃球比賽中，我雖然統(tǒng)計(jì)了孩子們拍球的數(shù)目，但是還是選擇沒有參加過足球比賽的孩子去參加籃球比賽，只想讓他們每一個都體會到為班級而戰(zhàn)的感覺。</p><p class="ql-block"> 在舞蹈比賽、歌唱比賽、課程展示、童話劇等活動中，我都較為重視，積極鼓勵全員參與，讓每一個孩子都有機(jī)會站到舞臺上發(fā)光發(fā)亮，經(jīng)過努力排練，也都取得了不錯的成績。</p> <p class="ql-block"> 三、個性管理，強(qiáng)化自律</p><p class="ql-block"> 上學(xué)期我利用班級公共崗位，給每一位學(xué)生安排了崗位，讓班級內(nèi)人人有事做，事事有人做。還培養(yǎng)了幾位得力的班干部，協(xié)助老師管理班級，但有時總有管不住的情況。本學(xué)期我利用班級優(yōu)化大師這個app進(jìn)行班級管理，將加減分項(xiàng)目具體細(xì)化，對于孩子們的具體表現(xiàn)有針對性的進(jìn)行加減分，這樣一來孩子們的興趣和好勝心一下子被激發(fā)，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、文明禮儀等方面都有了很大的改善。而且我將加減分的權(quán)利下放給班長、樓道管理員、體育委員等班委，在樹立他們威信的同時也優(yōu)化了班級管理。</p> <p class="ql-block"> 在勞動教育方面，因?yàn)橐咔樵蛏蠈W(xué)期就是我?guī)ьI(lǐng)孩子們一起值日，手把手教學(xué)怎么用笤帚、簸萁和拖布，打掃班級衛(wèi)生是怎樣的步驟，每一個小組每一個學(xué)生我都親自指導(dǎo)，通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)能夠熟練地掌握了打掃衛(wèi)生的技能，并能通過小組四人的配合，高效地進(jìn)行值日和大掃除了。</p> <p class="ql-block"> 這學(xué)期六一，班內(nèi)只有三分之一的學(xué)生第一批次入隊(duì)，借此機(jī)會，我鼓勵孩子們積極表現(xiàn)，利用班級優(yōu)化大師的累計(jì)積分，分?jǐn)?shù)高的可以批準(zhǔn)提前入隊(duì)，而已經(jīng)入隊(duì)的孩子，以一星章為目標(biāo)，這樣一來班級內(nèi)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我也說到做到，批準(zhǔn)了三位表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提前入隊(duì)，讓班長為他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，并他們?yōu)榘駱咏逃渌麑W(xué)生不斷努力，爭取早日成為一名光榮的少先隊(duì)員，并能帶上一星章。</p> <p class="ql-block"> 四、家校共育，用心轉(zhuǎn)化</p><p class="ql-block"> 班級內(nèi)那位情緒不受控制的孩子在本學(xué)期又有幾次擾亂課堂的行為，課上大哭大鬧，跪在地上不起的行為，還發(fā)生過兩次惡意同學(xué)的行為。針對這種情況，我先和家長交流，告訴了孩子在校的情況，并了解孩子在家的情況，然后和家長共同商議解決辦法。之后我還通過咨詢學(xué)校心理教師，學(xué)得一些方法，然后和孩子溝通談心，了解他內(nèi)心的想法，并與他做約定，專門針對他制訂了一種獎勵機(jī)制，也利用班級優(yōu)化大師讓他努力約束自己的行為，努力克制自己的情緒有什么問題下課和老師溝通，通過這一系列的操作和鼓勵，孩子有了一定的進(jìn)步，在課堂上吵鬧的現(xiàn)象有所減少。</p><p class="ql-block"> 另一位學(xué)生因?yàn)橹w不太協(xié)調(diào)，所以不會跳跳繩。我先是和體育老師溝通，讓體育老師幫忙用專業(yè)的方法訓(xùn)練，可還是沒有效果，沒辦法只能自己上陣，通過每天課間操跳繩的觀察我發(fā)現(xiàn)，他總是跳的快，繩子甩的慢，于是我?guī)е黄鹛?，我甩繩讓他抓著我的衣服低頭看生字，經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)他能跳一兩個了，然后我又讓兩名同學(xué)幫他甩繩他跳，孩子確實(shí)有了明顯的進(jìn)步，然后才讓他自己試著甩繩自己跳，驚喜的是他竟然可以連跳兩三個。連孩子?jì)寢尪俭@喜的給我發(fā)微信說“上學(xué)期一個學(xué)期孩子都沒學(xué)會跳繩，荀老師回來幾天教會他跳跳繩了”，我也將方法交給家長，讓家長陪著孩子一起練習(xí)，并且多多鼓勵孩子，讓他明白自己的進(jìn)步，目前他自己能連續(xù)跳十幾個了。</p><p class="ql-block"> 學(xué)期末我校創(chuàng)新形式，以游學(xué)闖關(guān)為期末考核，其中整合了語文、教學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科內(nèi)容，孩子們都很喜歡，而且我驚奇的發(fā)展，我們班有9人全部通關(guān)，其中有3人在班里平時是處于中等水平，另外有1人是我們只盯著成績時的待優(yōu)生。這也使我更加堅(jiān)定了育人要全面發(fā)展，每個孩子都是潛力股?；顒咏Y(jié)束后我也及時和家長聯(lián)系，讓他們了解孩子的表現(xiàn)，也鼓勵他們積極發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，以此為契機(jī)，讓孩子有信心做好每一件事。</p><p class="ql-block"> 相信通過家校共育，不斷挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，并不斷的將其放大，孩子們都能有更大的進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 五、感悟總結(jié)</p><p class="ql-block"> 著名教育家陶行知先生說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！泵總€孩子都有不可估量的未來。所以我希望在班級的大家庭中大家都能貢獻(xiàn)力量，使班級成為為一個人為之驕傲的家，而在這個家的內(nèi)部每一個都又是精彩的自己，綻放無限魅力，所以我特別注重班級凝聚力和孩子們個性化發(fā)展的培養(yǎng)，希望他們都能成為最棒的自己，從而形成一個最棒的班級。</p><p class="ql-block"> 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。教育是一件幸福而又美好的事情，需要我們把理論知識一步步都轉(zhuǎn)化為具體實(shí)踐，且行且思，我們都在教育這條路上不斷創(chuàng)造著幸福也收獲著美好。</p>