一、主題來(lái)源 <p class="ql-block"> 水是靈動(dòng)、神奇的，它吸引著孩子們極大的好奇心和興趣。小班幼兒更是如此，在洗手時(shí)，喜歡在水槽里玩?zhèn)€不停；在洗澡時(shí)，喜歡在花灑下嬉戲。玩水是孩子的天性，為了徹底滿足孩子們的好奇心，尊重他們對(duì)水的興趣，培養(yǎng)珍惜愛(ài)護(hù)水資源的意識(shí)，使他們對(duì)水有更多的了解，等等一系列的問(wèn)題萌生了這個(gè)主題，因此，我們開(kāi)展了《有趣的水寶寶》的系列活動(dòng)。</p> 二、主題框架 三、主題開(kāi)展 <p class="ql-block"> 老師組織孩子們進(jìn)行談話活動(dòng)，請(qǐng)孩子們說(shuō)一說(shuō)“我在哪里看到水？”老師則一邊傾聽(tīng)一邊將孩子們的話記錄下來(lái)。</p> 水之尋 <p class="ql-block" style="text-align:center;">我發(fā)現(xiàn)了水槽里有水！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">輪胎上也會(huì)有水！</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過(guò)看一看，找一找，發(fā)現(xiàn)幼兒園里很多地方都有水。有些可以直接看到，有些像躲起來(lái)了。</p> <p class="ql-block"> 為了加深孩子們對(duì)水的認(rèn)識(shí)，老師利用餐前餐后活動(dòng)，分享關(guān)于“水寶寶”繪本。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)開(kāi)展《喝水啦》《我是小水滴》等相關(guān)主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)喝水的愿望，讓幼兒懂得白開(kāi)水對(duì)人體的重要性。</p> 美麗的倒影 <p class="ql-block"> 在觀察和探究過(guò)程中發(fā)現(xiàn)物體在水中產(chǎn)生倒影，感受生活中水中倒影的美，對(duì)倒影產(chǎn)生興趣。</p> 好玩的水 <p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子們與爸爸媽媽一起去尋找水在哪里？</p> 我們一起做游戲 <p class="ql-block"> 通過(guò)相互合作，幼兒在玩沙池挖下水道，將沙水融合，觀察沙水的變化。</p> 我來(lái)吹泡泡 <p class="ql-block"> 泡泡的顏色是彩色的</p><p class="ql-block"> 泡泡有大的有小的</p><p class="ql-block"> 泡泡飛的好高好遠(yuǎn)</p> <p class="ql-block"> 將主題融入一日生活活動(dòng)，我們來(lái)一場(chǎng)運(yùn)水大作戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block"> 為了讓孩子們?cè)谘谉岬南奶炫c水寶寶能夠親密接觸，體會(huì)玩水的樂(lè)趣??豐富孩子們的活動(dòng)，我們組織幼兒舉行——打水仗活動(dòng)！</p> <p class="ql-block"> 投放相關(guān)圖片到積木區(qū)，幼兒進(jìn)行搭建游泳池、水上樂(lè)園、???沙灘等，激發(fā)幼兒的想象力、動(dòng)手能力</p> 節(jié)約用水，從我做起 <p class="ql-block"> 孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)對(duì)水的操作、探究后，逐漸萌發(fā)了節(jié)水的意識(shí)。同時(shí)，老師向孩子們展示了干旱地區(qū)缺水的圖片，再次讓孩子們感受到水資源的珍貴。</p><p class="ql-block"> 原來(lái)，我們的生活離不開(kāi)水！小動(dòng)物和植物們沒(méi)有水了，會(huì)怎么樣呢？</p> <p class="ql-block"> 水對(duì)我們的生活有著重要的作用，我們要在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣！</p> <p class="ql-block"> 水寶寶可真能干！原來(lái)除了我們，萬(wàn)物生長(zhǎng)都離不開(kāi)水，所以我們要節(jié)約用水。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)前，我們與幼兒商討注意事項(xiàng)、準(zhǔn)備工具等等。</p> 安全我知道 環(huán)創(chuàng)展示 四、總結(jié) <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">發(fā)現(xiàn)的力量</span></p> <p class="ql-block"> 探究既是幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也是幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的途徑。此次活動(dòng)教師選擇“水”這一孩子們感興趣的事物，既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)中，教師通過(guò)有趣的溶解實(shí)驗(yàn)、自制相關(guān)教玩具與玩水游戲，不僅讓幼兒感受到游戲的快樂(lè)，也讓幼兒進(jìn)一步探索了水的特性，真正做到了寓教育于游戲之中。最后，通過(guò)談話和制作節(jié)水畫(huà)報(bào)，引導(dǎo)孩子們思考水與人類(lèi)、與動(dòng)植物和自然的關(guān)系，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)和良好的生活習(xí)慣。</p>