暑假作業(yè)巧設(shè)計(jì)，減負(fù)提質(zhì)顯特色——濟(jì)寧市第七中學(xué)召開“減負(fù)提質(zhì)”暑期作業(yè)設(shè)置專題會(huì)

劉丹

為了豐富學(xué)生暑假生活內(nèi)涵，增強(qiáng)暑假作業(yè)的趣味性和實(shí)踐性，進(jìn)一步提高學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。濟(jì)寧市第七中學(xué)于7月1日下午召開了“減負(fù)提質(zhì)”暑期作業(yè)設(shè)置專題會(huì)。 首先，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)張連生帶領(lǐng)各教研、備課組長(zhǎng)就“雙減”背景下的作業(yè)如何設(shè)計(jì)的問題進(jìn)行了研討，各教研組長(zhǎng)分別從本學(xué)科的角度出發(fā)，向?qū)W校匯報(bào)了對(duì)于暑假作業(yè)設(shè)計(jì)的初步設(shè)想。 隨后張校長(zhǎng)對(duì)各教研組的初步設(shè)想進(jìn)行了評(píng)價(jià)，并以濟(jì)寧一中特級(jí)教師孫偉老師分享的作業(yè)與活動(dòng)設(shè)計(jì)為例，引導(dǎo)老師們打開思維，設(shè)計(jì)形式多樣的能夠提升學(xué)生素養(yǎng)的作業(yè)。 最后，劉輝校長(zhǎng)對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)，他提出在布置常規(guī)性的基礎(chǔ)性的作業(yè)之外，還要消除以數(shù)量取勝和“拿來主義”之類對(duì)作業(yè)的誤解，要推動(dòng)作業(yè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型，向長(zhǎng)周期、跨學(xué)科、合作類的方向邁進(jìn)，從而培養(yǎng)學(xué)生的意志力、創(chuàng)新能動(dòng)力和溝通能力。劉校長(zhǎng)指出暑假作業(yè)的設(shè)計(jì)要讓傳統(tǒng)與非傳統(tǒng)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的興趣，在活動(dòng)中逐漸提升學(xué)生的素養(yǎng)。 會(huì)后老師們積極研討，認(rèn)真思考，從自己教學(xué)入手，從學(xué)生發(fā)展出發(fā)，根據(jù)本年級(jí)的特點(diǎn)，集思廣益，制定出適合自己年級(jí)、學(xué)科的特色暑假作業(yè)。 這些作業(yè)設(shè)計(jì)真正做到了既高效減負(fù)，又培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，達(dá)到了學(xué)科協(xié)調(diào)適量、形式新穎開放、突出發(fā)展特色的目的。相信七中學(xué)子定會(huì)擁有一個(gè)繽紛多彩、收獲頗豐的快樂暑假！