幼小銜接，我們在行動——甘泉縣第三幼兒園學(xué)前教育宣傳月觀摩交流活動

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“幼小銜接”是兒童成長路上的重要階段，對兒童后繼學(xué)習(xí)與健康成長具有重要作用。為更好地深化基礎(chǔ)教育改革，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方資源，建立起幼小銜接工作推進(jìn)機(jī)制，積極開展入學(xué)準(zhǔn)備和適應(yīng)教育，2022年7月6日，甘泉縣教育科技體育局聯(lián)合甘泉縣第三幼兒園開展了學(xué)前教育宣傳月大教研活動，全縣公、民辦幼兒園園長、業(yè)務(wù)園長、保教主任四十余人參加了此次活動。 現(xiàn)場觀摩 ?共促成長 　　甘泉縣第三幼兒園園長封彩霞對各位幼教同仁的到來表示熱烈地歡迎，并且對幼兒園的基本情況、辦園理念、園所文化、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等進(jìn)行了全方位的介紹。 　　觀摩過程中，老師們放慢腳步，帶著欣賞與學(xué)習(xí)的心態(tài)，仔細(xì)觀摩幼兒園早操活動、整體環(huán)境、部室、環(huán)創(chuàng)、幼兒自主游戲，材料的投放、主題教育活動等。 　　觀摩活動結(jié)束后，觀摩教師來到會議室參加研討活動。 共思共研思想碰撞 　　甘泉縣幼兒園幼小銜接工作圍繞“幼小銜接從一日生活和自主管理”理念展開，注重引導(dǎo)幼兒在一日生活中學(xué)習(xí)和生活，通過開展“自理能力小達(dá)人”、“時間管理小能手”、“課間十分鐘”、“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”等豐富的活動家園合力扎實(shí)做好幼兒入學(xué)身心準(zhǔn)備、身體準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、習(xí)慣準(zhǔn)備，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 　　匯報(bào)結(jié)束后，甘泉縣第一幼兒園常園長就今天的活動做了心得交流體會：對甘泉縣第三幼兒園的工作給予充分的肯定和鼓勵。并且對幼小銜接工作給予寶貴意見:幼小銜接工作應(yīng)從入園開始循序漸進(jìn)的滲透在幼兒的身心、生活、社會、學(xué)習(xí)這四個方面有條不紊的進(jìn)行，幼小銜接工作任重道遠(yuǎn)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，發(fā)展幼兒的語言組織能力和游戲中寓教于樂，真真做到銜接有度。 　　甘泉縣第二幼兒園王園長作本次活動心得交流，對甘泉縣第三幼兒園所做工作給予肯定和贊揚(yáng)，并第二幼兒園的辦園理念、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼教發(fā)展趨勢、幼小銜接等方面對全縣幼兒園作出方向性闡釋。 　　甘泉縣第四幼兒園張園長也作了精準(zhǔn)的指導(dǎo)！他指出，在幼小銜接上要做好四個方面的準(zhǔn)備：首先，幼小銜接始于小班，成于大班；其次，多種途徑宣傳科學(xué)的幼小銜接；第三，學(xué)習(xí)能力上提前培養(yǎng)；最后小學(xué)學(xué)習(xí)生活適時滲透。本著這四個方面進(jìn)行教學(xué)，看孩子哪些方面已經(jīng)達(dá)到，哪些地方還需要完善，及時和家長溝通，家校共育，讓幼小銜接更順暢。 　　金莊卓越幼兒園馮園長就本園在幼小銜接工作作如下交流：卓越幼兒園通過營造氛圍，自然銜接，幫助孩子們愛上學(xué)校，喜歡上學(xué)。注重互學(xué)共研，雙向奔赴。做到優(yōu)化教學(xué)方式，幫助孩子逐步適應(yīng)，從游戲活動為主向課堂教學(xué)為主的課堂轉(zhuǎn)變。幫助孩子逐步適應(yīng)小學(xué)生活。 　　最后，甘泉縣教育科技體育局高局長對本次參加活動的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示了感謝，高局長說，在當(dāng)前的“幼小銜接”中很多家長存在注重知識、忽視健康的問題，幼教工作者要遵循幼兒園“以游戲?yàn)榛净顒印钡脑瓌t，充分尊重幼兒個體差異，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，要積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動。高局長指出，近年來甘泉縣圍繞“幼小銜接”學(xué)前教育宣傳月教研活動，有了一定的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，今后將在全縣范圍內(nèi)定期輪流舉辦此項(xiàng)活動，進(jìn)一步提升幼兒教育工作的科學(xué)化水平。希望參加此次活動的老師們圍繞“幼小銜接”提供一些建議和思路，以便更科學(xué)地“雙向銜接”。 　　本次觀摩交流研討活動為我縣提供了一個相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺。同時，老師們也會在相互觀摩學(xué)習(xí)中取長補(bǔ)短，在實(shí)踐反思中不斷提升自身的專業(yè)水平，同時，也為推動和提升我縣幼小銜接工作的深入開展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。 　　愿每個幼教人都能像蒲公英一樣:自信、堅(jiān)持，無論在任何崗位、任何地方，都要秉持堅(jiān)韌不拔的精神，努力尋找適合自己發(fā)展的方向和土壤，全力以赴地扎根、奮斗，最終開出絢麗多彩的花。