莫道名師路漫漫，策馬揚鞭正當時

張海情

七月的羊城天氣多變，不變的是我們熱切求知的心。7月4日早上，我們齊聚華南師范大學，"名校長領(lǐng)航工程和名師工作室（主持人）培育工程"項目一起舉行了簡單又不失隆重的開班儀式。華南師范大學教師教育學部的韓裕娜博士主持了開班儀式，華南師范大學教師教育學部的李昊部長致歡迎辭并對參與培訓的諸位學員寄予深切期望。她希望學員能做到：一、明確目標，確保成效；二、互相學習，共同進步；三、聯(lián)系實際，學以致用。 　　開班儀式后馬上迎來了第一個講座——《論文寫作與教師專業(yè)發(fā)展》，《中小學德育》副主編毛偉娜老師從刊物編輯的角度給我們講怎么樣的論文才是編輯心目中的好文章。她先是以二年級的道德與法治課例《大家排好隊》為導入，通過四個論文寫作的案例，從兩個方面對論文寫作進行闡述：一是寫什么（選題）:確定選題；二是怎么寫（寫作框架）:研究過程反思。她的講座切合實際，為我們進行論文寫作指引了方向。 　　下午，來自華東師范大學、廣東省廣州市海珠第二實驗小學教育集團總校長、幽默風趣的劉良華教授，為學員們做了《學校文化的頂層設(shè)計和底層設(shè)計》的精彩講座。劉教授結(jié)合廣州市海珠第二實驗小學教育集團的辦學經(jīng)驗從頂層設(shè)計、三個改革、三個學習等三個方面闡述了如何做好學校文化的頂層設(shè)計和底層設(shè)計。劉教授幽默風趣又學識淵博，特別是對中華傳統(tǒng)哲學有獨到的見解，他將《易經(jīng)》與《道德經(jīng)》的智慧融入課堂，兼收并蓄，高屋建瓴，讓我們在笑聲中以得到啟發(fā)。 　　破冰凝動力，名師引方向。為了進一步增強工作室主持人團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，晚餐后我們在華師教師教育學部集中開展"破冰行動"的團建活動和優(yōu)秀工作室主持人的經(jīng)驗分享活動?；顒娱_始，韓老師巧妙地設(shè)計了“猜猜那條是假的”的環(huán)節(jié)來介紹了自己。在輕松愉快的氛圍中開啟了晚上的研修之旅。 　　來自梅州的廣東省名師工作室主持人吳運輝老師分享了《名師工作室建設(shè)與探索與思考》，主題為“實”字當頭，“勤”字當先。吳老師從硬件建設(shè)、工作室概況、組織架構(gòu)、建設(shè)理念、建設(shè)目標、培養(yǎng)模式、年度計劃、主要任務(wù)、學員考核、研究成果十個方面進行了分享。聽完講座，我們感悟最深的是要刻不容緩地提高自身的專業(yè)化水平，因為工作室主持人的專業(yè)化水平是工作室的底氣，也是工作室建設(shè)的核心所在，是其它工作開展的基礎(chǔ)。 接下來，是精彩紛呈的破冰之旅。 　　夜晚十點，一天的研修結(jié)束了，可我們依然激情滿滿，戰(zhàn)勝疲憊的是對求知的滿足，是對未來工作室建設(shè)的信心！ 撰稿：程展凡編輯：張海情攝影：吳肯林審核：李文海李國振 姚桂娜張海帆