<h3> 涼風(fēng)拂面，陽(yáng)光正好。2022年7月5日，葛條港學(xué)區(qū)組織了“在‘雙減’政策下如何開展校本研修”為主題的培訓(xùn)活動(dòng)。</h3> <h3> 學(xué)區(qū)中心校校長(zhǎng)楊定國(guó)高度重視學(xué)區(qū)校本研修培訓(xùn)，巡視之后，親自參加培訓(xùn)點(diǎn)的校本研修活動(dòng)。</h3> <h3> 各校教學(xué)主管或骨干教師分享了在“雙減”背景下，老師們?cè)鯓舆\(yùn)用教學(xué)智慧，將枯燥的課堂變?yōu)橹腔鄣恼n堂的經(jīng)驗(yàn)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”， 各校針對(duì)本校的校本研修作了精彩的培訓(xùn)。</h3> <h3> 圍繞＂雙減＂新政策，縣級(jí)骨干教師范春玉為葛條港中心小學(xué)教師做了《單元視角下的作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施》講座。</h3> <h3><br></h3><h3> 草廠莊完全小學(xué)市級(jí)骨干教師杜學(xué)蘋為大家?guī)怼缎W(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)策略》主題講座，從不同角度分析習(xí)作教學(xué)策略。</h3> <h3> 佟莊子完全小學(xué)劉小光主任開展了科研課題推廣活動(dòng)，之后由在研課題主持人進(jìn)行了課題微講座。<br></h3> <h3> 牛官營(yíng)完全小學(xué)教師顧娜娜從數(shù)感、量感、符號(hào)意識(shí)、運(yùn)算能力等方面對(duì)《新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了解讀。<br></h3> <h3> 為全面落實(shí)“雙減”政策，東沙河完全小學(xué)觀看了“雙減”策略下如何提高教學(xué)質(zhì)量等視頻材料。<br></h3> <h3> 引導(dǎo)學(xué)生自主探究、作業(yè)形式多樣化，西沙河完全小學(xué)骨干教師陳霞對(duì)全校教師進(jìn)行了校本培訓(xùn)。<br></h3> <h3> 為有力推動(dòng)課程改革，促進(jìn)教師的專業(yè)性發(fā)展，解官營(yíng)小學(xué)骨干教師解讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)，全體教師收獲滿滿。<br></h3> <h3> 歇馬臺(tái)小學(xué)骨干教師楊繼紅，就“雙減”政策下的作業(yè)設(shè)計(jì)，對(duì)全校教師進(jìn)行了校本培訓(xùn)。<br></h3> <h3> 圍繞＂雙減＂新政策，市級(jí)骨干教師張?jiān)旅窞槭瘶驙I(yíng)小學(xué)教師做了《數(shù)學(xué)教學(xué)，從知識(shí)走向智慧》講座。<br></h3> <h3> 常莊完全小學(xué)圍繞以“研訓(xùn)結(jié)合話‘雙減’，優(yōu)質(zhì)減負(fù)實(shí)作為 ”這一中心，開展校本研修，提升教育教學(xué)水平。<br></h3> <h3> 裴家堡小學(xué)圍繞針對(duì)“對(duì)教科研的再認(rèn)識(shí)”、“雙減背景下如何留作業(yè)”、認(rèn)識(shí)小課題研究”三項(xiàng)內(nèi)容，開展了緊張而有序的校本培訓(xùn)。<br></h3> <h3> 卜家營(yíng)小學(xué)市級(jí)骨干教師陳冬冬為大家?guī)淼男１九嘤?xùn)是《“雙減”背景下小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科課外作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》。<br></h3> <h3> 碣石中學(xué)校本研修兩個(gè)培訓(xùn)班分別由副校長(zhǎng)孫志國(guó)，主任金穎主持。</h3><h3> 市級(jí)骨干教師費(fèi)淑歡就“雙減之下，教師該怎么做”發(fā)表了自己的看法，講座后本班學(xué)員進(jìn)行了研討，明確教師應(yīng)做出各方面的改變。</h3><h3> 之后縣級(jí)骨干教師進(jìn)行關(guān)于雙減下如何提高課堂效率、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面的培訓(xùn)。</h3> <h3> 裴家堡中學(xué)劉麗麗老師對(duì)《一線教師怎樣基于教學(xué)開展科學(xué)研究--行動(dòng)研究》進(jìn)行了細(xì)致的講解，老師們收獲頗豐。</h3> <h3> 學(xué)無止境，教無止境，研無止境。此次校本研修活動(dòng)，促成了校際間老師的深度交流，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，達(dá)到了“各美其美，美美與共”的良好效果。葛條港學(xué)區(qū)的校本研修工作，各校將同耕樂進(jìn)，一路前行，一路芬芳！</h3>