“樂學(xué)趣考萌虎闖關(guān)——逸夫小學(xué)二年級期末無紙化檢測

人生最美的旅程

本次無紙化測試以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以學(xué)生的發(fā)展為核心，嚴(yán)格遵循低年級學(xué)生身心發(fā)展及認(rèn)知規(guī)律，讓孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中玩，收獲了知識，嘗試了探究的過程，體驗了學(xué)習(xí)的樂趣，有效促進(jìn)孩子們“勤奮學(xué)習(xí)、快樂成長、全面發(fā)展”，真正做到了減負(fù)不減質(zhì)量，“雙減”不減成長！ 　　測試前，數(shù)學(xué)組老師基于課程標(biāo)準(zhǔn)，立足知識點，充分發(fā)揮教師團(tuán)隊智慧，集思廣益、緊密籌備，將學(xué)科素養(yǎng)和解決實際問題相融合，針對每個學(xué)科精心設(shè)計闖關(guān)項目，有效地考察孩子們階段性學(xué)習(xí)成果，讓學(xué)生在游戲化體驗中感受學(xué)習(xí)的樂趣，體驗收獲的快樂。 在測試時多讓孩子說算理，多說做題過程，這些旨在提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，思維能力。培養(yǎng)了孩子們探索知識的樂趣，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望，興趣是學(xué)習(xí)的最大動力。數(shù)學(xué)闖關(guān)則側(cè)重考察每位學(xué)生的基本知識和基礎(chǔ)技能的掌握程度。為了增加測試的挑戰(zhàn)性，共設(shè)計了口算、解決問題、萬以內(nèi)數(shù)、圖形運動，和思維拓展五個關(guān)卡，通過猜想、競答等動手操作或口頭表達(dá)方式把學(xué)科知識融入到實踐活動中，各個環(huán)節(jié)精彩紛呈！ 根據(jù)國家雙減政策要求，一二年級不進(jìn)行紙筆考試。我二年語文組以語文課程標(biāo)準(zhǔn)中低段的課程目標(biāo)作為闖關(guān)內(nèi)容的依據(jù)，采用開放、立體的測試形式與內(nèi)容，以活動方式進(jìn)行語文學(xué)科期末綜合素養(yǎng)評估。 　　小朋友們隨機(jī)抽取考試題目，或認(rèn)讀詞語；或誦讀美文、品味詩句，看圖表達(dá)，感悟祖國語言的神奇魅力……孩子們在聽、說、讀、記的語文活動中鍛煉了能力，提升了素養(yǎng)。 又一個學(xué)期過去了，孩子們收獲了知識、習(xí)慣、友誼、快樂與成長……這次無紙化考試，既落實了學(xué)科教學(xué)的育人目標(biāo)，又滋養(yǎng)了孩子的內(nèi)心世界。站在歷史新起點，展望未來新征程。我們將繼續(xù)積極探索，科學(xué)實踐，深化、細(xì)化具體舉措，有力有序推進(jìn)“雙減”工作貼地而行，多角度、多元化評價學(xué)生，努力辦好讓家長放心、社會滿意的學(xué)校，讓每個孩子在成長的道路上遇見更好的自己。