“名師引路，砥礪前行”——梧州市中小學(xué)骨干教師美育教育能力提升培訓(xùn)

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為促進(jìn)梧州市中小學(xué)藝術(shù)教師專業(yè)化的教學(xué)發(fā)展，提高中小學(xué)教師課堂教學(xué)技能和培養(yǎng)教師美育教育能力提升，7月6日下午莫海冰老師為我們帶來精彩的專題講座。 　　莫老師通過2016和2019年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測的結(jié)果報告和相關(guān)測題及從人聲、戲曲、樂器、節(jié)拍、旋律的聽辨作具體闡述。從聲樂作品、戲曲作品、外國交響樂、中國民樂、電子音樂作具體賞析。 　　既有理論的指引，又結(jié)合實(shí)踐演唱；既有教學(xué)案例的點(diǎn)撥，又有范唱形式的現(xiàn)場示范。老師們積極參與交流，時而做發(fā)聲演唱，時而變音示范，會場高潮不斷。 　　莫老師通過微課、課例跟我們分析了音樂聽辨和音樂賞析 　　聽會教師認(rèn)真做筆記 學(xué)員心得： 通過這一次的美育教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感覺收獲多多。專家們的精彩絕倫的授課給我們新課改指明了方向。比如梧州高中廖宇書記，他不僅僅給我們理清了新課改的核心，還積極鼓勵我們要積極參加開題研究，從而在理論上不斷提高自己。希望以后多一點(diǎn)這樣的培訓(xùn)課。 ——李俊秀 聽莫老師說課有很享受，理論，課例，聽賞，精彩紛呈，折服一名音樂老師具備的專業(yè)素養(yǎng)。監(jiān)測呈現(xiàn)的緊迫感與讓我們知道藝術(shù)教師肩負(fù)的責(zé)任。她分享的模塊教研很受用，對我的啟發(fā)很大，以研助力教與學(xué)的成長。以樂育人，學(xué)無止境，藝無止境，名師指引，猶意未盡。 ——鄧梁銘 　　聽了莫老師的講座收獲很大，現(xiàn)階段的藝術(shù)課堂表現(xiàn)得并不理想，但我們自己本身一定要去重視自己的科目，態(tài)度端正，努力上好每一堂課。在整個教學(xué)過程中要以藝術(shù)的美感來感染學(xué)生，要以藝術(shù)中豐富的情感來陶冶學(xué)生。通過本次培訓(xùn)，就像獲得了一把鑰匙，開啟了我對課堂教學(xué)和對自我反思更深層次的認(rèn)識。 ——陳另珊 　　路雖遠(yuǎn)，行則將至，事雖難，做則必成。積累小碎片，實(shí)現(xiàn)新作為，繪制大藍(lán)圖。通過此次專業(yè)理論培訓(xùn)，我市老師定會學(xué)以致用，在新課標(biāo)背景下，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，強(qiáng)化專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揮優(yōu)勢特色，實(shí)現(xiàn)新作為！ 成員：孫霞李俊秀黃威杰陳彥妤江美嫻 陳翠利梁孔月傅騰戈劉冰燕余洪豪遠(yuǎn) 歐杰楨李袁何新宇黎梓淇羅舒茵姚依芩鄧梁銘蘇秋元黃湘敏陳另珊 文字：鄧梁銘 圖片：羅舒茵姚依芩編輯：陳另珊組長：孫霞審核：李俊秀簽發(fā)：莫東