“快樂(lè)文明度假日·健康實(shí)踐促成長(zhǎng)”——桓臺(tái)縣城南學(xué)校小學(xué)部學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

桐木

<h3>親愛(ài)的同學(xué)們： <br>　　暑期既是充實(shí)自我的黃金時(shí)間，也是少先隊(duì)員創(chuàng)新實(shí)踐的好時(shí)機(jī)。在縣教體局和學(xué)校暑期工作要點(diǎn)的指導(dǎo)下，我們要合理安排時(shí)間，深入社會(huì)，體驗(yàn)生活，接近自然，培養(yǎng)社會(huì)、家庭責(zé)任感，從而提高個(gè)人素質(zhì)和綜合能力，度過(guò)一個(gè)“平安、快樂(lè)、文明、充實(shí)”的暑期。為此，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)暑期活動(dòng)安排如下：</h3> 平安文明過(guò)暑假 <h3>（一）疫情防控?zé)o小事:<br>　　防疫無(wú)小事，時(shí)刻心中記！勤洗手、測(cè)體溫、少聚集。<br></h3> <h3>（二）安全時(shí)刻記心間：<br>1.注意交通安全，同學(xué)們不光自己要遵守交通規(guī)則，同時(shí)也要督促家長(zhǎng)遵守交通規(guī)則，要求家長(zhǎng)做到開車不喝酒，喝酒不開車。<br></h3> <h3>2.正確合理使用手機(jī)，不過(guò)度使用手機(jī)，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不瀏覽有害信息。與家長(zhǎng)共同制定《家庭使用手機(jī)公約》，在家庭中設(shè)立“手機(jī)停機(jī)坪”，在家定時(shí)實(shí)行手機(jī)“停機(jī)行動(dòng)”。<br>3.不能進(jìn)網(wǎng)吧，不輕易和網(wǎng)友聊天甚至見(jiàn)面，要做到綠色上網(wǎng)。</h3> <h3>（三）文明出行顯素質(zhì)：<br>　　全體同學(xué)要文明過(guò)馬路、文明乘車，自覺(jué)做到遵守交通規(guī)則，在公交車上主動(dòng)給老、弱、病、殘及孕婦讓座，自覺(jué)保護(hù)旅游景點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生，不亂涂亂刻。<br></h3> 動(dòng)手體驗(yàn)我能行 <h3>（一）“我是社會(huì)小主?”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)<br>　　以“今天，我當(dāng)一名義務(wù)志愿者”為主題，體驗(yàn)一天打工生活。場(chǎng)地自選（飯店、攤位等都可以），通過(guò)別人介紹或者自薦崗位，真實(shí)體驗(yàn)打工人的一天，感受生活的辛苦。(完成班主任專門下發(fā)的社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)記錄表)<br></h3> <h3>（二）“感恩于心,回報(bào)于行”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)<br>1、我是當(dāng)家小能手。<br>　　爸爸媽媽工作很辛苦，暑假期間,你能幫助他們完成一些力所能及的家務(wù)嗎？嘗試一下吧，動(dòng)動(dòng)手，假期你就是家里的小主人！每個(gè)學(xué)生在假期中當(dāng)?周“見(jiàn)習(xí)家長(zhǎng)”，承擔(dān)全天家務(wù)，向父母獻(xiàn)出孝心，并撰寫見(jiàn)習(xí)感悟。開學(xué)后每班選出5篇。<br></h3> <h3>2、我是種植小能手。<br>　　夏日里，做一件清涼的事。擁抱綠色，播種希望。每位同學(xué)根據(jù)自己喜好種一盆綠植，細(xì)心呵護(hù)，觀察成長(zhǎng)過(guò)程，打卡交3篇以上觀察日記。開學(xué)后，每班選3篇觀察日記上交學(xué)校，組織評(píng)獎(jiǎng)。綠植可以贈(zèng)送給班級(jí)或?qū)W校。<br></h3> <h3>3、我是制作小能手。<br>　　創(chuàng)作源于生活，發(fā)現(xiàn)于心。假期里，我們可以收集利用廢舊物品，自行設(shè)計(jì)、親手制作一個(gè)精美的手工作品，送給同學(xué)、朋友。變廢為寶是環(huán)保，廢品回收舉手勞。讓我們大膽創(chuàng)新，勇敢嘗試，行動(dòng)起來(lái)吧！<br></h3> 暑期充電進(jìn)行時(shí) <h3>（一）書香潤(rùn)童心，讀書助成長(zhǎng)<br>　　以書為師，能明曉事理，修身養(yǎng)性：以書為鏡，能興知?dú)v史，身臨其境：以書及梯，能登高遠(yuǎn)眺，視通萬(wàn)里。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣是學(xué)校送給每一個(gè)孩子最好的禮物。