<p class="ql-block"> 時方七月，仲夏初芒，所有美好，如期而至。踏著朝霞迎著熱浪，我們迎來了桂平市新聘非師范類專業(yè)畢業(yè)教師培訓（第三階段）的第三天。一群懷揣教師夢的年輕人齊聚這里，揚帆起航，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力！</p> <p class="ql-block"> 十分榮幸請到了優(yōu)秀的甘書娟老師來給我們指點迷津，她是南寧市優(yōu)秀教師，廣西優(yōu)秀品德教師。甘書娟老師講授的《學員教學設計展示，專家點評，總結提升》課題很實用，她以任務驅動為主線、以活動為中心、以講授、研討、 自學、評價相結合、以理論相滲透、以技術為支撐讓學員充分感受了如何寫好一篇課文教學設計。</p> <p class="ql-block"> 知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。甘老師的教誨，讓大家明白了一份出色的教學設計應該包含些什么環(huán)節(jié)，而每一個環(huán)節(jié)里都有需要特別注意的細節(jié)。甘書娟老師傳授給我們許多教學設計的小技巧，特別是每個環(huán)節(jié)的設計意圖，學會抓住關鍵點，老師要怎么教，學生怎么學，學到了什么。通過展示例子，讓我們學以致用，嘗試著舉一反三，現(xiàn)學現(xiàn)用，再加以引導和點評，讓大家茅塞頓開，深有所悟。</p> <p class="ql-block"> 甘老師以經(jīng)典的比賽設計案例進行講解，在教學設計各環(huán)節(jié)細節(jié)上加以說明與引導。</p> <p class="ql-block"> 學員們在你問我答的形式下互動研討，再通過小組合作的方式，將現(xiàn)場氛圍烘托到熱情的最高點。</p> <p class="ql-block"> 甘老師對兩組學員設計的教學設計都進行了精彩點評，肯定了其中的優(yōu)點，也指出不足之處，并提出了改進方法。除此之外，甘老師還鼓勵大家抱團取暖，重視團隊精神，才能更上一層樓。心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅持、不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時代的人生。</p> <p class="ql-block"> 行程萬里，不忘初心；信念如磐，一脈相承。教師是連接過去、現(xiàn)在和未來的重要引領者，對于今天的學習，老師們也發(fā)表了他們的學習心得。</p> <p class="ql-block"> 培訓的結束也意味著一個新的開始，今后各位學員會將培訓所學所感內化為自身的教學技能，運用于教育教學過程中去。他山之石，可以攻玉，讓培訓的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。</p> <p class="ql-block"> 編輯：莫夏萍 李夢嬌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 攝影：第三組所有成員 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 審核：第三組所有成員</p>