<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">一分耕耘·一份收獲</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">一分努力·一份進步</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">一分堅持·一份提升</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">一分付出·一份回報</b></p> <p class="ql-block"> “求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源?！苯處熕仞B(yǎng)的提升是幼兒園發(fā)展之源，生存之本。打造精良的師資隊伍，引領(lǐng)教師在教育教學(xué)專業(yè)成長之路上鍛造扎實的功底和技能。</p> <p class="ql-block"> 在此，恭喜我園多名教師在天津市學(xué)前教育學(xué)會2022年開展的“幼兒品德教育實踐案例評選”活動中及在天津市學(xué)前教育學(xué)會“2021年天津市學(xué)前教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選”活動中喜獲佳績！</p> <p class="ql-block"> 王玉倩老師的品德案例《“專一”的他》，在2022年“幼兒品德教育實踐案例評選”活動中獲得一等獎。</p> <p class="ql-block"> 劉維老師的品德案例《不是我扔的》，在2022年“幼兒品德教育實踐案例評選”活動中獲得一等獎。</p> <p class="ql-block"> 馮玉苗老師的論文《淺談如何培養(yǎng)富有責(zé)任感的“中國娃”的實踐與研究》在“2021年天津市學(xué)前教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選”中獲得一等獎。</p> <p class="ql-block"> 張傳鈺老師的論文《淺談繪本促進幼兒多元化發(fā)展》在“2021年天津市學(xué)前教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選”中獲得一等獎。</p> <p class="ql-block"> 李暢老師的論文《自然資源——讓幼兒快樂玩轉(zhuǎn)創(chuàng)意美術(shù)》在“2021年天津市學(xué)前教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選”中獲得二等獎。</p> <p class="ql-block"> 李同苓老師的論文《開展兒童繪本閱讀的路徑》、張楠老師的論文《淺談幼兒室內(nèi)體育游戲的游戲策略》及李廣玲老師的《讓幼兒愛上繪本閱讀》在“2021年天津市學(xué)前教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選”中獲得三等獎。</p> <p class="ql-block"> 在獲獎?wù)撐闹?，老師們的研究方向涉及有：幼兒品德方面的專項研究案例、幼兒美術(shù)、幼兒室內(nèi)體育游戲、繪本價值等多個領(lǐng)域。教師研究有專長，有實踐、有過程、有深度。在專業(yè)成長的道路上，河頭學(xué)校附屬幼兒園的老師們一直投入、好學(xué)、踏實、善思。</p> <p class="ql-block"> 教師的成長與收獲，離不開河頭學(xué)校附屬幼兒園教師培養(yǎng)機制的制定與運行，離不開務(wù)實的園本教研，離不開每位教師自我成長的內(nèi)驅(qū)力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">教研活動</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">教師專業(yè)知識培訓(xùn)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">教師讀書分享</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">觀摩課展示</b></p> <p class="ql-block"> 榮譽代表著過去，但教師們的專業(yè)成長之路還很漫長。教師們將在教育實踐中蓄力前行，繼續(xù)以教代研，以研促教，通過教育教學(xué)科研來提高教師專業(yè)水平，提高教學(xué)教研質(zhì)量，讀懂兒童，促進兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展，做孩子們的領(lǐng)路人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">幼教路上，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">讓我們堅守初心，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">不負韶華，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">不辱使命，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">攜手同行，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">為再創(chuàng)輝煌而努力拼搏！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿人：王玉倩</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核人：馮玉苗</p>