今年暑假，學(xué)校繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)圖書館、社區(qū)圖書室等場(chǎng)所，體驗(yàn)不一樣的閱讀之樂(lè)，結(jié)合自己的暑期實(shí)踐社會(huì)活動(dòng)，將自己在暑期活動(dòng)中的所見(jiàn)所想所感寫下來(lái)，記錄在實(shí)踐冊(cè)中。<br>　　班主任老師確定閱讀書目，每個(gè)班級(jí)結(jié)合自身的情況要求孩子堅(jiān)持每天閱讀，完成一定數(shù)量的閱讀任務(wù)，并且做讀書筆記或讀書記錄卡，寫讀后感，做閱讀手抄報(bào)、記錄實(shí)踐冊(cè)等。<br></h3> <h3>(二)“暑期充電，發(fā)展特長(zhǎng)”——做最棒的自己<br>　　在我們學(xué)習(xí)一種特長(zhǎng)的同時(shí)，是在培養(yǎng)克服困難，抵御誘惑，戰(zhàn)勝不良情緒，提高自己的做事的毅力。暑假，就是發(fā)展特長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)！<br>　　喜歡畫畫，你就盡情地畫吧；喜歡打乒乓球，你就盡情地練吧；喜歡英語(yǔ)，你就大聲地說(shuō)吧，喜歡毛筆字，你就好好地寫吧；喜歡鋼琴，你就認(rèn)真地彈吧；喜歡唱歌，你就放聲的唱吧……還有下棋、輪滑、小發(fā)明、小制作……多多動(dòng)手，堅(jiān)持練習(xí)，你會(huì)擁有更多本領(lǐng)，享受生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。<br></h3> 親子陪伴好時(shí)光 <h3>（一）親子時(shí)光，觀看紅色電影。<br>　　暑假期間，與爸爸、媽媽一起觀看一部有教育意義的電影：《橫空出世》、《長(zhǎng)津湖》、《我和我的父輩》、《我和我的祖國(guó)》等。三、四年級(jí)同學(xué)完成一篇觀后感。<br></h3> <h3>（二）親子時(shí)光，共游大好河山<br>　　見(jiàn)識(shí)過(guò)大海的人，是不會(huì)再把自己困在池塘的水滴里的。假期里，可以在家人的陪同下，在確保安全的前提下外出旅游，一起了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、走訪祖國(guó)的名山大川、名勝古跡、自然風(fēng)光，用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，善于感受美的心靈記錄旅途的見(jiàn)聞，豐富自己的閱歷。<br></h3> 社會(huì)實(shí)踐我最棒 <h3>（一）弘揚(yáng)志愿精神,熱情回報(bào)社會(huì)<br>　　暑假里，同學(xué)們可以加入各種志愿者隊(duì)伍，深入鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）開展法律法規(guī)、食品安全、禁毒禁賭、文明禮儀宣傳等相關(guān)公益服務(wù)活動(dòng)，普及法律法規(guī)、科學(xué)知識(shí)，積極傳播文明理念。各班可以以家庭、假日小隊(duì)等為單位，就近到福利院、敬老院等地慰問(wèn)孤兒、孤寡老人等貧困弱勢(shì)群體，開展“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)；并力所能及地參與“垃圾分類”等實(shí)踐活動(dòng)，深入社區(qū)、家庭開展節(jié)水、保護(hù)河道和“垃圾分類”的宣傳，提升環(huán)保意識(shí)。<br></h3> <h3>（二）“走進(jìn)社區(qū)，走向社會(huì)，走入大自然”課題小研究（由本級(jí)部35歲以下年輕教師負(fù)責(zé)）<br>　　要求:本級(jí)部35歲以下年輕教師帶領(lǐng)本班學(xué)生組成課題小組，討論課題的實(shí)施計(jì)劃，確定觀察的地點(diǎn)或走訪對(duì)象；每次觀察、走訪要有記錄；可以從有關(guān)文件、報(bào)刊和書籍上搜集資料，做成剪報(bào)或資料卡；在以上工作的基礎(chǔ)上，小組內(nèi)要進(jìn)行分析、討論，形成小組的共同觀點(diǎn)和結(jié)論，確定課題小論文的提綱以及寫作分工。 <br></h3> <h3> 具體安排：<br>1.一年級(jí)實(shí)踐研究題 <br> 讀兒童書籍，聽(tīng)廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等，寫下十個(gè)以上的故事題目，熟記五個(gè)有趣的故事。 <br> 2.二年級(jí)實(shí)踐研究題 <br> 以“×××家成長(zhǎng)之路”為研究課題。<br> 先根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇一個(gè)“家”（如：革命家、科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家、教育家等）為研究對(duì)象，然后通過(guò)閱讀、調(diào)查、訪問(wèn)、收聽(tīng)收看廣播電視等，了解這類“家”的事跡，寫二十個(gè)以上摘錄卡（摘錄卡要寫清楚人物的簡(jiǎn)歷。