智慧闖關(guān) 快樂(lè)成長(zhǎng)——祁東縣船山學(xué)校一、二年級(jí)非紙筆試綜合評(píng)價(jià)活動(dòng)剪影

可樂(lè)

樂(lè)享船山趣生活，不負(fù)“雙減”好時(shí)光。為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)“雙減”工作要求，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，根據(jù)一、二年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，緊扣學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，嚴(yán)格遵循成長(zhǎng)規(guī)律，特舉行“智慧闖關(guān)快樂(lè)成長(zhǎng)”一、二年級(jí)學(xué)生期末評(píng)價(jià)活動(dòng)。 　　本次一、二年級(jí)的非筆試檢測(cè)活動(dòng)，按勞育、美育、體育、語(yǔ)文素養(yǎng)、數(shù)學(xué)能力，以“闖關(guān)”的形式，融入到七個(gè)板塊當(dāng)中。孩子們樂(lè)中學(xué)，玩中測(cè)，讓我們一起見(jiàn)證孩子們輕輕松松的校園生活，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)足跡吧。 　　 第一關(guān) 　　日積月累才學(xué)高。稚嫩的聲音，可愛(ài)的表情，流暢背誦，讓老師們直豎大拇指。 第二關(guān) 　　能說(shuō)會(huì)道高素養(yǎng)。沉著的思考，自信的表情，流利地回答……處處彰顯出落落大方的談吐。 第三關(guān) 　　善思巧算速度快。靈敏的反應(yīng)，熟練的計(jì)算，在數(shù)學(xué)王國(guó)遨游真有趣。 第四關(guān) 　　綜合應(yīng)用我在行。學(xué)以致用，把在教室里學(xué)到的東西運(yùn)用到生活中，個(gè)個(gè)能掐會(huì)算，精打細(xì)算，都是生活小能手。 第五關(guān) 　　能歌善舞最閃亮。動(dòng)聽(tīng)的旋律，可愛(ài)的舞姿，一個(gè)個(gè)孩子像一只只快樂(lè)的蝴蝶在翩翩起舞。 第六關(guān) 　　勤勞能干手更巧。自己的事情自己做，整理書(shū)包，疊衣服……這些日常事務(wù)難不倒我。 第七關(guān) 　　強(qiáng)身健體個(gè)個(gè)棒。體育運(yùn)動(dòng)常鍛煉，健康快樂(lè)就常在。瞧，孩子們小小的身體騰空而起，真是一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)健兒。 　　教育即是服務(wù)。金杯銀杯不如船山家長(zhǎng)的口碑，這樣的檢測(cè)，船山家長(zhǎng)們是怎樣看待的呢？ 　　素質(zhì)不是一蹴而就，也不是一朝一夕之功，而是長(zhǎng)期養(yǎng)成教育的成果。船山教育者將不忘教育初心，牢記育人使命，做好核心素養(yǎng)教育，將船山學(xué)子培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的接班人。