<p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);"> 廣龍中心小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)國家“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”，為了確?！半p減”工作落到實(shí)處，從而全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校認(rèn)真開展“人人一節(jié)雙減高效課”，六月份綜合組的課堂精彩紛呈。</span></p> “美”不勝收，體驗(yàn)藝術(shù)之美 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 遵循美術(shù)課程的感知規(guī)律，齊品娥老師執(zhí)教三年級美術(shù)《圖形手拉手》，引領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用折、剪、畫、粘等方法進(jìn)行創(chuàng)作，切實(shí)提高學(xué)生的創(chuàng)造力、動(dòng)手實(shí)踐能力和審美能力，每個(gè)孩子都是藝術(shù)家。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 孩子的眼神是清澈的，萬物入目皆有情；孩子的想象是詩意的，山水草木皆有趣；孩子的小手是靈巧的，件件作品皆有味。</span></p> “音”為有趣，樂享動(dòng)感課堂 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 田筱雅老師帶來有趣的《音階歌》，以打造有趣課堂為目標(biāo)，通過聽、視、觸等感官活動(dòng)與唱歌、表演、游戲、舞蹈等結(jié)合起來，讓孩子們既動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腳，也要?jiǎng)幽X，在輕松愉快的氣氛中獲得音樂知識、技能，培養(yǎng)思維能力，通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，去探究，去感受音樂，理解音樂，表現(xiàn)音樂。</span></p> “體”生魅力，釋放蓬勃生機(jī) <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 雷關(guān)羽老師執(zhí)教四年級體育——《立定跳遠(yuǎn)》，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，雷老師設(shè)計(jì)多樣的活動(dòng)形式，用兔子舞進(jìn)行熱身，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，利用墊子，讓學(xué)生越過墊子跳躍，體會(huì)空中展體及落地，增強(qiáng)了學(xué)生的彈跳能力。</span></p> 玩轉(zhuǎn)科學(xué)，體驗(yàn)樂趣 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 章華校長的《運(yùn)載火箭》讓聽課教師印象深刻。章校長通過神六發(fā)射視頻導(dǎo)入新課，接著展示火箭的用途、結(jié)構(gòu)、發(fā)射過程，然后引導(dǎo)學(xué)生描述火箭發(fā)射時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，提出問題、猜想與假設(shè)，最后分組自主設(shè)計(jì)方案實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想，整節(jié)課的設(shè)計(jì)有目的、有層次，課中注重引導(dǎo)學(xué)生猜想，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維，通過實(shí)驗(yàn)觀察思考，最后通過研討來表達(dá)思考。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 五年級《杠桿》由黃婷老師執(zhí)教，黃老師以撬棒撬油桶引入杠桿的概念，從如何平衡杠桿尺，充分讓學(xué)生實(shí)驗(yàn)，通過感受費(fèi)力杠桿、省力杠桿在生活中的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生如何判斷生活中的省力杠桿及費(fèi)力杠桿。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 三年級科學(xué)《筆桿上橡膠套的作用》由李曉曉老師執(zhí)教，李老師讓學(xué)生以小組為單位，通過兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)獨(dú)立探索有橡膠套的筆和沒有橡膠套的筆在實(shí)驗(yàn)中的不同之處，初步認(rèn)識摩擦力。在研究影響摩擦力大小的因素時(shí)，李老師放手讓學(xué)生充分經(jīng)歷猜想—設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—獲取結(jié)論的過程。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 在這一過程中，學(xué)生通過小組實(shí)驗(yàn)、整理的數(shù)據(jù)得出了自己的結(jié)論，學(xué)生通過獨(dú)立探索，充分經(jīng)歷了科學(xué)探究的全過程，促進(jìn)了學(xué)生思維的發(fā)展。</span></p> 以德育人 潤物無聲 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 向文老師執(zhí)教六年級道德與法治《科技發(fā)展 造福人類》，第一個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)圖的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解人類的飛行探索歷程，感受人類飛天的不容易；第二個(gè)環(huán)節(jié)閱讀角的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解中國的航天夢。通過兩個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白科技才能讓夢想成真，要想實(shí)現(xiàn)夢想，就要樹立從小講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 肖文馨老師帶來四年級道德與法治《生活離不開他們》，肖老師在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到人們的生活離不開各行各業(yè)勞動(dòng)者的基礎(chǔ)之上，充分利用教材設(shè)置的情境以及學(xué)生家長的工作經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生觀察和感受各行各業(yè)勞動(dòng)者工作的艱辛，并進(jìn)行較為充分的體驗(yàn)活動(dòng)，從而激發(fā)起學(xué)生尊重和感謝勞動(dòng)者的情感。</span></p> 議? 課 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 課后，在章校長和學(xué)科組長的帶領(lǐng)下，及時(shí)議課研討，老師們各抒己見，紛紛指出課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)與有待改善的地方，并針對細(xì)節(jié)進(jìn)行了剖析，讓每位老師都受益匪淺，取得了良好的效果。</span></p>