<p class="ql-block" style="text-align:justify;">盛夏晚晴天，最俏答辯顏！在這個生機(jī)勃勃，萬物生長的季節(jié)，十三中學(xué)再次收獲了課題研究工作的碩果！</p> <p class="ql-block"> 7月5日上午，在美麗的陶陽學(xué)校舉辦的景德鎮(zhèn)市2022年（上半年度）課題結(jié)題現(xiàn)場答辯評審會。出席本次會議的有市教體局黨組成員鐘志云，市教研所副所長呂玲，珠山區(qū)教體局三級調(diào)研員朱玉全，珠山區(qū)教研室主任孫愛琳，以及21位課題負(fù)責(zé)人和課題組成員，還有來自全市縣區(qū)的近二百多名觀摩學(xué)習(xí)的教師。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">本次評審會評委由市教研所科研室主任、市課題評審專家組組長吳憲章，二十六中黨支部書記、江西省學(xué)科帶頭人康樂闐，昌江一中正高級教師劉德華、景德鎮(zhèn)二中正高級教師李燕、景德鎮(zhèn)一中江西省模范教師周建中擔(dān)任。</p> <p class="ql-block">這次答辯會上， 我校的肖綺、曾艷紅、陳莉、夏振東、張莉五位課題負(fù)責(zé)人分別代表課題組成員做了精彩的結(jié)題匯報，全面回顧了課題研究的過程，從課題的提出、研究方案的制訂、研究的現(xiàn)實意義、課題的具體實施，課題研究的亮點研究成果等方面做了全面、細(xì)致的介紹，順利完成答辯。</p> <p class="ql-block">肖綺《基于手機(jī)移動學(xué)習(xí)對初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的影響》</p> <p class="ql-block">曾艷紅《文化背景知識在英語教學(xué)中的應(yīng)用研究》</p> <p class="ql-block">陳莉《初中物理應(yīng)用實踐能力發(fā)展的實踐研究》</p> <p class="ql-block">夏振東《現(xiàn)代教育技術(shù)與中學(xué)物理教學(xué)優(yōu)化整合的研究》</p> <p class="ql-block">張莉《初中英語詞匯情景教學(xué)策略實踐研究——以景德鎮(zhèn)市第十三中學(xué)為例》</p> <p class="ql-block">答辯會上，專家們充分肯定了課題的選題現(xiàn)實意義，認(rèn)為課題研究過程扎實，研究成果顯著，同時也分別對課題答辯進(jìn)行了點評，這些寶貴的建議給我們今后優(yōu)化課題指明了方向。</p> <p class="ql-block">市教體局黨組成員、教研所所長鐘志云做出重要指示：他高度肯定近幾年全市課題取得的優(yōu)異成績，課題答辯會是優(yōu)秀課題展示的平臺，也是廣大教師學(xué)習(xí)的好機(jī)會，希望廣大教師可以把研究落實到實處，使教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量更上一個新的臺階</p> <p class="ql-block">市教研所副所長呂玲為答辯做出來精彩的點評</p> <p class="ql-block">市教研所課題辦吳憲章主任為答辯做了精彩點評</p> <p class="ql-block"> “求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。”教師資源是一所學(xué)校的生存之本，發(fā)展之源，精良的師資隊伍無疑是“源頭活水”。 </p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">路漫漫其修遠(yuǎn)兮，十三中人正向“人人有課題，個個搞研究”的方向大踏步前行，相信在校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下和老師們扎實積極的開展下，我校教師都將為成長為研究型的教師而不懈努力……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> </span></p>