<p class="ql-block"> 為全面理解、深入領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，準(zhǔn)確把握統(tǒng)編義務(wù)教育階段教材的結(jié)構(gòu)體系和編排思路，實現(xiàn)統(tǒng)編教材教師全員培訓(xùn)的目標(biāo)，7月6日，彭祖大道小學(xué)組織全體語文老師認(rèn)真參加了暑期徐州市小學(xué)語文教師業(yè)務(wù)能力線上培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 彭祖大道小學(xué)高度重視此次新課標(biāo)培訓(xùn)活動，強調(diào)只有全面了解并準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的教育理念，才能切實把新課標(biāo)的的理念和基本要求落實到課堂教學(xué)中，希望全體教師高度重視并認(rèn)真參加培訓(xùn)。劉鋒主任積極組織安排全體語文教師認(rèn)真、及時地參加了線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。</p> <p class="ql-block"> 首先魏本亞教授對新課程標(biāo)準(zhǔn)進行了總體概述，從課程變遷、課程整體變化、課程理念變化、學(xué)習(xí)任務(wù)群、內(nèi)容整合、學(xué)科核心素養(yǎng)、課程內(nèi)容等方面進行了詳細(xì)的解讀，提出了此次解讀活動的要點，為落實語文新課程標(biāo)準(zhǔn)指明了方向，使教師們意識到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的重要性。為方便老師們理解核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，還繪制了圖表，使老師們記憶深刻。</p> <p class="ql-block"> 劉春主任與魏本亞教授進行了線上交流，對新課標(biāo)中提到的學(xué)科核心素養(yǎng)進行了具體的解析。</p> <p class="ql-block"> 陳飛校長結(jié)合具體的案例為大家進行了詳細(xì)的解讀，由點及面地給語文教學(xué)提出了科學(xué)、有效的建議，為落實語文新課程標(biāo)準(zhǔn)找到了具體的方法和途徑。他在解讀時視角準(zhǔn)確獨特，結(jié)合蘇州跨學(xué)科學(xué)習(xí)的案例，提出了許多有效的策略，老師們從中深受啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 魏星教授結(jié)合低年級任務(wù)群的具體案例詳細(xì)講解了實用性閱讀與交流，，新版教材變化較大，作為語文老師，不僅要關(guān)注基礎(chǔ)知識和基本技能，還必須引導(dǎo)學(xué)生在語文實踐活動中，通過傾聽、閱讀、觀察獲取、整合有價值的信息，讓學(xué)生能夠根據(jù)具體交際情境和交流對象，清除得體表達(dá)，有效傳遞信息。</p> <p class="ql-block"> 在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，老師們思想上重視、認(rèn)識到位、態(tài)度端正、虛心好學(xué)、積極思考。</p> <p class="ql-block"> 老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)文本，并撰寫學(xué)習(xí)筆記。</p> <p class="ql-block"> 接著，各年級語文教師結(jié)合語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)不同年級的特點在組內(nèi)進行學(xué)習(xí)、交流、研討。</p> <p class="ql-block"> 劉溪老師表示：“課改實踐告訴我們，沒有堅定的新課程理念，真正意義上的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是不可能的。對于小學(xué)語文教學(xué)來說，既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式， 培養(yǎng)和形成‘自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)’。在教學(xué)實踐中，我們一定要打破傳統(tǒng)封閉、單項、機械的教學(xué)模式?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 韓藝妍老師感慨道：“當(dāng)學(xué)生平等、互尊的情感得到滿足時，才會輕松、愉快地投入學(xué)習(xí)，才會主動探究，因此，在課堂教學(xué)中，我們一定要注意確立師生平等的教學(xué)觀念，構(gòu)建平等對話的教學(xué)平臺，使教學(xué)‘在師生平等的過程中進行’，讓學(xué)生在率真、坦誠、互尊的環(huán)境里一起學(xué)習(xí)。”</p> <p class="ql-block"> 彭帆老師說：“語文教學(xué)必須以學(xué)生為中心，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，為學(xué)生的將來學(xué)習(xí)和今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。小學(xué)語文教學(xué)的目的應(yīng)該回歸到培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)上來。培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)才是語文教學(xué)返璞歸真的要義所在。”</p> <p class="ql-block"> 路艷麗老師也認(rèn)為，我們應(yīng)當(dāng)更新理念，樹立正確的語文教育觀。讓學(xué)生“少做題，多讀書”，讓學(xué)生成為支配課余時間的主人。教學(xué)中要強調(diào)“精講”，使學(xué)生能在課內(nèi)完成大部分作業(yè)。要關(guān)注兒童的經(jīng)驗和體驗。教師要打破課內(nèi)課外的界線，樹立大語文觀，生活處處有語文，把口語交際的課堂延伸到學(xué)生五彩斑斕的生活之中，關(guān)注自然，關(guān)注生活，關(guān)注社會。</p> <p class="ql-block"> 本次新課標(biāo)培訓(xùn)活動，彭小全體語文教師受益匪淺。通過深入研讀，全體語文教師增強了解讀新課標(biāo)、實施新課標(biāo)的能力。只有教師對課標(biāo)進行深入學(xué)習(xí)和了解，把握好新課標(biāo)的方向，才能依標(biāo)教學(xué)、依標(biāo)研究。</p><p class="ql-block"> 彭祖大道小學(xué)全體語文教師將不忘初心，在繼續(xù)夯實基礎(chǔ)，強抓過程，務(wù)實工作作風(fēng)，積極創(chuàng)新，腳踏實地的基礎(chǔ)上，認(rèn)真深入地研學(xué)和解讀語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研透并使用好教材，把握住并實現(xiàn)好目標(biāo)，循序漸進地不斷提升語文教師的教育教學(xué)水平。期望我校每一位教師都能成為有教育之大情懷、有教育之大智慧、有教學(xué)之大才能、有教育之大創(chuàng)新的學(xué)者型教師。</p> <p class="ql-block">文字：王小魯</p><p class="ql-block">編輯：王小魯</p><p class="ql-block">圖片：三年級語文組</p><p class="ql-block">審核：劉鋒</p>