行走中的課堂，讓世界見證我們的成長——記宣恩縣民族實驗小學彭家寨研學旅行活動

落葉呢喃

課堂上，書本是孩子的世界走出去，世界是孩子的書本 　　古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。研學旅行，讓孩子在快樂的旅行中研究學習，這無疑是孩子少年歲月中最美好的記憶，有伙伴，有歡笑，更有一路的好風景！孩子們通過走出校園、親近自然、融入社會、體驗生活等方式，在探究中增長知識，在實踐中培養(yǎng)能力，在行走中傳承文明。7月2日至3日，宣恩縣民族實驗小學五年級的師生們走進了彭家寨綜合實踐教育研學基地，開啟了兩天一夜的研學活動。 　　從踏上大巴車那一刻起，童樂之聲不絕于耳，歡聲笑語帶來無限蓬勃的朝氣。小小少年，與陽光同行，一路歡歌笑語，臉上露出無限興奮和憧憬…… 　　行車大約一個小時后，實驗小學師生集結(jié)于彭家寨研學基地游客接待中心，舉行了別開生面的開營儀式。 　　緊接著便開啟了如火如荼的研學之旅。首先同學們在游客中心觀看了沉浸式展演巜武陵神歌》，體驗全國首部土家族史詩題材影片，感受土家族相濡以沫、攜手奮進的歷史，土家族的遷徙歷史和土家兒女舍生忘死、英勇抗倭的家國情懷。 　　隨后，孩子們來到研學基地。在研學基地中，一言一行都有禮儀規(guī)范和標準。就餐時，面對豐盛的飯菜，孩子們不爭不搶，在教練的帶領(lǐng)下重溫“一粥一飯，當思來處不易，一絲一縷，恒念物力維艱”的節(jié)儉誓言后才津津有味地吃起來，整個就餐過程，孩子們互相謙讓，文明節(jié)儉。 　　午餐過后，孩子們來到宿舍，看到可愛的小床和賓館式的配套設施，一個個高興得又跳又叫，大家迅速找到自己的鋪位，進行短暫的休息之后，又興致勃勃地乘坐營地旅游小火車來到彭家寨古吊腳樓群實地觀察學習吊腳樓的建筑特點。孩子們分工協(xié)作，榫卯相連，從親手搭建吊腳樓模型的過程中，感受土家族建筑文化的獨特魅力。 　　 　　從古建筑群回來，營地教練為孩子們上了一堂生動的防溺水安全課。課堂上，通過在水中憋氣體驗、心肺復蘇實踐操作、實地落水施救等具體活動，讓孩子學到了很多課堂上無法學到的東西。 　　晚飯過后，孩子們跟隨非遺文化藝人現(xiàn)場學習非遺項目宣恩耍耍，了解宣恩耍耍的文化內(nèi)涵和輝煌歷史，增進民族文化的自豪感。孩子們聽得入神，看得細致，一個個爭先恐后地上前請非遺傳承人手把手地教。 　　夜幕降臨，孩子的狂歡時刻到來！誘人的美食，流行的音樂，自由的舞蹈……無不深深吸引著孩子們，大家手持熒光棒在夜空下唱啊，跳啊，叫啊……這里成了歡樂的海洋！ 　　7月3日，研學第二天，孩子們在營地教室通過觀看PPT了解水稻和紅薯的生長過程之后，便手握鋤頭，化身“小農(nóng)夫”，來到農(nóng)莊種紅薯，體驗土家農(nóng)耕文化。整地挖坑、擺放種苗、施肥、蓋土，大家在農(nóng)事勞作中領(lǐng)悟古詩《憫農(nóng)》的含義，學會感恩和珍惜糧食。 　　快樂的時候總是很短暫！為時兩天的研學活動轉(zhuǎn)眼結(jié)束，孩子們收獲滿滿，劉禮昱同學說：“我是土家族，彭家寨是我的故鄉(xiāng)，研學課堂讓我更加熱愛家鄉(xiāng)?！?lt;/span> 讓博物館里的文物、古籍里的文字、廣闊大地上的文化遺產(chǎn)成為移動的書本和課堂，讓學生在玩中探、探中學、學中悟，潤物細無聲！此次研學，就是一次行走中的課堂。