酷暑充電,你我一起 <p class="ql-block">7月4日,我們迎來了全員培訓的第二天,清晨八點,班干部就已經(jīng)到會場開始測量體溫了,為了本次培訓順利進行,疫情防控毫不放松。</p> <p class="ql-block">學員們測量完體溫后,陸續(xù)簽到入場</p> <p class="ql-block">為了嚴格紀律,班干部對學員進行出勤檢查,同時檢查手機統(tǒng)一保管情況。</p> <p class="ql-block">為了此次培訓有序進行,班主任率領班干部和后勤領導展開工作討論,并進行相關工作部署。</p> <p class="ql-block">局領導來到花垣民中分會場進行視察工作,并對我們分會場進行相關的指導</p> <p class="ql-block">準備工作做做完后,我們迎來了今天的第一場講座,由王耀宗局長帶來的《愛心托起希望,共建平安校園》他分別從十個安全方面的問題(防性侵,防溺水,交通安全...校園及周邊環(huán)境治理)進行實例剖析講解,讓我們真確感受到生命重于泰山,人民至上,生命至上,黨政共責,一崗雙責,齊抓共管。守護學生安全,教師責無旁貸。</p> <p class="ql-block">接著,吳廣平教授帶我們走進古老詩歌經(jīng)曲世界《詩經(jīng)》導讀,他分別從詩經(jīng)八大塊內容進行詳細舉例和講述,他幽默風趣的語言和精彩的講解博得了陣陣掌聲,也讓我們感受到了詩經(jīng)的美,也激發(fā)了我們閱讀詩經(jīng)的欲望。</p> <p class="ql-block">下午王建平教授給我們帶來了本次培訓大餐“雙減”政策背景下中小學教學質量的提升(問題,難點及建議),他分別從“雙減”政策頒布的時代背景,落地的焦點,落地的難點,實施的現(xiàn)狀分析,教師教學角色的轉變,提升課堂教學質量的路徑選擇和提高課堂教學質量的建議等七個方面進行詳細闡述。讓我們每一個人都深深思考雙減政策下我們該怎樣提質增效,如何落實課后延時服務,怎樣設計有效作業(yè)。</p> <p class="ql-block">英語班的教師聽課都很認真,會場紀律很不錯哦</p> <p class="ql-block">做筆記一點也不含糊,不落下一個知識點</p> <p class="ql-block">筆記成果</p> <p class="ql-block">還有為我們做后勤保障工作的兩個副校長也在認真學習和做筆記,學習的專注度值得點贊。</p> <p class="ql-block">頭腦充實了,肚子還餓著。接下來就是我們培訓的自助餐,每餐都有可口的飯菜,還有解暑的水果,花垣民中后勤工作很給力。</p> <p class="ql-block">飯后多彩的活動,在跑道上溜圈,聊天,說笑,偶爾拍幾張美照</p> <p class="ql-block">還可以切磋球技</p> <p class="ql-block">晚上是教師進行教育教學案例分享,他們精彩的分享讓我們感受到了課堂增效,教育提質,作業(yè)減而不簡的必要性,也是我們今后教學必須要追求的方向。</p> <p class="ql-block">一天忙碌的學習生活結束,收獲頗多,也深深感受到,作為當代的人民教師,不斷學習,不斷充電是必須的,因為教育者必先受教育。</p>