課程來源 <p class="ql-block">????動物是孩子們最親密的朋友。成長過程中孩子們也產(chǎn)生了對身邊常見動物的探索興趣。比如“魚"也是孩子們生活中最常見的動物，我們發(fā)現(xiàn)孩子在討論魚的時候，興趣盎然，于是孩子們一-起走進(jìn)“魚"世界，感受“魚"帶來的樂趣。開展了以下關(guān)于“魚"的主題活動的探索之旅。</p> 課程脈絡(luò)圖 課程目標(biāo) <p class="ql-block">1.能夠了解不同種類魚的生活習(xí)性，特征和特殊的本領(lǐng)。</p><p class="ql-block">2.了解魚類有適應(yīng)水生壞境的鰓、鰭、鱗片等身體結(jié)構(gòu)，具有呼吸、運(yùn)動等生命體基本特征。</p><p class="ql-block">3.通過多樣的形式，觀察、探索、交流對魚的認(rèn)識，發(fā)展幼兒對科學(xué)的興趣。</p><p class="ql-block">4.在寬松、愉悅的藝術(shù)氛圍中，通過繪畫、手工等活動形式大膽地表現(xiàn)魚兒。</p><p class="ql-block">5.使幼兒知道魚可做成各種可口的事物，對人們有很多好處。教育幼兒要吃魚，不挑食。使幼兒懂得，“魚是人們的好朋友”，我們要保護(hù)它。</p> 探索觀察了解小魚?????? <p class="ql-block"> 在活動開展前，我們做了一個大調(diào)查，通過前期的調(diào)查，了解了幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block">????你見過魚嗎？在哪見過？</p><p class="ql-block">????????我在市場里見過好多大魚。</p><p class="ql-block">????魚最愛吃什么？</p><p class="ql-block">????????魚餌：蚯蚓、紅蟲小魚食、青草、小蝦……</p><p class="ql-block">????你知道的魚有哪些品種？</p><p class="ql-block">????????鯉魚、鯽魚、青魚、黑魚、帶魚、鯧魚、小丑魚、孔雀魚、燈泡魚……</p><p class="ql-block">????魚有哪些生活習(xí)性？</p><p class="ql-block">????????魚離不開水。魚靠鰓呼吸。魚游泳時靠魚鰭保持身體平衡。</p> <p class="ql-block">????通過觀察討論我們了解魚的特征：魚生活在水里，用鰓呼吸、用鰭運(yùn)動、用魚鱗保護(hù)身體的變溫性。</p> <p class="ql-block">????小謝說：“它在睡覺嗎？”</p><p class="ql-block">????玥玥說：“它的皮膚好滑呀！”</p><p class="ql-block">????涵涵說：“它餓了嗎？請它吃點(diǎn)魚食吧”</p><p class="ql-block">????檸檬說：“小魚在親我的手”</p><p class="ql-block">????小陽陽說：“老師小魚的眼睛圓圓的，肚子扁扁的”</p> 魚??你一起 <p class="ql-block">《??“魚”你一起》提出問題幼兒討論并表達(dá).</p><p class="ql-block">????提問：“小朋友們，你們想一想魚兒家族里面還有什么樣的家族成員呢？”</p> <p class="ql-block">“有的魚兒家族嘴巴尖尖的”</p> <p class="ql-block">“有的魚兒家族像大怪物一樣”</p> <p class="ql-block">“有的魚兒家族肚子大大的”</p> <p class="ql-block">“有的魚兒家族頭上有小圓燈”</p> <p class="ql-block">“有的魚兒家族牙齒尖尖嘴巴大大的”</p> <p class="ql-block">“有的魚兒家族魚尾巴長長的”</p> ????魚兒大創(chuàng)想——多彩的魚 <p class="ql-block">????《魚兒大創(chuàng)想》在了解各種各樣的魚之后，讓孩子們展開想象的翅膀，利用多種材料創(chuàng)作出多姿多彩的小魚，讓魚兒變得跟加美麗！</p> <p class="ql-block">????快來看看小朋友們的作品吧！</p> 美味的魚?? <p class="ql-block">“魚是我們的好朋友”，可由于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)較少，不能很好的理解一句話，也不能將這一句話和我們的生活聯(lián)系在起來。所以我們設(shè)計這一活動，著重講解魚可做成什么食物，通過這一活動使幼兒了解魚對人們的作用，教育幼兒不挑食，要保持水的清潔，保護(hù)魚類。</p> <p class="ql-block">一起來看看我們家長和寶貝們完成的美食??</p> <p class="ql-block">??</p> <p class="ql-block">??</p> <p class="ql-block">??</p> <p class="ql-block">??</p> 課程反饋 <p class="ql-block">??魚兒的世界多姿多彩的，帶給了我們無窮的樂趣，魚的身體里還有許多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探討。通過本次的主題探索活動，不僅激發(fā)了孩子們對魚類世界的探索興趣，還培養(yǎng)了幼兒豐富的想象力和表現(xiàn)美的能力。讓孩子們懂得了愛護(hù)動物 重要意義。</p><p class="ql-block">結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們的班本課程讓幼兒的積極性和主動性都被充分調(diào)動起來，讓他們?nèi)褙炞⒌赝度氲交顒觼?，在不知不覺間認(rèn)知、積累經(jīng)驗(yàn)，對自己感興趣的事物仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)其明顯的特征變化。并且豐富多彩的活動可以讓孩子們親近自然、喜歡探究，為探索中的發(fā)現(xiàn)感到興奮和滿足、在探究中與他人合作并交流。通過活動的開展，基于孩子們的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)開展探究，幼兒自主學(xué)習(xí)、探究，使幼兒了解各種魚的種類。身體結(jié)構(gòu)及特征。在《指南》中提到：支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累優(yōu)異的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識，支持和鼓勵幼兒在探索過程中積極動手動腦尋找答案或解決問題。</p><p class="ql-block"> 我們的故事還將繼續(xù)哦，敬請期待吧！</p>