<p class="ql-block"> 三尺講臺，是她們演繹人生價值的舞臺；兩塊黑板，是她們書寫教育理想的天空。她們是平凡的耕耘者，揮灑汗水，種下希望；她們用自己的雙手，描繪出一個個孩子的美好明天，托起了民族復(fù)興的夢想！她們，是惠民致遠(yuǎn)實驗學(xué)校小學(xué)部的美女英語老師們！</p> <p class="ql-block"> 王春華老師，大學(xué)本科 、小學(xué)英語教研組長。從教多年來一直秉承敬業(yè)愛崗、為人師表的工作作風(fēng)，工作中恪盡職守、言行合一，憑著扎實的專業(yè)素養(yǎng)和對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，所帶班級英語成績一直名列前茅，孩子們的英語口語表達(dá)及書寫水平都得到了有效培養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 王老師在教學(xué)中不斷探索新的授課形式，采用探究式教學(xué)法，讓學(xué)生自己去探索、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)，力求每節(jié)課都能在教學(xué)理念，教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)手段上有新突破，使教與學(xué)成為一種新型的互動關(guān)系。教師和學(xué)生是合作伙伴，在平等、愉快、和諧的氣氛中充分調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 張菁菁老師，承擔(dān)四年級英語教學(xué)任務(wù)，畢業(yè)于煙臺大學(xué)商務(wù)英語系。2016年11月入職致遠(yuǎn)實驗學(xué)校，在初中部任英語教師六年，小學(xué)部英語教師一年。任教七年間，懷揣著教育夢想，活躍在三尺講臺，揮灑著智慧和靈氣，詮釋執(zhí)著和勤勉，演繹著精彩與感動，播撒著慈愛和溫暖，一直是學(xué)生心中的一道暖陽。張老師虛心向同行學(xué)習(xí)，潛心研究改進(jìn)教學(xué)方法，注重營造富有情境和趣味的學(xué)習(xí)氛圍，課堂生動活潑、生趣盎然。學(xué)生在她的引領(lǐng)下自由快樂地享受學(xué)習(xí)語言的過程，大大提高了課堂效率。她所教班級的英語成績長年位居年級前列，贏得了學(xué)生、家長以及領(lǐng)導(dǎo)的好評。</p> <p class="ql-block"> 孟潔，本科學(xué)歷，自2016年從教英語至今，現(xiàn)任三年級英語教師。曾被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”，“優(yōu)秀班主任”，認(rèn)真履行“教書育人”的責(zé)任。她堅信：一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孟老師努力使自己從一個“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處煟匾曈^察孩子、學(xué)會解讀孩子的一言一行，在鼓勵中引導(dǎo)孩子成長。</p> <p class="ql-block"> 劉亞楠，2018 年參加工作，現(xiàn)任三（3）班主任，同時擔(dān)任三個班的英語教學(xué)。從教以來，她一直嚴(yán)格要求自己，務(wù)實求真，始終把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法作為重中之重。課堂教學(xué)富有激情，教學(xué)語言生動有趣，為了上好每一節(jié)課，總是精心備課，提前進(jìn)班組織教學(xué)。及時認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)困生。她謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可。在與家長溝通交流中，總能站在家長和孩子的角度，耐心細(xì)致地進(jìn)行家校共育工作。</p><p class="ql-block"> 亞楠老師雖是新教師，但憑著扎實的基本功和較強(qiáng)的責(zé)任心，所帶班級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，綜合素質(zhì)得到了有效提升。</p> <p class="ql-block"> 有一種情懷來自堅守，有一種追求源于熱愛。我校全體教師在教書育人的崗位上，努力踐行著立德樹人的初心使命，勤勉敬業(yè)，履職盡責(zé)，涌現(xiàn)出一大批師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)水平精、奉獻(xiàn)熱情濃的“最美教師” 和“最美團(tuán)隊”。他們猶如一顆顆璀璨的明珠，光彩奪目，閃耀在致遠(yuǎn)校園。他們是教師隊伍中的師德楷模，他們用愛與責(zé)任為黨育人，為國育才，用實際行動詮釋著教師這一崇高職業(yè)的內(nèi)涵。</p>