小溪是我見到的最為秀氣的女孩，瓜子臉，白皮膚，學生頭，雖然戴著一副黑框近視鏡，也絲毫掩飾不住清秀的黛眉和柔順的目光。舉止端詳，優(yōu)雅淡靜，就像深谷里的幽蘭，散發(fā)出一種淡淡的清香。 初識小溪是在秋天。秋天是收獲的季節(jié)，但對于高中學生來說，秋天卻是播種的季節(jié)。秋天是新學年的開始，新學年有新打算，新學年播種新希望。這年秋季，學校安排我負責高三年級術科生管理工作，小溪文化課成績偏后，進入不了二本光圈，老師就動員她學傳媒，就認識了她。<br> 那天下午，我巡完樓，剛走進年級值班室，一個中等身材，戴著黑邊眼鏡的女生走了進來。<br> “老師好!”她輕聲說完，便端端正正的站在我面前，兩手下垂，怯懦的手指輕輕地捏著衣襟。<br> “你好！” <br> “我想問您幾個問題。”<br> “好啊，坐下來說?！蔽翼樖职崃艘粋€凳子給她，她沒有動，依舊站著。接下來她問了我?guī)讉€關于傳媒考試的問題，她問一個，我答一個。問時很從容，聽時很恬靜，不插嘴，不質疑，一副小鳥依人的樣子。<br> <p class="ql-block"> 從心底里講，我是不主張她學傳媒的。傳媒適宜那些活潑開朗、性格張揚、思維敏捷、想象豐富、口才流利、喜歡交際、獨立思考、當機立斷、敢沖敢創(chuàng)、個性鮮明的學生。小溪太文靜太溫順太柔軟了，而且性格內向、不善交談，這樣的學生在考試時沒有優(yōu)勢，尤其是面試。即使考上，將來也不適合干這一行。以她的性格，學個語言、藝術之類的專業(yè)，將來當個老師或者公務員最好了。</p><p class="ql-block"> 但我還是支持她學傳媒。多年的經驗告訴我，像小溪這樣的學生，如果走正文正理，是沒有競爭力的。一個學生，成績老處在中偏下的地步，就會對學習失去信心，對前途感到渺茫。沒了信心就躺平，加之二輪復課節(jié)奏快，強度大，學校、老師聚焦光圈，重點關注希望生，光圈外的學生如不努力拼爭，常常就被忽視或者被遺忘。學生看不到希望，喪失了信心，就沒了動力，外部環(huán)境得不到優(yōu)化，咋能走向成功！傳媒專業(yè)對考生的文化課要求低，使那些成績較差的學生看到光明、看到希望，于是滿懷信心往前沖，高三一年不荒廢；再者學校也把術科生當寶貝，專業(yè)課考完后，就組建術科生文化課補差班，降低起點，因材施教，很有成效。所以就支持她學傳媒，并且勉勵她刻苦學習文化課，力爭考上心儀的大學。</p> 之后的日子，小溪中規(guī)中矩，按部就班的參加專業(yè)課培訓。我也很是關注她，她也經常找我交談一些學習生活上的問題。幾次接觸，我也知道了她的家庭狀況：父母在她上初中時因感情不和離異，她跟母親。母親為了生計常年奔波在外，她就與外公外婆一起生活?？蓱z的孩子，難怪她整天獨來獨往，不喜交談，抑郁寡歡；難怪兩次家長會都沒見她家長的影子。<br> 小溪很單純，單純得像山間的清泉，清澈透明。一次，我發(fā)現(xiàn)她臉色蒼白，狀態(tài)不佳。就問她是不是病了，她說沒有，是生理期來了。每次來時都會痛經，老毛病，不礙事的。<br> 小溪的確不適合學傳媒。盡管她很用功，但專業(yè)課還是沒過線，讓人感到遺憾。不過失之東隅，收之桑榆。傳媒專業(yè)讓小溪看到了希望，她信心滿滿，全力備考，文化課趕上來了。高考成績揭曉，雖然沒達二本線，但卻差的不遠。填報自愿，她選擇了南京特殊教育學校，出乎意料的被錄取了，讓人高興不已。<br> 小溪的大學生活是幸?？鞓返摹⒁彩秦S富充實的。盡管父母離異，但在經濟上卻給了她足夠的保障。清純文靜的她可以專心致志地在教室聽老師講課，也可以心無旁騖地在圖書館里潛心閱讀。四年間文學名著讀了數(shù)百本，讀書筆記記了上千頁，為了提升自己、充實自己，小溪也是蠻拼的。到了假期，背上行囊暢游四方，賞美景、品美食，跑遍了祖國的大江南北、天涯海角。稱得上讀萬卷書，行萬里路了。<br> 大學畢業(yè)，看到同舍同窗的好友工作的工作，讀研的讀研，她才思考自己該怎么辦，工作還是深造？不甘平庸也不甘落于人后的她毅然決然地選擇了考研。奮戰(zhàn)半年，如愿以償，考入了華東師大的研究生，登上了提升自身能力和自我價值的又一平臺。<br> 今年六月，我從小溪的朋友圈里看到她在忙雅思，就問她又有新目標了。她告訴我，她想趁著年輕多走走多看看，領略異域風景，感受異域文化，體驗別樣的生活，學習別樣的思維；目標是英國的愛丁堡大學。<br> 人與人最大的差距在于認知和思維。幾年的積淀與歷練，小溪已從一個天真幼稚、純潔無暇的少女成長為有理想、有膽識、有遠見、有境界的知識女性了。<br> 一個人內心的寬度，是他讀過的書一本一本攤開來的，一個人內心的高度，是他啃過的書一本一本碼起來的。小溪的經歷就是最好的詮釋！<br>