如：姓名、出生年月，重要學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷，主要成果和名言一句）。在收集足夠的資料之后，對(duì)這些“家”進(jìn)行歸類分析。如對(duì)他們的“學(xué)習(xí)條件”、“文化程度”、“自身努力”、“把握機(jī)遇”等方面進(jìn)行分析，歸納出成名成家必須具備哪些條件，寫出課題總結(jié)報(bào)告。 <br>3.三年級(jí)實(shí)踐研究題<br> 以“環(huán)境保護(hù)”為研究?jī)?nèi)容。如“桓臺(tái)縣環(huán)境改造方案”等。<br> 活動(dòng)提示：學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，通過(guò)走訪有關(guān)部門、年長(zhǎng)者、技術(shù)人員、專家，查閱材料，弄清以下問(wèn)題：①當(dāng)?shù)氐那f稼種類、樹木種類、河流情況、昆蟲和鳥的種類；②本地居民飲用的水源在哪里，是否缺水；③過(guò)去的環(huán)境與現(xiàn)在的有什么不同，原因是什么；④周圍有哪些污染源和污染隱患，污染物是什么，對(duì)人、動(dòng)物有什么危害；⑤什么部門管環(huán)境保護(hù)的事情，他們?cè)趺丛u(píng)價(jià)家鄉(xiāng)的環(huán)境，采取的措施；⑥少先隊(duì)員對(duì)家鄉(xiāng)的環(huán)境保護(hù)能做哪些事情；⑦在以上工作的基礎(chǔ)上，設(shè)想當(dāng)?shù)貙?lái)的環(huán)境如何改造。 <br>　　4.四年級(jí)實(shí)踐研究題<br>　　以“父母工作和生活情況”為內(nèi)容，開展調(diào)查研究。 <br>活動(dòng)提示：確定不同職業(yè)的幾位同學(xué)的父母及這些同學(xué)作為調(diào)查對(duì)象，選取平常的一天進(jìn)行訪問(wèn)，弄清以下問(wèn)題：父母一天的作息時(shí)間安排，工作內(nèi)容，工作時(shí)間，勞動(dòng)強(qiáng)度，平均勞動(dòng)報(bào)酬；回家后都做了哪些家務(wù)，花費(fèi)多少時(shí)間；為了子女做了哪些事情，花費(fèi)多少時(shí)間；該同學(xué)了解父母什么，是否體會(huì)到父母的辛苦，是否體諒父母，平常對(duì)父母采取什么態(tài)度。在調(diào)查的基礎(chǔ)上，制定一個(gè)與父母溝通、孝敬父母的建議方案。 <br>備注:以上是推薦的小課題研究，如果本級(jí)部有更好的可以更換。 <br></h3> 親子鍛煉身體棒 <h3>　　堅(jiān)持鍛煉，才能以飽滿的精神和健康的體魄迎接每一天。積極參加2022年“奔跑吧·少年”兒童青少年主題健身活動(dòng)，暑假我們可以進(jìn)行仰臥起坐、跳繩、踢毽子等運(yùn)動(dòng)及居家親子運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，爭(zhēng)做體魄強(qiáng)健的好少年。將我們的親子鍛煉照片、視頻（原圖）上傳到班級(jí)QQ群相冊(cè)，學(xué)校將會(huì)擇優(yōu)進(jìn)行宣傳。</h3> <h3>五、成果展示、總結(jié)與表彰<br>(一)實(shí)踐活動(dòng)成果全部展示到各班級(jí)走廊文化，開學(xué)后,學(xué)校成立評(píng)比小組進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。（設(shè)一二等獎(jiǎng)）<br>(二)課題小研究展示：以級(jí)部為單位，組成研究小組進(jìn)行展示，形式不限，開學(xué)后每級(jí)部布置一塊展板展示研究成果。<br></h3> <h3>溫馨提醒：<br> 1.活動(dòng)的開展一定要以“安全第一”為基礎(chǔ),在做好疫情防控的前提下進(jìn)行。<br>　　2.小區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，建議各中隊(duì)采用小隊(duì)形式進(jìn)行，少先隊(duì)員佩戴好紅領(lǐng)巾開展活動(dòng)。<br>　　3.暑假期間，隨時(shí)填寫《暑假實(shí)踐活動(dòng)記錄表》；暑假快結(jié)束時(shí)，對(duì)照實(shí)踐活動(dòng)表，檢查自己完成情況。開學(xué)上交《暑假實(shí)踐活動(dòng)記錄表》及各種實(shí)踐作品。<br></h3> <h3>　　同學(xué)們，暑期的實(shí)踐活動(dòng)充滿趣味、充滿挑戰(zhàn)!行動(dòng)起來(lái)吧！設(shè)計(jì)一個(gè)不一樣的暑假！希望每一位同學(xué)都能在這個(gè)假期豐富課外知識(shí)，收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)，遇見(jiàn)最棒的自己！ <br>　　祝大家度過(guò)一個(gè)充實(shí)而愉快的假期，更好地迎接新學(xué)期的到來(lái)，創(chuàng)造更加美好幸福的明天！<br></h3>