踔厲奮發(fā) 篤行不怠——閩侯縣小學(xué)語文學(xué)科工作室2021-2022學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)會暨省級課題開題論證會

fz

時光太瘦，指縫太寬踔厲奮發(fā)，勇毅前行做研究篤行不怠，行穩(wěn)致遠(yuǎn)向未來 　　七月，有如藍(lán)寶石般澄澈的天空，有風(fēng)雨之后顯露的彩虹，有田間樹梢的陣陣蟬鳴，更有一個學(xué)期工作攢下的累累碩果。2022年7月3日，伴著夏日的燦爛陽光，閩侯縣小學(xué)語文學(xué)科工作室全體核心成員和協(xié)作組成員們齊聚甘蔗中心小學(xué)，一齊參加了閩侯縣小學(xué)語文學(xué)科工作室2021-2022學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)會暨省級課題開題論證會。 開題明思，精研致遠(yuǎn) 　　大會伊始，工作室領(lǐng)銜人張依芳老師陳述省級課題《統(tǒng)編版小學(xué)語文讀思達(dá)的精教細(xì)學(xué)實踐研究》開題報告，從課題研究背景、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容三個方面做了詳細(xì)的陳述。研究選題主要是運(yùn)用精教細(xì)學(xué)和讀思達(dá)教學(xué)法，落實課時目標(biāo)，進(jìn)一步將小學(xué)語文各個領(lǐng)域教學(xué)序列化、精準(zhǔn)化，明確不同階段的小學(xué)語文運(yùn)用讀思達(dá)教學(xué)的目標(biāo)、策略與具體的教學(xué)實施操作要點，提高一線教師的教學(xué)實踐能力。 　　接著，正高級教師、特級教師、省名師劉仁增老師，以及教育部福建師大課程研究中心魏為燚老師本著嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度，對開題報告分別進(jìn)行了精準(zhǔn)的點評與專業(yè)的指導(dǎo)，使課題研究方向更加明確，也增強(qiáng)了課題組成員研究的信心。 　　在兩位專家的論證指導(dǎo)后，孫麗典老師代表課題組成員做表態(tài)性發(fā)言。孫麗典老師鄭重表態(tài)：要提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；堅持教研結(jié)合，注重過程，增強(qiáng)責(zé)任意識；明確分工，加強(qiáng)合作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神；拓展視野，廣泛借鑒，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。 　　此次課題開題論證會的成功舉行，宣告研究之行才剛剛起步，一個個堡壘需要我們?nèi)ネ黄?，一個個難關(guān)需要我們?nèi)タ朔?。相信課題研究在專家的指導(dǎo)下，在課題組老師的協(xié)同合作下，我們的研究之行定會繁花似錦、一路歡歌！ 一路花香，俯拾皆風(fēng)景 　　佳木已蔥蘢，繁花正馥郁。緊張繁忙的半年又揮手告別。過去半年的工作中，在工作室領(lǐng)銜人張依芳老師的引領(lǐng)下，工作室的成員們堅持不斷的閱讀學(xué)習(xí)，和伙伴們交流，在成為一名幸福語文人的道路上又邁出了新的步伐。 　　短短的一個學(xué)期，工作室一共開展了13場活動，為白沙、竹岐、大湖、上街等地帶去了精教細(xì)學(xué)的語文課例。送教下鄉(xiāng)活動，發(fā)揮了工作室的示范作用，不僅搭設(shè)了校際間交流的橋梁，更促進(jìn)了校際聯(lián)動，達(dá)到了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。教研活動更是從未間斷，即使在疫情期間，也自己創(chuàng)造條件，開展“云端”教研培訓(xùn)活動，并認(rèn)真做筆記，互相交流心得體會。六月初，工作室還為協(xié)作組的成員們舉辦了一場徒弟展示活動。大家共成長共進(jìn)步，辛苦的耕耘必有累累的碩果。半年的時間，我們收獲滿滿！一張張證書是工作室成員們踏實的成長足跡！ 　　在張依芳老師的總結(jié)中，工作室的成員看到了自己一路走來的腳步，找到了自己奮斗不息的身影，也重溫了這一群志同道合的小語人半年來為了同一個目標(biāo)而努力奔跑著的幸福！ 最后，張依芳老師對在各項教研教學(xué)活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的成員進(jìn)行表彰。簡單而隆重的頒獎儀式見證著我們的成長，更鞭策著我們繼續(xù)前行。 　　征途漫漫唯奮斗，前途迢迢苦作舟。讓我們一起期待未來，乘風(fēng)破浪、賦能遠(yuǎn)行，用熱忱與堅韌、真誠與執(zhí)著、真情與汗水，共同書寫我們新的華章！ 文: 林舒慧圖: 馮珍編輯:林舒慧馮珍審核: 張依芳趙梅瑾