教學(xué)比武展風(fēng)采,同臺(tái)競(jìng)技促成長(zhǎng)——常寧市泉峰街道中心學(xué)校教學(xué)比武活動(dòng)

帆

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。時(shí)光清淺,歲月如歌。擷一束光陰，撫過(guò)心間。唯有比賽的風(fēng)彩,沉香流年。教學(xué)競(jìng)賽是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教學(xué)水平的有效途徑。為切實(shí)推進(jìn)我校課程改革的深入實(shí)施，探索有效的教學(xué)方法，提高我校中青年教師基本素質(zhì)和教學(xué)能力，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，培養(yǎng)我校學(xué)科帶頭人，著力開(kāi)展課堂教學(xué)的實(shí)踐和探索，提升教師在教育改革新形勢(shì)下的教育理念和教育素養(yǎng)，以賽促培，由培促研，培研一體。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，決定舉行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合多科目課堂教學(xué)比武活動(dòng)。 語(yǔ)文組 語(yǔ)文老師聲情并茂，或宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，或慷慨激昂，引領(lǐng)著學(xué)生徜徉在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的海洋。她們精心設(shè)計(jì)自己的教學(xué)過(guò)程，注重學(xué)生語(yǔ)言文字運(yùn)用能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生朗讀、做批注、讀寫(xiě)結(jié)合等語(yǔ)文基本功的訓(xùn)練，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。 數(shù)學(xué)組 數(shù)學(xué)老師教態(tài)從容，游刃有余。教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，由淺入深，循序漸進(jìn)。課堂上放手讓學(xué)生多說(shuō)，動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)習(xí)氛圍好。真正做到了把課堂還給學(xué)生，以學(xué)生為主體，師做引導(dǎo)的生動(dòng)課堂。 英語(yǔ)組 英語(yǔ)教師能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)，將語(yǔ)言知識(shí)化抽象為具體，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中得到新知識(shí)的訓(xùn)練，形象直觀地突破了教學(xué)難點(diǎn)，突出了英語(yǔ)教學(xué)以聽(tīng)、說(shuō)、讀為主的能力培養(yǎng)，使學(xué)生情景對(duì)話有張有弛。教師教態(tài)親切自然，組織有章有法，方法多樣有趣，互動(dòng)精彩萬(wàn)分，從而實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的高效輸出。 綜合組 科學(xué)、道法的老師們，動(dòng)靜結(jié)合，有張有弛，深刻貫徹了“基于學(xué)情的有效教學(xué)”的理念。精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)了有趣的實(shí)驗(yàn)情景，提供了有結(jié)構(gòu)性的材料，引領(lǐng)學(xué)生在探究中發(fā)現(xiàn)。 課堂教學(xué)大比武，你爭(zhēng)我趕亮風(fēng)采！本次課堂教學(xué)大比武活動(dòng)充分展現(xiàn)了優(yōu)秀教師的風(fēng)采，極大地激發(fā)了教師深入探討課程的興趣，提高了老師對(duì)于教材的解讀能力和課堂的駕馭能力，達(dá)到了以賽促教，以賽促研的目的，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。相信在這么濃郁的比賽氛圍中，常寧市泉峰街道中心學(xué)校教學(xué)之花肯定越開(kāi)越燦爛！